培训疫情后复课制度

PAGE培训疫情后复课制度一、总则（一）目的为切实保障培训工作在疫情后安全、有序、顺利复课，确保学员和教职员工的身体健康与生命安全，依据国家相关法律法规以及教育行业标准，特制定本复课制度。本制度旨在规范培训复课流程，加强复课期间的管理，提高培训质量，维护培训秩序，促进培训行业的可持续发展。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织开展的各类培训课程，包括但不限于职业技能培训、语言培训、艺术培训、课外辅导培训等。所有参与培训的学员、教职员工以及相关工作人员均需遵守本制度。（三）基本原则1.安全第一原则始终将学员和教职员工的生命安全和身体健康放在首位，采取有效措施预防和控制疫情传播，确保复课工作安全无虞。2.科学防控原则依据科学的疫情防控知识和方法，结合培训场所实际情况，制定合理的防控措施，做到精准防控、科学应对。3.有序复课原则按照循序渐进、分批次、分阶段的原则，有序推进培训复课工作，避免人员过度聚集，确保复课过程平稳有序。4.依法依规原则严格遵守国家和地方政府关于疫情防控的法律法规、政策要求以及教育行业相关标准，依法开展培训复课工作。二、复课准备（一）人员管理1.健康监测与信息收集建立全体学员和教职员工的健康监测档案，要求其每日进行体温测量，并如实记录健康状况。复课前，收集所有人员的健康码、行程码信息，确保“绿码”且行程无异常方可参与培训。对于有发热、咳嗽、乏力等症状或近期有中高风险地区旅居史的人员，暂不允许参加培训，并及时向当地社区和疫情防控部门报告。2.疫苗接种鼓励全体学员和教职员工按照国家和地方政府要求，积极接种新冠疫苗，做到应接尽接。对于已接种疫苗的人员，记录其接种情况并在培训场所进行公示，以增强整体防控能力。3.培训人员培训组织全体教职员工参加疫情防控知识和技能培训，包括疫情防控政策解读、个人防护措施、应急处置流程等内容，确保教职员工熟悉并掌握相关防控要求。对学员进行复课安全教育，通过线上或线下方式向学员宣传疫情防控知识和复课注意事项，提高学员的自我防护意识和能力。（二）场所管理1.清洁消毒复课前，对培训场所进行全面彻底的清洁消毒，包括教室、办公室、走廊、楼梯、卫生间等区域。使用符合国家标准的消毒剂，按照正确的消毒方法和频率进行消毒，重点对高频接触的物体表面进行擦拭消毒。对培训场所的通风系统进行检查和维护，确保通风良好，每日至少通风23次，每次通风时间不少于30分钟。如使用集中空调通风系统，应按照相关规定进行清洗和消毒。2.防控物资储备储备充足的疫情防控物资，如口罩、洗手液、消毒剂、体温计、一次性手套、防护面罩等，确保满足复课期间的使用需求。设立专门的防控物资存放区域，对物资进行分类存放，并建立物资出入库登记制度，定期检查物资储备情况，及时补充短缺物资。3.场所布局调整根据疫情防控要求，合理调整培训场所的布局，保持人员之间的安全社交距离。例如，在教室设置单人单桌，拉开桌椅间距；在公共区域设置引导标识，规范人员行走路线，避免人员聚集。（三）制度与预案制定1.复课管理制度制定详细的复课管理制度，明确复课流程、培训期间的防控措施、人员管理要求、应急处置程序等内容，确保复课工作有章可循。2.应急预案制定疫情防控应急预案，针对可能出现的疫情突发事件制定应对措施，包括疫情报告、隔离措施、停课安排、消毒处理、物资保障等方面，提高应急处置能力。定期对应急预案进行演练，检验预案的可行性和有效性，并根据演练结果及时进行修订完善。三、复课流程（一）申请与审核1.复课申请本公司/组织在满足复课条件后，向当地教育主管部门提交复课申请，申请内容包括复课时间、复课班级、学员人数、防控措施落实情况等信息。2.审核批准教育主管部门对复课申请进行审核，重点检查防控措施是否到位、人员健康监测情况是否符合要求、培训场所是否安全等。经审核批准后，方可确定复课时间和具体安排。（二）分批次复课1.根据培训课程的性质、学员年龄、学习阶段等因素，合理划分复课批次，避免人员过度聚集。例如，可按照年级、课程模块等进行分批复课。2.提前通知学员和教职员工复课批次及时间安排，要求其按照规定时间到校参加培训。在复课当天，安排专人负责在校门口进行体温检测、健康码和行程码查验等工作，确保进入培训场所的人员符合防控要求。（三）复课首日工作1.入学教育复课首日，组织开展入学教育活动，向学员再次宣传疫情防控知识和复课期间的纪律要求，强调个人防护的重要性，引导学员养成良好的卫生习惯。2.健康检查对学员和教职员工进行再次健康检查，测量体温并询问健康状况，如发现有异常情况，及时按照应急预案进行处置。3.教学安排按照正常教学计划开展教学活动，但适当调整教学内容和方式，融入疫情防控相关知识和案例，增强学员的健康意识和社会责任感。同时，合理安排课间休息和课外活动，避免学员长时间聚集。四、培训期间防控措施（一）人员管理1.日常健康监测每日对学员和教职员工进行体温检测，早晚各一次，做好记录。如发现体温异常（≥37.3℃）或有其他可疑症状，立即安排到临时隔离观察区进行隔离，并及时通知当地社区卫生服务中心和家长（教职工家属）。要求学员和教职员工在培训场所内全程佩戴口罩，勤洗手，保持良好的个人卫生习惯。教职员工要加强对学员的日常管理，提醒学员遵守防控规定。2.缺勤追踪与报告建立学员和教职员工缺勤追踪制度，对无故缺勤的人员进行追踪调查，了解其健康状况和缺勤原因。如发现因疫情相关原因缺勤的人员，及时按照规定进行报告和处置，并做好记录。（二）场所管理1.清洁消毒与通风换气培训期间，每天对培训场所进行清洁消毒，消毒频次和方法按照复课准备阶段的要求执行。重点加强对教室、卫生间、门把手、电梯按钮等高频接触区域的消毒。保持培训场所通风良好，每日通风不少于23次，每次通风时间不少于30分钟。如遇天气条件不允许通风的情况，应使用空气净化器等设备改善室内空气质量。2.场所秩序维护在培训场所内设置明显的防控标识和引导标识，规范人员活动路线，避免人员聚集和交叉流动。加强对培训场所的巡查，及时发现和纠正不遵守防控规定的行为，确保培训场所秩序井然。（三）活动管理1.聚集性活动控制尽量减少培训期间的聚集性活动，如集体课间操、大型集会等。如需开展必要的集体活动，应控制活动规模和时间，保持人员之间的安全社交距离，并做好防控措施。2.课外实践活动管理对于涉及课外实践的培训课程，要提前制定详细的活动方案，明确活动地点、行程安排、防控措施等内容。在活动过程中，严格遵守相关防控要求，确保活动安全有序进行。五、应急处置（一）疫情报告1.一旦发现学员或教职员工出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状或确诊感染新冠病毒，培训场所负责人应立即向当地社区卫生服务中心和教育主管部门报告，并及时通知家长（教职工家属）。2.报告内容应包括人员基本信息、症状表现、接触史、发病时间等详细情况，确保信息准确、及时，为疫情防控工作提供有力支持。（二）隔离与送医1.对出现可疑症状的人员，立即安排到临时隔离观察区进行隔离，等待专业医疗机构进行诊断和治疗。在隔离期间，要安排专人负责照顾隔离人员的生活需求，提供必要的心理支持和安抚。2.配合社区卫生服务中心和医疗机构做好隔离人员的转运工作，确保其尽快得到妥善治疗。同时，对隔离人员的密切接触者进行追踪排查，按照相关规定进行集中隔离或居家隔离观察，并做好健康监测和服务工作。（三）停课与消毒1.根据疫情情况和防控要求，如需要停课，应立即通知学员和教职员工，并向家长（教职工家属）做好解释说明工作。停课期间，组织开展线上教学活动，确保学员的学习不受影响。2.对培训场所进行全面消毒，包括教室、办公室、隔离观察区等区域，消毒方法和频次按照相关规定执行。同时，对可能被污染的物品和环境进行彻底清洁和消毒，防止疫情传播扩散。（四）后续处置1.配合相关部门做好疫情调查和溯源工作，提供必要的信息和资料，协助查明疫情传播链条和风险点。2.根据疫情防控要求和专家意见，制定后续复课计划和防控措施调整方案。在确保疫情得到有效控制、防控措施落实到位的前提下，逐步恢复正常培训教学秩序。六、监督与检查（一）内部监督1.成立疫情防控监督小组，定期对培训场所的疫情防控工作进行检查，包括人员管理、场所管理、防控措施落实情况等方面。2.对检查中发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况，确保疫情防控工作各项措施落到实处。（二）外部监督积极配合教育主管部门、卫