培训学校课堂日常管理制度

PAGE培训学校课堂日常管理制度一、总则1.目的为了规范培训学校课堂教学秩序，提高教学质量，保障学员的学习权益，特制定本课堂日常管理制度。2.适用范围本制度适用于本校所有培训课程的课堂教学活动，包括授课教师、学员以及参与课堂服务的工作人员。3.基本原则（1）遵循教育教学规律，以提高教学效果为核心目标。（2）保障学员的合法权益，营造良好的学习环境。（3）明确各方职责，确保课堂教学活动有序进行。二、教师管理1.教学准备（1）教师应提前备课，根据教学大纲和学员实际情况制定详细的教学计划和教案。教案应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度安排以及教学评估等环节。（2）准备好教学所需的教材、教具、课件等资料，确保教学资源的充足和有效性。（3）提前熟悉教室环境和教学设备，如投影仪、音响、电脑等，确保教学过程中设备正常运行。2.课堂教学（1）按时上下课，不得迟到、早退或无故旷课。如有特殊情况需要调整上课时间，应提前通知学校教务部门和学员。（2）严格按照教学计划和教案进行授课，保证教学内容的系统性、科学性和准确性。教学过程中应注重知识的传授与能力的培养，采用多样化的教学方法，激发学员的学习兴趣和积极性。（3）注重课堂互动，鼓励学员积极参与课堂讨论、提问和实践活动。及时解答学员的疑问，关注学员的学习状态和反馈，根据学员的实际情况调整教学节奏和方法。（4）保持良好的教学态度和师德师风，尊重学员的人格和个性差异，不得歧视、体罚或变相体罚学员。语言文明、举止得体，为学员树立良好的榜样。（5）严格遵守课堂纪律，不得在课堂上接听手机、吸烟、吃东西或做与教学无关的事情。不得擅自调课、停课或请他人代课。3.教学评估（1）定期对学员的学习情况进行评估，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。通过评估了解学员的学习进度和掌握程度，及时发现教学中存在的问题，并采取相应的改进措施。（2）认真批改学员的作业，及时给予反馈和评价。对作业中存在的共性问题进行集中讲解，并针对个别学员的问题进行个别辅导。（3）根据教学评估结果，对教学效果进行总结和反思，不断改进教学方法和教学内容，提高教学质量。三、学员管理1.考勤管理（1）学员应按时参加培训课程，不得迟到、早退或无故旷课。如有特殊情况需要请假，应提前向授课教师提交请假申请，并注明请假原因和请假时间。请假申请需经授课教师批准后方可生效。（2）对于迟到、早退的学员，授课教师应进行记录，并及时与学员沟通，提醒其遵守课堂纪律。对于无故旷课的学员，学校将按照相关规定进行处理。（3）学校将定期对学员的考勤情况进行统计和公示，对于考勤不合格的学员，将视情况进行警告、劝诫或取消培训资格等处理。2.课堂纪律（1）学员应遵守课堂纪律，尊重教师的教学活动。不得在课堂上大声喧哗、交头接耳、玩手机、吃东西或做与教学无关的事情。（2）积极参与课堂互动，认真听讲，按时完成教师布置的作业和任务。如有疑问，应及时向教师提问，不得私下讨论或抄袭他人作业。（3）爱护教室环境和教学设备，不得随意损坏或挪用。如发现教学设备出现故障，应及时向教师或学校管理人员报告。3.学习态度（1）树立正确的学习态度，明确学习目标，积极主动地参与学习活动。培养良好的学习习惯，按时预习、复习，认真完成作业，不断提高自己的学习能力和综合素质。（2）尊重教师的劳动成果，与教师保持良好的沟通和合作。积极配合教师的教学工作，对于教师提出的意见和建议应认真听取并加以改进。（3）同学之间应相互尊重、团结友爱，互帮互助，共同营造良好的学习氛围。不得在课堂上发生争吵、打架等行为，如有矛盾应及时向教师或学校管理人员反映，通过合理的方式解决。四、课堂环境管理1.教室卫生（1）保持教室环境整洁卫生，每天上课前和下课后，学员应自觉清理自己座位周围的垃圾，并将垃圾放入指定的垃圾桶内。（2）学校将定期安排专人对教室进行全面清洁，包括地面清扫、桌面擦拭、门窗玻璃清洁等。确保教室环境干净、整洁、舒适。2.教学设备管理（1）学员应正确使用教学设备，如投影仪、音响、电脑等。在使用过程中如发现设备出现故障或异常情况，应及时向教师或学校管理人员报告，不得擅自拆卸或维修。（2）学校管理人员应定期对教学设备进行检查和维护，确保设备正常运行。对于损坏的设备应及时进行维修或更换，保证教学活动的顺利进行。3.教室安全管理（1）加强教室安全管理，确保学员的人身安全。教室应配备必要的消防设备和安全设施，并定期进行检查和维护，确保其处于良好的使用状态。（2）教师应向学员传授安全知识，教育学员遵守安全规定，不得在教室内进行危险行为，如玩火、打闹等。如发生安全事故，应及时采取措施进行处理，并向上级主管部门报告。五、课堂秩序维护1.教师职责（1）教师是课堂秩序的第一责任人，应加强对课堂秩序的管理和维护。在上课前应明确课堂纪律要求，并在教学过程中严格执行。（2）及时发现和处理课堂上出现的问题，对于违反课堂纪律的学员应进行批评教育，并督促其改正。对于情节严重的行为，应及时向学校管理人员报告，按照学校相关规定进行处理。（3）关注学员的情绪变化和心理状态，如果发现学员出现异常情况或情绪波动较大，应及时与学员沟通，了解情况并给予关心和帮助。2.学校管理人员职责（1）学校管理人员应定期巡查课堂教学情况，了解课堂秩序和教学进度。对于发现的问题及时与教师和学员进行沟通，并督促相关人员进行整改。（2）接到教师或学员关于课堂秩序的报告后，应及时赶到现场进行处理。对于违反课堂纪律的行为，按照学校相关规定进行严肃处理，维护课堂教学的正常秩序。（3）加强对课堂秩序维护工作的指导和监督，定期总结经验教训，不断完善课堂秩序维护制度和措施。3.学员自我管理（1）学员应增强自我管理意识，自觉遵守课堂纪律，维护课堂秩序。在课堂上要保持良好的行为举止和学习态度，积极配合教师的教学工作。（2）同学之间应相互监督，发现有违反课堂纪律的行为应及时提醒和制止。对于不听劝阻的行为，应及时向教师或学校管理人员报告。（3）积极参与课堂秩序维护工作，为营造良好的学习环境贡献自己的力量。如发现教室环境存在安全隐患或其他问题，应及时向教师或学校管理人员反映。六、教学资源管理1.教材管理（1）学校应根据教学大纲和课程设置，统一采购和发放教材。教材应符合国家教育教学标准和行业规范，确保教材的质量和适用性。（2）教师应按照教学计划和教学大纲的要求，合理使用教材。在教学过程中，可根据实际情况对教材内容进行适当调整和补充，但不得随意删减或篡改教材内容。（3）学员应妥善保管教材，不得转借、丢失或损坏。如教材出现损坏或丢失，学员应及时向学校申请补发或赔偿。2.教具管理（1）学校应配备必要的教具，如实验器材、模型、标本等。教具应定期进行检查和维护，确保其正常使用。（2）教师应根据教学需要，合理使用教具。在使用过程中要注意安全，避免因使用不当造成教具损坏或人员伤亡。（3）学员在使用教具时应严格按照教师的指导进行操作，不得擅自拆卸或挪用教具。如发现教具出现故障或损坏，应及时向教师报告。3.教学资料管理（1）教师应及时收集、整理和保存教学资料，包括教案、课件、试题、作业等。教学资料应分类存放，便于查阅和使用。（2）学校应建立教学资料管理制度，定期对教学资料进行检查和评估，确保教学资料的完整性和准确性。对于过期或无用的教学资料，应及时进行清理和销毁。（3）学员如需查阅教学资料，应向教师提出申请，并在教师的指导下进行查阅和使用。不得擅自