2025年六年级科学创新素养期末卷

2025年六年级科学创新素养期末卷2025年六年级科学创新素养期末卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.**选择题（每题2分，共10分）**

-题目数量：5

-分值：10分

2.**填空题（每空1分，共10分）**

-题目数量：5

-分值：10分

3.**判断题（每题2分，共10分）**

-题目数量：5

-分值：10分

4.**简答题（每题5分，共20分）**

-题目数量：4

-分值：20分

5.**实验探究题（每题12分，共24分）**

-题目数量：2

-分值：24分

6.**设计题（每题14分，共14分）**

-题目数量：1

-分值：14分

7.**综合应用题（每题18分，共18分）**

-题目数量：1

-分值：18分

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**1.选择题（每题2分，共10分）**

1.1植物的根主要功能是（）

A.吸收水分和养分

B.进行光合作用

C.结果实

D.进行呼吸作用

1.2下列哪种动物属于昆虫？（）

A.蜘蛛

B.蚂蚁

C.蜗牛

D.鱼类

1.3水的沸点是（）℃

A.0

B.100

C.373

D.212

1.4下列哪种材料最容易被磁铁吸引？（）

A.木头

B.铜

C.铁

D.玻璃

1.5光合作用的主要产物是（）

A.氧气和二氧化碳

B.氧气和糖类

C.二氧化气和糖类

D.氧气和水分

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**2.填空题（每空1分，共10分）**

2.1光的传播是__________的。

2.2植物的蒸腾作用主要发生在__________部位。

2.3声音是由物体的__________产生的。

2.4地球自转一周的时间大约是__________小时。

2.5水的三种状态分别是__________、__________和__________。

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**3.判断题（每题2分，共10分）**

3.1所有植物都需要阳光进行光合作用。（）

3.2水的凝固点是0℃。（）

3.3鱼类用鳃呼吸，可以在陆地上生存。（）

3.4地球是太阳系中唯一有生命的行星。（）

3.5磁铁只有南北两个极。（）

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**4.简答题（每题5分，共20分）**

4.1简述植物的光合作用过程。

4.2解释什么是水的蒸发。

4.3列举三种常见的可再生能源。

4.4简述声音是如何传播的。

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**5.实验探究题（每题12分，共24分）**

5.1**实验目的**：探究不同材料对光的透过性。

**实验材料**：透明玻璃杯、不透明塑料杯、黑色纸片、光源（手电筒）、白纸。

**实验步骤**：

（1）将白纸放在地面，用手电筒照射玻璃杯，观察白纸上的光斑。

（2）重复步骤（1），换成塑料杯和黑色纸片。

**实验结论**：__________

5.2**实验目的**：探究植物的生长需要水。

**实验材料**：两盆相同的小苗、水、花盆、标签。

**实验步骤**：

（1）给一盆小苗浇水，另一盆不浇水，标记为A和B。

（2）每天观察两盆小苗的变化，记录3天。

**实验结论**：__________

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**6.设计题（每题14分，共14分）**

设计一个简易的雨水收集装置，要求：

（1）画出装置示意图。

（2）说明材料选择及作用。

（3）解释如何利用该装置收集雨水。

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**7.综合应用题（每题18分，共18分）**

小明发现家附近的河流水质变差，请你帮他设计一个科学实验，探究水质变化的原因，并提出改进方案。要求：

（1）列出实验步骤。

（2）说明需要观察的数据。

（3）提出至少两种改进措施。

8.**连线题（每题2分，共12分）**

-题目数量：6

-分值：12分

9.**图表分析题（每题8分，共16分）**

-题目数量：2

-分值：16分

10.**计算题（每题10分，共20分）**

-题目数量：2

-分值：20分

11.**开放题（每题12分，共24分）**

-题目数量：2

-分值：24分

12.**论述题（每题14分，共14分）**

-题目数量：1

-分值：14分

13.**操作题（每题10分，共20分）**

-题目数量：2

-分值：20分

14.**评价题（每题6分，共12分）**

-题目数量：2

-分值：12分

15.**创意设计题（每题10分，共20分）**

-题目数量：2

-分值：20分

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**8.连线题（每题2分，共12分）**

8.1将下列动物与其主要栖息地连线。

-袋鼠→澳大利亚

-长颈鹿→非洲草原

-北极熊→南极

-企鹅→北极

-熊猫→中国四川

-斑马→南美洲

8.2将下列物质与其所属类别连线。

-空气→混合物

-纯净水→纯净物

-食盐→单质

-石墨→化合物

-铁钉→混合物

-氧气→纯净物

8.3将下列科学家与其主要贡献连线。

-牛顿→万有引力定律

-爱因斯坦→相对论

-阿基米德→浮力定律

-达尔文→进化论

-门捷列夫→元素周期表

-伽利略→自由落体

8.4将下列天气现象与其成因连线。

-雷电→静电积累

-霜冻→地面温度降低

-台风→海水温度升高

-雾霾→工业污染

-暴雨→水汽凝结

-沙尘暴→风力强劲

8.5将下列植物器官与其功能连线。

-根→吸收水分

-叶→进行光合作用

-茎→输送养分

-花→结果实

-果实→传播种子

-种子→发芽生长

8.6将下列星座与其所在季节连线。

-猎户座→冬季

-天鹅座→春季

-北斗七星→秋季

-天琴座→夏季

-南十字座→夏季

-大熊座→春季

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**9.图表分析题（每题8分，共16分）**

9.1**图表分析**：

下表展示了某地一周的气温变化情况。根据表格数据，回答问题：

|星期|气温（℃）|

|------|----------|

|一|15|

|二|18|

|三|20|

|四|17|

|五|19|

|六|21|

|日|16|

（1）这一周的最高气温是多少？______℃

（2）这一周的最低气温是多少？______℃

（3）哪一天温差最大？______℃

（4）如果气温持续上升，预测下周的气温变化趋势如何？

9.2**图表分析**：

下图展示了不同材料的热传导性能比较。根据图表，回答问题：

（假设图表显示：金属>塑料>玻璃>棉布）

（1）哪种材料的热传导性能最好？______

（2）哪种材料的热传导性能最差？______

（3）为什么金属的热传导性能最好？______

（4）在制作保温杯时，应该选择哪种材料作为内壁？为什么？______

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**10.计算题（每题10分，共20分）**

10.1**科学计算**：

某实验需要将100克浓度为20%的盐水稀释成浓度为10%的盐水，需要加入多少克水？

10.2**科学计算**：

一棵树的高度每年生长2厘米，如果这棵树现在高10米，需要多少年才能长到15米高？

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**11.开放题（每题12分，共24分）**

11.1**开放题**：

你如何设计一个实验来验证“植物的生长需要阳光”？请列出实验步骤和预期结果。

11.2**开放题**：

如果你在野外迷路，如何利用自然现象（如太阳、星星）确定方向？请至少列举三种方法。

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**12.论述题（每题14分，共14分）**

12.1**论述题**：

论述保护环境的重要性，并提出至少三条具体的行动建议。

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**13.操作题（每题10分，共20分）**

13.1**操作题**：

请简述制作简易太阳能烤箱的步骤，并说明所需材料。

13.2**操作题**：

如何用放大镜观察洋葱表皮细胞？请列出操作步骤。

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**14.评价题（每题6分，共12分）**

14.1**评价题**：

评价“水循环”对地球生态系统的影响，并说明其重要性。

14.2**评价题**：

评价“垃圾分类”的意义，并指出其面临的挑战。

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**15.创意设计题（每题10分，共20分）**

15.1**创意设计**：

设计一个能自动浇花的装置，说明其工作原理和材料选择。

15.2**创意设计**：

设计一个能检测空气质量的小装置，说明其原理和作用。

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**1.选择题（每题2分，共10分）**

1.1A1.2B1.3B1.4C1.5B

**2.填空题（每空1分，共10分）**

2.1直线2.2叶片2.3振动2.4242.5固态液态气态

**3.判断题（每题2分，共10分）**

3.1×3.2√3.3×3.4×3.5×

**4.简答题（每题5分，共20分）**

4.1植物利用阳光、二氧化碳和水，在叶绿体内进行光合作用，产生葡萄糖（有机物）和氧气，储存能量。

4.2水的蒸发是指液态水变成气态水的过程，需要吸收热量。

4.3风能、太阳能、水能。

4.4声音由物体的振动产生，通过介质（如空气）传播，到达人耳被听到。

**5.实验探究题（每题12分，共24分）**

5.1实验结论：透明玻璃杯和塑料杯能让光透过，不透明黑色纸片阻挡光线。

5.2实验结论：浇水的小苗生长良好，不浇水的小苗枯萎。

**6.设计题（每题14分，共14分）**

装置示意图：

-底部放容器接水

-上方放置倾斜的收集板

材料选择：透明塑料板（透光）、防水布（接水）

工作原理：雨水沿收集板流下，进入底部容器。

**7.综合应用题（每题18分，共18分）**

实验步骤：

1.取两份相同水质的水样，分别加入不同污染物（如油、盐）。

2.观察水样变化（颜色、浮物）。

改进措施：

1.加强工业废水处理。

2.推广节水灌溉技术。

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**知识点分类和总结**

**一、生物与生态**

1.植物生长：光合作用（阳光、二氧化碳、水→有机物、氧气）、蒸腾作用（叶片）、根的功能（吸收水分和养分）。

2.动物分类：昆虫（六条腿、三部分身体）、其他动物（蜘蛛、鱼类等）。

3.生态系统：生物与环境的关系（如植物生长需要水）。

**二、物理与化学**

1.光学：光的直线传播、透过性（透明、不透明）。

2.声学：声音的产生（振动）、传播（介质）。

3.磁学：磁性物质（铁）、磁极（南北极）。

4.物质分类：纯净物（纯净水）、混合物（空气、盐水）。

5.热学：热传导性能（金属>塑料>玻璃>棉布）。

**三、地球与空间**

1.地球运动：自转（24小时）、公转。

2.天气现象：成因（雷电→静电、霜冻→低温）。

3.星座：季节分布（猎户座→冬季、北斗七星→春季）。

4.自然资源：可再生能源（风能、太阳能）。

**四、实验与科学探究**

1.实验设计：控制变量（探究植物生长需要水）、观察记录。

2.数据分析：图表解读（气温变化、材料热传导）。

3.操作技能：制作太阳能烤箱、观察洋葱表皮细胞。

**各题型所考察学生的知识点详解及示例**

**1.选择题**

考察点：基础概念记忆。

示例：1.2B（蚂蚁属于昆虫，蜘蛛是蛛形纲）。

**2.填空题**

考察点：术语准确填写。

示例：2.1直线（光的传播特性）。

**3.判断题**

考察点：正误判断能力。

示例：3.2√（水的凝固点是0℃）。

**4.简答题**

考察点：核心概念描述。

示例：4.1光合作用过程（原料、产物、场所）。

**5.实验探究题**

考察点：实验设计与结论分析。

示例：5.1连线题（材料与透光性对应）。

**6.设计题**

考察点：创新思维与方案设计。

示例：太阳能烤箱设计（材料选择、原理说明）。

**7.综合应用题**

考察点：多知识融合解决实际问题。

示例：水质检测方案（实验步骤、改进措施）。

**8.连线题**

考察点：知识归类与匹配。

示例：8.1袋鼠→澳大利亚（动物与栖息地对应）。

**9.图表分析题**

考察点：数据解读与趋势预测。

示例：9.1气温变化（最高、最低、温差计算）。

**10.计算题**

考察点：科学计算能力。

示例：10.1盐水稀释（浓度计算：100×20%÷（100+x）=10