高职院校学生实习管理工作方案

高职院校学生实习管理工作方案一、背景与目的随着职业教育改革深化，实习作为高职人才培养的核心环节，是衔接校园学习与职场实践的关键纽带。为规范实习管理流程、保障实习质量、维护学生权益，推动实习工作与专业建设、产业需求深度融合，结合我校“产教融合、知行合一”的育人理念，特制定本方案。二、管理原则（一）育人导向原则以立德树人为根本，将思想政治教育、职业素养培育贯穿实习全过程。通过岗位实践引导学生树立正确劳动观、职业观，培养社会责任感与敬业精神，实现“技能习得”与“价值塑造”双提升。（二）依法依规原则严格遵循《职业学校学生实习管理规定》等政策法规，规范实习协议签订、岗位安排、报酬支付等环节，确保实习活动合法合规，维护学生、学校、企业三方权益。（三）校企协同原则深化“双元”育人机制，学校与实习单位共同制定实习方案、配备指导团队、实施过程管理，实现人才培养与岗位需求的精准对接，推动产教融合向纵深发展。（四）安全第一原则将学生安全置于实习管理首位，建立“校-企-生”三级安全保障机制，加强安全教育与应急管理，防范实习期间各类安全风险，为学生实习营造安全稳定的环境。三、组织架构与职责分工（一）实习管理领导小组成立由分管校领导任组长，教务处、二级学院、校企合作办、学生处、安全管理部门负责人为成员的实习管理领导小组，统筹实习规划、制度制定与重大事项决策。（二）部门职责教务处：牵头制定实习教学标准，统筹实习计划实施，协调资源配置，监督教学质量。二级学院：具体组织本学院实习工作，包括基地建设、计划制定、导师选派、学生管理与考核评价。校企合作办：拓展实习基地资源，签订合作协议，协调企业参与管理，推动产教融合项目落地。学生处：负责实习学生思政教育、心理辅导，协助处理权益纠纷与突发事件。安全管理部门：制定安全制度，开展安全教育与应急演练，排查隐患，处理安全事故。四、实习流程管理（一）前期准备阶段1.实习基地建设校企合作办联合二级学院，依据专业需求筛选实习单位，考察其资质、岗位匹配度、安全保障能力等，签订《校企实习合作协议》，明确双方权责、实习内容、管理职责。建立基地动态评估机制，每学年优化基地布局。2.实习计划制定二级学院结合人才培养方案，制定《实习教学大纲》，明确实习目标、内容、时长、考核要求，确保实习与课程教学、职业资格认证有机衔接。计划经教务处审核、领导小组审批后，提前1个月向学生公布。3.实习动员与培训二级学院组织动员大会，介绍实习安排、岗位要求、安全注意事项，发放《实习手册》。开展岗前培训，涵盖职业礼仪、岗位技能、安全生产、法律法规等内容，邀请企业专家授课，提升学生岗位适应力。（二）过程管理阶段1.实习指导实行“双导师制”：学校为学生配备校内导师，负责跟踪进度、指导专业问题、审核实习报告；企业配备导师，负责技能传授、任务安排、职业素养培育。导师每周至少开展1次线上/线下指导，记录过程并解决问题。2.日常管理实习单位负责学生考勤与岗位管理，学生每日填写《实习日志》、每周提交《实习周报》。二级学院建立管理台账，通过实习平台、微信群实时掌握动态，每月召开例会优化管理。3.安全管理学校与实习单位签订《实习安全协议》，明确责任分工。实习前为学生购买责任险，联合企业开展安全培训与应急演练，重点防范机械操作、电气安全、交通安全等风险，学生须通过安全考核方可上岗。（三）考核评价阶段1.考核内容实习态度：纪律遵守、团队协作、敬业精神等；职业技能：岗位操作、问题解决、创新实践能力等；实习成果：实习报告、项目成果、企业评价等。2.评价方式实行“校企双评”：企业导师根据岗位表现打分（占比60%），校内导师结合实习报告、日志等综合评价（占比40%）。引入过程性评价，避免“一考定终身”。3.成绩评定实习成绩分为“优秀、良好、合格、不合格”四级，合格及以上获相应学分。优秀学生予以表彰并优先推荐就业；不合格者限期整改或重新实习。五、保障措施（一）师资保障定期组织实习导师参加企业实践、教学培训，提升指导能力。建立激励机制，将实习指导纳入绩效考核，对优秀导师予以表彰奖励。（二）经费保障设立实习专项经费，用于基地建设、导师补贴、安全教育、保险购买等。经费使用严格遵循财务制度，确保专款专用。（三）政策保障完善《实习指导教师管理办法》《实习基地建设与管理办法》等制度，为实习工作提供制度支撑。六、应急预案（一）安全事故处置实习期间发生安全事故，实习单位第一时间救援并报告学校。学校启动应急预案，协助开展救援、调查、医疗救治等工作，依法处理责任纠纷。（二）学生突发状况处理学生出现身体不适、心理危机或与企业纠纷时，双导师及时介入，学生处提供心理辅导与法律援助，必要时协调更换岗位或返校。（三）实习单位变故应对若实习单位无法继