培训学校政教制度

PAGE培训学校政教制度[培训学校名称]政教制度一、总则（一）制定目的为了全面贯彻党的教育方针，加强学校的思想政治教育工作，规范学校的政教管理，营造良好的育人环境，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本政教制度。（二）适用范围本制度适用于[培训学校名称]全体教职员工、学生以及在校参与培训的各类人员。（三）基本原则1.德育为首原则：始终将思想政治教育放在首位，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。2.全员育人原则：全体教职员工都肩负着育人的责任，形成全方位、多层次的育人网络。3.依法依规原则：严格遵守国家法律法规和教育行业相关标准，依法开展政教工作。4.因材施教原则：根据学生的年龄、性格、学习情况等特点，实施有针对性的教育管理。二、政教机构及职责（一）政教处1.机构设置政教处是学校政教工作的具体实施部门，设主任一名，副主任若干名，根据工作需要配备相应的专职管理人员。2.主要职责制定并组织实施学校政教工作计划，定期进行总结和反思。负责学生的思想政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等工作。组织开展班级管理工作，指导班主任队伍建设，定期召开班主任工作会议。负责学生的日常行为规范管理，处理学生违纪事件，维护学校正常教学秩序。组织开展学校各类德育活动，如主题班会、社会实践、文体活动等，培养学生综合素质。加强与家长、社区的沟通与联系，形成家校社协同育人机制。负责学生的评优评先、奖助学金评定等工作。完成学校领导交办的其他政教工作任务。（二）班主任1.任职条件热爱教育事业，具有较强的责任心和爱心，品德高尚，为人师表。具备相应的教育教学能力和班级管理经验，熟悉学生身心发展规律。经过学校政教处组织的班主任培训并考核合格。2.主要职责负责班级学生的思想政治教育和日常管理工作，营造良好的班级氛围。组织班级学生参加学校各项活动，培养学生集体荣誉感和团队合作精神。关注学生的学习和生活情况，及时与任课教师沟通，协调解决学生问题。定期召开班级会议，传达学校工作要求，总结班级工作情况。做好学生的心理健康辅导工作，及时发现并处理学生心理问题。加强与家长的联系，定期反馈学生在校表现，共同促进学生成长。负责班级学生的考勤管理、操行评定等工作。（三）任课教师1.主要职责结合学科教学内容，渗透思想政治教育，培养学生的学科素养和道德品质。在课堂教学中关注学生的学习状态和行为表现，及时进行教育引导。协助班主任做好班级管理工作，积极参与班级活动，共同促进学生全面发展。发现学生思想问题或异常情况，及时与政教处、班主任沟通，配合做好相关工作。三、学生思想政治教育（一）教育内容1.爱国主义教育：通过开展主题活动、参观爱国主义教育基地等形式，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。2.集体主义教育：组织班级活动、团队竞赛等，增强学生的集体意识和团队协作能力。3.社会主义核心价值观教育：深入解读社会主义核心价值观的内涵，引导学生将其内化于心、外化于行。4.理想信念教育：帮助学生树立正确的人生理想和奋斗目标，激发学习动力。5.道德品质教育：培养学生良好的道德行为习惯，如诚实守信、尊老爱幼、文明礼貌等。6.法制教育：普及法律法规知识，增强学生的法制观念，引导学生自觉遵守法律法规。7.心理健康教育：开展心理健康课程、心理咨询服务等活动，帮助学生应对学习和生活中的压力，保持良好的心理状态。（二）教育方式1.课堂教学：将思想政治教育融入各学科教学中，充分发挥课堂主渠道作用。2.主题班会：定期召开主题班会，围绕特定主题进行深入讨论和教育。3.专题讲座：邀请专家学者、法律工作者等举办专题讲座，拓宽学生视野。4.社会实践：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区调研等，增强学生社会责任感。5.校园文化活动：开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、体育竞赛、社团活动等，营造积极向上的校园文化氛围。6.心理咨询与辅导：设立心理咨询室，为学生提供个性化的心理咨询和辅导服务。四、学生日常行为规范管理（一）考勤管理1.学生应按时参加学校组织的各类培训课程、活动，不得无故迟到、早退、旷课。2.因病、因事不能按时到校的，需提前向班主任请假，办理请假手续。请假一天以内由班主任批准，请假一天以上由政教处批准。3.对于迟到、早退的学生，班主任应及时进行批评教育，并做好记录。对于旷课的学生，政教处要进行严肃处理，及时与家长沟通。（二）课堂纪律1.学生应遵守课堂纪律，尊重教师，认真听讲，积极参与课堂互动。2.不得在课堂上随意讲话、打闹、玩手机、吃东西等，影响课堂秩序。3.教师应加强课堂管理，及时纠正学生的违纪行为，对情节严重的学生可报告政教处处理。（三）校园行为规范1.学生应遵守校园文明规范，爱护校园环境，保持校园整洁卫生。2.不得在校园内随地吐痰、乱扔垃圾、践踏草坪等。3.倡导文明礼貌用语，同学之间友好相处，不得打架斗殴、辱骂他人。4.爱护校园公共设施，如有损坏应及时报告并照价赔偿。（四）宿舍管理1.住宿学生应遵守宿舍管理制度，按时作息，保持宿舍安静、整洁。2.不得在宿舍内使用违规电器、私拉乱接电线等，确保住宿安全。3.尊重宿舍管理人员，服从管理安排，不得私自调换宿舍或留宿他人。4.宿舍长应负责本宿舍的日常管理，督促成员遵守宿舍规定，及时向班主任或宿舍管理员反馈宿舍情况。五、班级管理（一）班级建设1.班主任应根据班级学生特点，制定班级发展规划和班级规章制度，明确班级奋斗目标。2.培养良好的班级舆论和班风，树立正确的班级价值观，营造积极向上的班级氛围。3.选拔和培养班干部队伍，明确班干部职责，发挥班干部在班级管理中的积极作用。（二）班级活动组织1.班主任应定期组织班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践等，丰富学生课余生活。2.活动前要做好策划和准备工作，确保活动安全、有序开展。活动结束后要及时进行总结和反馈，不断改进活动效果。3.鼓励学生积极参与班级活动的策划和组织，培养学生的自主管理能力和团队协作精神。（三）班级考核评价1.政教处制定班级考核评价方案，对班级的思想政治教育、日常管理、活动开展等方面进行量化考核。2.考核结果作为班级评优评先的重要依据，对表现优秀班级进行表彰奖励，对存在问题的班级提出整改意见。3.班主任应定期对班级工作进行自我总结和反思，不断提高班级管理水平。六、德育活动开展（一）主题班会1.每周至少安排一次主题班会，主题应紧密围绕学生思想政治教育内容，结合学校工作重点和学生实际情况确定。2.主题班会形式可多样化，如演讲、讨论、辩论、表演等，激发学生参与热情，提高教育效果。3.班主任要认真组织主题班会，做好记录和总结，及时将班会情况反馈给政教处。（二）社会实践活动1.定期组织学生参加社会实践活动，如社区服务、公益劳动、参观访问等，增强学生社会实践能力和社会责任感。2.活动前要制定详细的活动方案，明确活动目的、内容、时间、地点、安全保障措施等。3.活动过程中要加强组织管理，确保学生安全。活动结束后要组织学生进行总结交流，撰写实践报告。（三）文体活动1.开展丰富多彩的文体活动，如运动会、文艺汇演、朗诵比赛、书法绘画比赛等，培养学生的综合素质和艺术修养。2.鼓励学生积极参与文体活动，为学生提供展示自我的平台。学校要做好活动的策划、组织和保障工作。3.通过文体活动，增强学生体质，陶冶学生情操，促进学生身心健康发展。七、家校社协同育人（一）家校合作1.建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，及时向家长反馈学生在校学习、生活情况。2.班主任要通过电话、微信、家访等方式加强与家长的日常联系，共同关注学生成长。3.组织家长学校活动，邀请教育专家举办家庭教育讲座，提高家长教育水平。4.鼓励家长积极参与学校管理和教育活动，如家长志愿者、家长委员会等，形成家校教育合力。（二）校社合作1.加强与社区的联系与合作，充分利用社区资源开展社会实践活动、校外教育等。2.建立社区教育服务站，为学生提供课外学习、娱乐、实践等场所。3.与社区共同开展文明创建活动，引导学生积极参与社区建设，增强学生社会适应能力。八、学生评优评先与奖助学金评定（一）评优评先1.学校设立三好学生、优秀学生干部、文明学生等评优评先项目，每年评选一次。2.评选标准主要包括学生的思想政治表现、学习成绩、行为规范、社会实践等方面。3.评选程序为学生个人申请、班级推荐、政教处审核、学校审批。评选结果进行公示，确保公平、公正、公开。（二）奖助学金评定1.学校按照国家和地方相关政策，设立奖助学金项目，用于奖励优秀学生和资助家庭经济困难学生。2.奖助学金评定标准根据学生学习成绩、家庭经济状况等因素综合确定。3.评定程序为学生个人申请、提交相关证明材料、班级民主评议、政教处审核、学校审批。评定结果进行公示，接受师生监督。九、学生违纪处理（一）违纪行为界定1.学生违反学校规章制度、法律法规以及道德规范的行为，均属于违纪行为。2.具体违纪行为包括但不限于旷课、迟到早退、考试作弊、打架斗殴、辱骂他人、损坏公物、违反宿舍管理规定等。（二）处理程序1.发现学生违纪行为后，教师或其他管理人员应及时制止，并进行调查核实。2.对于情节较轻的违纪行为，由班主任进行批评教育，并做好记录。3.对于情节较重的违纪行为，政教处应进行立案调查，收集相关证据材料。调查结束后，政教处提出处理意见，报学校领导审批。4.学校对违纪学生的处理决定应及时通知学生本人及其家长，并做好解释说明工作。5.学生如对处理决定不服，可在规定时间内提出申诉，学校应进行复查，并将复查结果及时反馈给学生。（三）处理方式1.批评教育：对情节较轻的违纪学生，进行口头或书面批评教育，责令其改正错误。2.警告：对违纪情节较严重的学生，给予警告处分，记入学生个人档案。3.严重警告：对违纪情节严重的学生，给予严重警告处分，记入学生个人档案。4.记过：对违纪情节恶劣的学生，给予记过处分，记入学生个人档案，并通知家长。5.留