培训班学生纪律管理制度

PAGE培训班学生纪律管理制度一、总则（一）目的为了维护培训班正常的教学秩序，营造良好的学习氛围，确保教学活动的顺利开展，提高培训质量，保障学生的学习权益，特制定本学生纪律管理制度。（二）适用范围本制度适用于在本培训班参加各类课程学习的所有学生。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规以及教育行业相关标准，确保制度的合法性和合规性。2.公平公正原则：对待所有学生一视同仁，在纪律执行上不偏袒、不歧视，确保公平公正。3.教育与惩罚相结合原则：以教育引导为主，帮助学生认识错误、改正行为，同时对于违反纪律的行为给予适当的惩罚，促使学生遵守纪律。4.全面管理原则：涵盖学生学习、生活等各个方面，对学生的行为进行全方位规范和管理。二、学生行为规范（一）课堂纪律1.按时上课，不得迟到、早退。学生应提前做好准备，在上课铃响前进入教室，做好学习准备。如有特殊情况需要请假，应提前向授课教师提交请假申请。迟到或早退累计达到一定次数（具体次数根据课程性质和要求确定），将按照相关规定进行处理。2.保持课堂安静，不得随意讲话、交头接耳、打闹嬉戏。尊重教师的授课，认真听讲，积极参与课堂互动，但不得在课堂上大声喧哗、扰乱课堂秩序。如有问题或意见，应举手示意，经教师同意后发言。3.遵守课堂秩序，听从教师指挥。按照教师的要求进行课堂活动，如分组讨论、实验操作等。不得擅自离开座位或进行与课堂无关的活动。在课堂上应保持良好的坐姿和精神状态，不得趴在桌上或做其他与学习无关的事情。4.爱护教学设施和设备，不得故意损坏。如发现教学设施或设备有损坏情况，应及时向教师报告。不得在教室墙壁、桌椅等地方乱涂乱画。（二）考勤管理1.学生应严格遵守培训班的考勤制度，按时参加各类教学活动。考勤记录将作为学生学习表现的重要依据之一。2.授课教师负责对学生的出勤情况进行记录，每节课开始时进行点名。学生如有请假情况，应填写请假申请表，注明请假原因、请假时间，并提交给授课教师审批。请假申请应提前提交，特殊情况无法提前请假者，应在事后及时补办请假手续。3.对于无故旷课的学生，将按照旷课节数进行相应处理。旷课达到一定节数（具体节数根据课程性质和要求确定），将影响学生的课程成绩评定，甚至可能取消其参加该课程考试或结业的资格。4.学生因特殊原因需要请假较长时间（如病假、事假等），应提前向培训班管理部门提交书面请假申请，并附上相关证明材料（如医院诊断证明、单位请假条等）。经管理部门审批同意后方可请假。请假期间，学生应自行安排好学习进度，确保不影响课程学习。（三）学习纪律1.认真完成教师布置的作业和学习任务。作业应按时、独立完成，不得抄袭他人作业。对于教师布置的实践项目、实验报告等，应按照要求认真完成，确保质量。2.积极参与课堂学习和讨论，按时提交学习成果。在课堂讨论中，应积极发言，分享自己的观点和想法，但不得强行打断他人发言或进行恶意攻击。按照教师要求按时提交作业、报告、论文等学习成果，如有特殊情况需要延期提交，应提前向教师说明原因并申请延期。提交学习成果时应保证内容真实、准确，格式规范。3.遵守考试纪律，诚信考试。在考试过程中，应严格遵守考试规则，不得作弊、抄袭、夹带纸条、使用通讯工具等违规行为。考试作弊行为将按照严重程度给予相应的纪律处分，同时该课程成绩记为无效。4.尊重知识产权，不得抄袭、剽窃他人的学习成果。在撰写论文、报告等学习成果时，应注明引用来源，不得将他人的作品据为己有。如有违反知识产权相关规定的行为，将按照相关法律法规进行处理。（四）校园行为规范1.遵守培训班校园内的各项规章制度，爱护校园环境。不得在校园内吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾等。保持校园环境整洁卫生，爱护校园内的花草树木、公共设施等。2.文明礼貌，尊重他人。与教师、同学及其他工作人员相处时，应使用礼貌用语，不得言语侮辱、谩骂他人。尊重他人的隐私和个人空间，不得随意打听、传播他人隐私信息。3.遵守校园安全规定，不得在校园内进行危险行为。如不得在楼梯、走廊等狭窄通道追逐打闹，不得攀爬校园内的建筑物、围墙等。注意消防安全，不得在校园内私拉乱接电线、违规使用电器等。4.维护校园秩序，不得在校园内从事商业活动或进行非法活动。未经培训班管理部门批准，不得在校园内张贴广告、摆摊设点等。不得在校园内传播有害信息、从事邪教活动等违法违规行为。三、纪律处分规定（一）处分种类1.警告：对违反纪律情节较轻的学生给予警告处分，以书面形式通知学生本人及其家长，并在培训班内进行公示。警告处分旨在提醒学生注意自己的行为，避免再次犯错。2.严重警告：对于违反纪律情节较重的学生给予严重警告处分。严重警告处分将记录在学生个人档案中，并在培训班内进行公示。受到严重警告处分的学生应深刻反思自己的错误行为，积极改正。3.记过：对违反纪律情节严重的学生给予记过处分。记过处分将在培训班内进行全校通报批评，并记录在学生个人档案中。受到记过处分的学生在一定期限内（具体期限根据情况确定）将受到限制，如限制参加某些评优评先活动等。4.留校察看：对于违反纪律情节极其严重的学生给予留校察看处分。留校察看处分期限一般为[X]个月，在留校察看期间，学生应严格遵守纪律，表现良好。如在留校察看期间再次违反纪律，将予以开除学籍处理。留校察看处分将全校通报批评，并记录在学生个人档案中。5.开除学籍：对于严重违反法律法规或培训班纪律，造成恶劣影响的学生，给予开除学籍处分。开除学籍处分将全校通报，并取消其在培训班的学习资格。学生被开除学籍后，不得再次申请进入本培训班学习。（二）处分适用情形1.迟到、早退累计达到[X]次，给予警告处分；累计达到[X]次，给予严重警告处分；累计达到[X]次，给予记过处分；累计达到[X]次以上，给予留校察看或开除学籍处分（具体次数根据课程性质和要求确定）。2.无故旷课达到[X]节，给予警告处分；达到[X]节，给予严重警告处分；达到[X]节，给予记过处分；达到[X]节以上，给予留校察看或开除学籍处分（具体节数根据课程性质和要求确定）。3.在课堂上故意扰乱秩序，不听从教师指挥，经多次教育仍不改正，给予严重警告以上处分。4.考试作弊，视情节轻重给予记过以上处分，直至开除学籍。5.抄袭他人作业、论文等学习成果，经教育不改，给予警告以上处分。6.违反校园行为规范，如打架斗殴、酗酒闹事、损坏公共设施等，给予严重警告以上处分，情节严重的给予留校察看或开除学籍处分。7.传播有害信息、从事邪教活动等违法违规行为，给予开除学籍处分。（三）处分程序1.发现学生违反纪律行为后，授课教师或其他相关工作人员应及时进行调查核实，收集相关证据材料。2.授课教师或相关工作人员应向学生本人说明其违反纪律的事实和相关证据，并听取学生的陈述和申辩。学生有权对自己的行为进行解释和说明，但不得无理狡辩。3.根据学生的违纪情况和相关规定，提出初步的处分意见，并填写《学生纪律处分审批表》，附上相关证据材料，提交给培训班管理部门。4.培训班管理部门对提交的处分意见进行审核，必要时可进行进一步调查核实。审核通过后，将处分意见提交给培训班领导审批。5.培训班领导根据审核情况作出最终的处分决定。处分决定应以书面形式通知学生本人及其家长，并在培训班内进行公示。公示期一般为[X]个工作日，公示期间如有异议，学生可向培训班管理部门提出申诉。6.学生如对处分决定不服，可在接到处分通知后的[X]个工作日内，向培训班管理部门提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。培训班管理部门应在接到申诉后的[X]个工作日内进行复查，并将复查结果书面通知学生本人及其家长。复查决定为最终决定。四、奖励与表彰（一）奖励种类1.学习优秀奖：对于在学习成绩、学习态度、学习方法等方面表现优秀的学生给予学习优秀奖。学习优秀奖分为一、二、三等奖，分别给予不同程度的奖励，如奖学金、荣誉证书等。2.品德优秀奖：对品德高尚、遵守纪律、乐于助人、积极参与公益活动等方面表现突出的学生给予品德优秀奖。品德优秀奖可颁发荣誉证书，并在培训班内进行表彰宣传。3.进步奖：对于在学习成绩、纪律表现等方面有明显进步的学生给予进步奖。进步奖旨在鼓励学生积极进取，不断提高自己。进步奖可颁发荣誉证书或给予一定的物质奖励。4.特殊贡献奖：对为培训班发展、教学改革、校园文化建设等方面做出特殊贡献的学生给予特殊贡献奖。特殊贡献奖可颁发荣誉证书和较高金额的奖金，并在培训班内进行隆重表彰。（二）奖励条件1.学习优秀奖：学期综合成绩排名在班级前[X]%。学习态度端正，勤奋刻苦，积极主动学习。学习方法得当，成绩提高显著。2.品德优秀奖：遵守培训班各项纪律，无任何违纪行为。尊敬师长，团结同学，乐于助人，在同学中具有良好的口碑。积极参与班级和学校的各项活动，表现出较高的道德素养。3.进步奖：本学期与上学期相比，学习成绩有明显提高，如平均成绩提高[X]分以上，单科成绩提高[X]分以上等。纪律表现良好，无迟到、早退、旷课等违纪行为。学习态度有较大转变，学习积极性明显提高。4.特殊贡献奖：在教学改革、课程建设等方面提出创新性建议并被采纳，取得显著成效。为培训班赢得重要荣誉，如在学科竞赛、文体比赛等活动中获得优异成绩。积极参与校园文化建设，为营造良好的学习氛围做出突出贡献。（三）奖励程序1.授课教师或其他相关工作人员根据学生的表现情况，推荐符合奖励条件的学生名单，并填写《学生奖励推荐表》，附上相关证明材料，提交给培训班管理部门。2.培训班管理部门对推荐名单进行审核，核实相关证明材料的真实性和准确性。审核通过后，将推荐名单提交给培训班领导审批。3.培训班领导根据审核情况作出最终的奖励决定。奖励决定应以书面形式通知获奖学生本人及其家长，并在培训班内进行公示。公示期一般为[X]个工作日，公示期间如有异议，可向培训班管理部门提出核实申请。4.举行隆重的表彰大会，对获奖学生进行公开表彰，颁发荣誉证书和奖励物品。同时，在培训班内宣传获奖学生的先进事迹，激励更多学生向他们学习。五、学生申诉与处理（一）申诉受理机构培训班设立学生申诉处理委员会，负责受理学生的申诉。学生申诉处理委员会由培训班管理部门负责人、教师代表、学生代表等组成，确保申诉处理的公正性和客观性。（二）申诉条件学生对培训班作出的纪律处分决定、奖励决定等不服，认为存在事实认定不清、适用规定错误、处理程序不当等问题的，可以在规定时间内提出申诉。（三）申诉程序1.学生应在接到相关决定通知后的[X]个工作日内，向学生申诉处理委员会提交书面申诉材料。申诉材料应包括申诉理由、相关证据、本人基本信息等。2.学生申诉处理委员会在接到申诉材料后的[X]个工作日内，对申诉材料进行审查。如认为申诉材料符合要求，将受理申诉，并通知学生本人；如认为申诉材料不符合要求，将要求学生补充或修改材料。3.学生申诉处理委员会受理申诉后，将组织相关人员进行调查核实。调查核实过程中，学生有权提供证据、陈述意见，委员会将充分听取学生的陈述和申辩。4.学生申诉处理委员会根据调查核实情况，在[X]个工作日内作出申诉处理决定。申诉处理决定应以书面形式通知学生本人及其家长。如维持原决定，应说明理由；如变更原决定，应明确新的决定内容。5.学生如对申诉处理决定仍不服，可