中学消防宣传培训制度

PAGE中学消防宣传培训制度一、总则（一）目的为加强中学消防安全管理，提高全体师生的消防安全意识和自防自救能力，预防和减少火灾事故的发生，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规及相关行业标准，结合我校实际情况，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体师生员工，包括各年级、各班级、各科室、各社团及校内其他相关人员。（三）基本原则1.预防为主：通过加强消防宣传培训，提高师生的消防安全意识，消除火灾隐患，从源头上预防火灾事故的发生。2.教育先行：将消防知识教育纳入学校教育教学体系，使师生在日常学习和生活中接受系统的消防安全教育，增强自防自救能力。3.全员参与：全体师生员工都有参与消防宣传培训的责任和义务，形成人人关心消防、人人参与消防的良好氛围。4.依法管理：严格按照国家法律法规和行业标准开展消防宣传培训工作，确保制度的合法性、规范性和有效性。二、组织与职责（一）消防安全管理领导小组学校成立消防安全管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各职能部门负责人为成员。领导小组负责全面领导学校的消防安全管理工作，研究制定消防宣传培训工作计划，协调解决消防宣传培训工作中的重大问题。（二）各部门职责1.校长办公室：负责协调学校各部门之间的消防宣传培训工作，督促各部门落实消防安全责任，将消防宣传培训工作纳入学校整体工作计划。2.保卫科：具体组织实施学校的消防宣传培训工作，制定培训计划，组织培训师资队伍，开展各类消防宣传培训活动，负责消防设施设备的日常检查和维护，指导师生正确使用消防器材。3.教务处：将消防安全教育纳入学校教学计划，安排相应的课程和教学内容，组织开展消防安全知识竞赛、演讲比赛等活动，提高师生的消防安全意识和知识水平。4.后勤管理部门：负责保障消防宣传培训工作所需的经费和物资，对学校消防设施设备进行定期维护和更新，确保消防设施设备完好有效。5.各年级、班级：负责组织本年级、本班级的学生开展消防安全教育活动，落实班级消防安全责任人，督促学生遵守消防安全规定，积极参与消防宣传培训活动。6.各科室、社团：负责组织本部门、本社团人员的消防安全教育活动，提高所属人员的消防安全意识和自防自救能力。三、消防宣传培训内容（一）消防法律法规1.宣传《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规，使师生了解消防工作的方针、原则和任务，明确自己在消防工作中的权利和义务。2.讲解违反消防法律法规应承担的法律责任，增强师生的法律意识，促使其自觉遵守消防法律法规。（二）消防安全基本知识1.火灾预防知识讲解火灾发生的原因、危害及预防措施，使师生了解火灾的形成过程和发展规律，掌握预防火灾的基本方法。介绍学校常见的火灾隐患，如电气设备老化、违规使用电器、私拉乱接电线、堵塞消防通道等，教育师生如何识别和消除身边的火灾隐患。2.火灾报警知识传授正确的火灾报警方法，包括拨打火警电话“119”的注意事项、向接警人员报告火灾的详细情况等。强调及时报警的重要性，使师生在发现火灾时能够迅速、准确地报警，为火灾扑救争取时间。3.初期火灾扑救知识介绍常见灭火器、消火栓等消防器材的种类、性能和使用方法，使师生能够正确识别和使用消防器材。讲解初期火灾的扑救方法，如利用灭火器灭火、使用消火栓喷水灭火等，让师生掌握基本的灭火技能，在火灾初期能够及时有效地进行扑救，控制火势蔓延。4.疏散逃生知识讲解学校疏散通道和安全出口的位置、疏散标志的识别方法，使师生熟悉疏散路线。传授疏散逃生的基本技能，如弯腰低姿前行、用湿毛巾捂住口鼻、有序疏散等，教育师生在火灾发生时能够迅速、安全地疏散到安全区域。（三）学校消防设施设备知识1.介绍学校消防设施设备的种类、分布和功能，如火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消火栓系统、灭火器等，使师生了解学校消防设施设备的基本情况。2.讲解消防设施设备的使用方法和注意事项，让师生能够正确操作和维护消防设施设备，确保其在火灾发生时能够正常运行。（四）典型火灾案例分析1.选取具有代表性的学校火灾案例进行分析，介绍火灾发生的经过、原因、造成的损失及教训，使师生深刻认识火灾的危害性。2.通过案例分析，引导师生从中吸取教训，增强消防安全意识，提高自防自救能力。四、消防宣传培训方式（一）课堂教学1.将消防安全教育纳入学校课程体系，在各年级开设消防安全教育课程，每学期不少于[X]课时。课程内容根据不同年级学生的特点和认知水平进行设计，确保学生能够系统地学习消防安全知识。2.邀请消防专业人员或学校保卫人员担任兼职教师，定期到学校进行授课，讲解消防法律法规、消防安全基本知识、学校消防设施设备知识等内容。（二）专题讲座1.根据学校实际情况和消防安全形势，不定期举办消防安全专题讲座。讲座内容可以围绕某一特定主题展开，如冬季防火、电气安全、消防器材使用等，邀请消防专家或相关部门负责人进行深入讲解。2.专题讲座面向全体师生员工，通过案例分析、现场演示等方式，增强师生的消防安全意识和实际操作能力。（三）主题活动1.结合“全国消防日”、“安全生产月”等活动，组织开展形式多样的消防安全主题活动。如消防安全知识竞赛、演讲比赛、征文活动、消防演练等，激发师生参与消防宣传培训的积极性和主动性。2.在主题活动中，设置消防知识展板、发放宣传资料、组织消防技能演示等，营造浓厚的消防安全宣传氛围，使师生在活动中学习消防知识，提高消防安全意识。（四）网络宣传1.利用学校网站、微信公众号、微博等网络平台，开设消防安全宣传专栏，定期发布消防安全知识、消防法律法规、学校消防工作动态等内容。2.通过网络平台开展消防安全知识在线学习、在线测试等活动，方便师生随时随地学习消防安全知识，提高学习效果。（五）实地参观1.组织师生到当地消防救援站进行实地参观，了解消防车辆、器材装备、消防队员的工作和生活情况，增强师生对消防工作的感性认识。2.在消防救援站工作人员的指导下，师生可以亲身体验消防器材的使用、模拟火灾扑救等活动，提高师生的消防安全技能和应急处置能力。五、消防宣传培训计划与实施（一）培训计划制定1.保卫科每年年初根据学校消防安全工作实际情况和师生消防安全需求，制定年度消防宣传培训计划。培训计划应明确培训目标、培训内容、培训对象、培训方式、培训时间安排等内容。2.培训计划应报学校消防安全管理领导小组审批后实施，并根据实际情况进行调整和完善。（二）培训师资队伍建设1.选拔学校保卫人员、教师等作为消防宣传培训师资，定期组织参加消防专业培训，提高师资队伍的业务水平和教学能力。2.邀请消防部门专业人员对学校消防宣传培训师资进行指导和培训，确保师资队伍能够准确、系统地传授消防知识和技能。（三）培训实施1.按照培训计划组织开展各类消防宣传培训活动，确保培训内容、培训时间、培训对象等落实到位。2.在培训过程中，要注重培训效果的评估和反馈，通过课堂提问、课后作业、实际操作考核等方式，了解师生对培训内容的掌握情况，及时调整培训方式和内容，提高培训质量。3.建立培训档案，对每次培训活动的时间、地点、内容、参与人员、考核结果等进行详细记录，作为师生消防安全教育的重要依据。六、消防宣传培训考核与奖惩（一）考核方式1.对师生的消防宣传培训考核采取多种方式进行，包括理论知识考核、实际操作考核、日常表现考核等。2.理论知识考核可以通过书面考试、在线测试等方式进行，主要考核师生对消防法律法规、消防安全基本知识等内容的掌握情况。3.实际操作考核主要考核师生对灭火器、消火栓等消防器材的使用能力，以及疏散逃生技能等。4.日常表现考核主要考核师生在日常学习、生活中遵守消防安全规定的情况，如是否违规使用电器、是否堵塞消防通道等。（二）考核标准1.制定详细的消防宣传培训考核标准，明确不同考核方式的评分细则和合格标准。2.理论知识考核成绩达到[X]分以上为合格，实际操作考核能够正确使用消防器材、掌握疏散逃生技能为合格，日常表现考核无违规行为为合格。（三）奖惩措施1.对在消防宣传培训考核中成绩优秀的师生，给予表彰和奖励。表彰形式可以包括颁发荣誉证书、给予物质奖励等，激励师生积极参与消防宣传培训活动，提高消防安全意识和技能。2.对未通过消防宣传培训考核或在日常消防安全工作中违反消防安全规定的师生，进行批评教育，并责令其重新参加培训或整改。对屡教不改的师生，按照学校相关规定进行严肃处理。七、消防宣传培训档案管理（一）档案内容1.消防宣传培训计划、总结、实施方案等文件资料。2.培训师资队伍建设情况，包括师资名单、培训记录等。3.各类培训活动的记录，如培训时间、地点、内容、参与人员、考核结果等。4.师生消防宣传培训考核成绩记录，包括理论知识考核成绩、实际操作考核成绩、日常表现考核记录等。5.消防宣传培训工作中形成的其他相关资料，如宣传资料、图片、视频等。（二）档案管理要求1.消防宣传培训档