2025年六年级科学期末举世无双卷

2025年六年级科学期末举世无双卷2025年六年级科学期末举世无双卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.**选择题（每题2分，共10分）**

-题目数量：5

-分值：10分

2.**填空题（每空1分，共15分）**

-题目数量：5

-分值：15分

3.**判断题（每题2分，共10分）**

-题目数量：5

-分值：10分

4.**简答题（每题5分，共20分）**

-题目数量：4

-分值：20分

5.**实验探究题（共15分）**

-题目数量：1

-分值：15分

6.**综合应用题（每题10分，共20分）**

-题目数量：2

-分值：20分

7.**论述题（共20分）**

-题目数量：1

-分值：20分

---

**1.选择题（每题2分，共10分）**

1.1地球内部结构从外到内依次是（）

A.地壳、地幔、地核

B.地核、地幔、地壳

C.地幔、地壳、地核

D.地壳、地核、地幔

1.2下列哪种植物适合在阴暗潮湿的环境中生长？（）

A.仙人掌

B.绿萝

C.松树

D.桃树

1.3光的传播速度大约是每秒多少公里？（）

A.3万公里

B.30万公里

C.3亿公里

D.30亿公里

1.4人体消化食物的主要器官是（）

A.肺

B.肝脏

C.胃

D.心脏

1.5水的蒸发过程中，会（）

A.吸收热量

B.放出热量

C.不变

D.先吸热后放热

**2.填空题（每空1分，共15分）**

2.1动物的运动方式有______、______、______等。

2.2地球自转一周的时间大约是______小时。

2.3植物的根主要功能是______和______。

2.4光的色散现象可以分解出______、______、______、______、______五种颜色。

2.5人体血液分为______和______两部分。

**3.判断题（每题2分，共10分）**

3.1植物的叶绿素主要存在于叶片中。（）

3.2地球是太阳系中唯一有生命的行星。（）

3.3光的直线传播是指光在均匀介质中沿直线前进。（）

3.4所有动物都需要呼吸来维持生命。（）

3.5水的冰点是0℃，沸点是100℃。（）

**4.简答题（每题5分，共20分）**

4.1简述植物的光合作用过程。

4.2解释什么是“温室效应”。

4.3列举三种可再生能源并说明其优点。

4.4为什么人类需要保护生态环境？

**5.实验探究题（共15分）**

设计一个实验，探究“光照对植物生长的影响”。要求写出实验目的、材料、步骤、预期结果和结论。

**6.综合应用题（每题10分，共20分）**

6.1解释为什么冬天白天短而夏天白天长？

6.2结合生活中的例子，说明垃圾分类的意义。

**7.论述题（共20分）**

论述保护生物多样性的重要性和具体措施。

8.**连线题（每题2分，共10分）**

-题目数量：5

-分值：10分

9.**读图分析题（每题5分，共20分）**

-题目数量：4

-分值：20分

10.**计算题（每题5分，共10分）**

-题目数量：2

-分值：10分

11.**绘图题（每题5分，共10分）**

-题目数量：2

-分值：10分

12.**观察题（每题5分，共10分）**

-题目数量：2

-分值：10分

13.**改错题（每题5分，共10分）**

-题目数量：2

-分值：10分

14.**案例分析题（每题10分，共20分）**

-题目数量：2

-分值：20分

15.**开放性问题（共10分）**

-题目数量：1

-分值：10分

**8.连线题（每题2分，共10分）**

8.1将下列动物与其主要运动方式连线。

-鸟类——飞行

-鱼类——游泳

-植物一一爬行

-兔子——跳跃

-蛇类——爬行

8.2将下列天体与其类型连线。

-太阳——行星

-月亮——恒星

-木星——卫星

-水星——行星

-流星——恒星

8.3将下列物质与其状态连线。

-水蒸气——固态

-冰——液态

-钢铁——气态

-沙子——固态

-酱油——液态

8.4将下列植物器官与其功能连线。

-根——吸收水分

-叶——光合作用

-花一一繁殖

-茎——运输养分

-果实——储存种子

8.5将下列环境问题与其危害连线。

-氧化碳排放——酸雨

-森林砍伐——全球变暖

-垃圾污染——土地荒漠化

-水污染——生物多样性减少

-温室效应——海平面上升

**9.读图分析题（每题5分，共20分）**

9.1读图分析植物细胞结构图，回答下列问题。

-标出细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体、液泡的位置。

-简述细胞核和叶绿体的作用。

9.2读图分析太阳系示意图，回答下列问题。

-指出太阳系中的八大行星，并按距离太阳由近到远排序。

-解释为什么地球被称为“蓝色星球”。

9.3读图分析水循环示意图，回答下列问题。

-标出蒸发、凝结、降水、径流等过程。

-说明水循环对地球环境的重要性。

9.4读图分析人体消化系统示意图，回答下列问题。

-标出口腔、食道、胃、小肠、大肠的位置。

-简述食物在消化系统中的主要变化过程。

**10.计算题（每题5分，共10分）**

10.1小明家一个月用水的量是15吨，如果每吨水收费2元，那么他家一个月的水费是多少元？

10.2一棵树每天可以吸收二氧化碳20千克，一个月（按30天计算）可以吸收多少千克二氧化碳？

**11.绘图题（每题5分，共10分）**

11.1绘制一个简单的食物链图，包括生产者、消费者和分解者。

11.2绘制一个简单的电路图，包括电池、开关、灯泡和导线。

**12.观察题（每题5分，共10分）**

12.1观察图片，描述植物根的形态特点，并说明其功能。

12.2观察图片，描述动物骨骼的形态特点，并说明其功能。

**13.改错题（每题5分，共10分）**

13.1下列句子中存在科学错误，请指出并改正。

-“太阳是地球的一部分，它绕着地球转。”

-“水在0℃以下会变成固态，但在0℃以上会变成气态。”

13.2下列句子中存在科学错误，请指出并改正。

-“植物只需要阳光和水就能生长，不需要空气。”

-“动物不需要睡眠，因为它们没有大脑。”

**14.案例分析题（每题10分，共20分）**

14.1某城市近年来空气质量下降，请分析可能的原因并提出解决方案。

14.2某地区森林面积减少，请分析可能的原因并提出保护措施。

**15.开放性问题（共10分）**

15.1你认为未来科技发展会对人类生活产生哪些影响？请结合科学知识进行阐述。

**一、选择题答案**

1.1A1.2B1.3B1.4C1.5A

**二、填空题答案**

2.1游泳飞行跑跳2.2242.3吸收水分吸收无机盐2.4红橙黄绿蓝紫2.5血浆白细胞

**三、判断题答案**

3.1√3.2×3.3√3.4√3.5√

**四、简答题答案**

4.1植物通过叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖），并释放氧气。

4.2温室效应是指地球大气层中的某些气体（如二氧化碳）吸收并重新辐射红外线，导致地球表面温度升高的现象。

4.3可再生能源包括太阳能、风能、水能。优点是清洁、无污染、取之不尽。

4.4人类需要保护生态环境，因为生态环境是人类赖以生存的基础，破坏生态环境会导致生物多样性减少、气候恶化等问题。

**五、实验探究题答案**

实验目的：探究光照对植物生长的影响。

材料：两盆相同生长条件的植物、光照设备、记录表。

步骤：

1.将一盆植物放在光照充足的环境中，另一盆放在阴暗环境中。

2.每天记录两盆植物的生长情况（高度、叶片数量等）。

3.观察并记录实验结果。

预期结果：光照充足的植物生长更茂盛。

结论：光照对植物生长有显著影响。

**六、综合应用题答案**

6.1冬天地球绕太阳的轨道更倾斜，北半球接收到的阳光更少，白天时间缩短；夏天北半球接收到的阳光更多，白天时间延长。

6.2垃圾分类可以减少环境污染、节约资源、提高资源利用率。例如，可回收垃圾可以再利用，减少对原生资源的依赖。

**七、论述题答案**

保护生物多样性对维持生态平衡、提供生态服务（如空气净化、水土保持）至关重要。具体措施包括建立自然保护区、禁止非法捕猎、推广生态农业、提高公众环保意识等。

**八、连线题答案**

8.1鸟类——飞行；鱼类——游泳；植物——爬行；兔子——跳跃；蛇类——爬行。

8.2太阳——恒星；月亮——卫星；木星——行星；水星——行星；流星——恒星。

8.3水蒸气——气态；冰——固态；钢铁——固态；沙子——固态；酱油——液态。

8.4根——吸收水分；叶——光合作用；花——繁殖；茎——运输养分；果实——储存种子。

8.5氧化碳排放——全球变暖；森林砍伐——土地荒漠化；垃圾污染——生物多样性减少；水污染——土地荒漠化；温室效应——海平面上升。

**九、读图分析题答案**

9.1细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体、液泡的位置：细胞壁（最外层）、细胞膜（紧贴细胞壁）、细胞核（中央）、叶绿体（叶肉细胞中）、液泡（细胞质中）。细胞核存储遗传信息，叶绿体进行光合作用。

9.2八大行星按距离太阳由近到远排序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球被称为“蓝色星球”因为表面大部分被水覆盖。

9.3水循环过程：蒸发（水变成水蒸气）、凝结（水蒸气变云）、降水（雨雪）、径流（水汇入河流）。水循环对地球环境的重要性：维持水资源平衡、调节气候。

9.4消化系统位置：口腔、食道、胃、小肠、大肠。食物变化过程：口腔初步消化、胃酸分解、小肠吸收营养、大肠吸收水分。

**十、计算题答案**

10.115吨×2元/吨=30元

10.220千克/天×30天=600千克

**十一、绘图题答案**

11.1食物链图：草（生产者）→兔（初级消费者）→狼（次级消费者）→蛇（分解者）。

11.2电路图：电池→开关→灯泡→导线→电池。

**十二、观察题答案**

12.1植物根形态特点：细长、须状、有根毛。功能：吸收水分和无机盐。

12.2动物骨骼形态特点：坚硬、骨化组织。功能：支撑身体、保护内脏。

**十三、改错题答案**

13.1“太阳是地球的一部分，它绕着地球转。”→改正：“太阳是恒星，地球绕太阳转。”

“水在0℃以下会变成固态，但在0℃以上会变成气态。”→改正：“水在0℃以下会结冰（固态），在100℃以上会沸腾（气态）。”

13.2“植物只需要阳光和水就能生长，不需要空气。”→改正：“植物生长需要阳光、水、空气（二氧化碳）。”

“动物不需要睡眠，因为它们没有大脑。”→改正：“所有动物都需要睡眠，因为睡眠有助于大脑和身体恢复。”

**十四、案例分析题答案**

14.1空气质量下降原因：工业排放、汽车尾气、燃煤。解决方案：推广清洁能源、加强环保法规、提高绿化面积。

14.2森林减少原因：砍伐、火灾、外来物种入侵。保护措施：禁止非法砍伐、植树造林、建立保护区、提高公众环保意识。

**十五、开放性问题答案**

15.1未来科技发展对人类生活的影响：

-清洁能源（太阳能、风能）减少环境污染。

-人工智能提高生产效率。

-生物技术延长人类寿命。

-虚拟现实技术改变娱乐和教育方式。

**知识点分类总结**

1.**地球与宇宙科学**

-地球内部结构：地壳、地幔、地核。

-太阳系：八大行星、恒星、卫星。

-光的传播：速度、色散。

-水循环：蒸发、凝结、降水、径流。

2.**生命科学**

-植物生长：光合作用、根的功能。

-动物运动：飞行、游泳、爬行等。

-人体消化：消化系统器官、食物变化。

-生物多样性：保护措施、生态平衡。

3.**环境科学**

-温室效应：成因、影响。

-垃圾分类：意义、方法。

-生态环境保护：措施、重要性。

**各题型所考察学生的知识点详解及示例**

1.**选择题**

-考察基础知识点，如地球内部结构、植物运动方式等。

-示例：1.1题考察地球内部结构，正确答案是A（地壳、地幔、地核）。

2.**填空题**

-考察对基础概念的记忆，如水循环过程、植物器官功能等。

-示例：2.1题考察动物运动方式，答案为游泳、飞行、跑跳。

3.**判断题**

-考察对科学事实的正误判断，如植物叶绿素分布、地球是否唯一有生命行星等。

-示例：3.1题考察植物叶绿素分布，正确答案是√。

4.**简答题**

-考察对科学原理的简述能力，如光合作用过程、温室效应成因等。

-示例：4.1题考察光合作用过程，答案为植物吸收光能将二氧化碳和水转化为有机物。

5.**实验探究题**

-考察设计实验、分析结果的能力，如光照对植物生长的影响实验。

-示例：实验目的为探究光照对植物生长的影响，步骤包括设置对照组、记录数据等。

6.**综合应用题**

-考察将科学知识应用于实际问题的能力，如解释季节变化原因、垃圾分类意义等。

-示例：6.1题考察季节变化原因，答案为地球绕太阳轨道倾斜导致。

7.**论述题**

-考察对科学问题的深入分析和论述能力，如保护生物多样性的重要性和措施。

-示例：答案包括生物多样性的重要性（维持生态平衡）和措施（