培训机构六年级班规制度

PAGE培训机构六年级班规制度一、总则1.目的为了营造良好的学习氛围，规范六年级学生在培训机构的行为，提高学习效率，培养学生良好的品德和行为习惯，特制定本班规制度。2.适用范围本制度适用于在本培训机构参加六年级课程学习的全体学生。3.制定依据本制度依据国家相关法律法规以及教育行业的普遍规范，结合本培训机构的教学实际情况制定。二、班级纪律1.考勤制度学生应按时上课，不迟到、不早退。迟到或早退一次，给予警告处分；迟到或早退累计三次，视为旷课一节。因病或因特殊情况不能按时上课，需提前向授课教师请假。请假需提供家长签字的请假条，经教师批准后方可生效。未请假而无故旷课者，旷课一节扣除相应课程积分5分，并通知家长。2.课堂纪律尊重教师，认真听讲，积极回答问题。不得在课堂上随意讲话、打闹、做小动作或交头接耳。违反者，第一次给予口头警告，第二次在班级内通报批评，第三次扣除相应课程积分3分。保持课堂整洁，爱护教学设施。不得在课桌上乱涂乱画，不得损坏教室的桌椅、门窗、电器等设备。如有损坏，照价赔偿，并视情节轻重给予相应纪律处分。遵守课堂秩序，听从教师指挥。未经教师允许，不得擅自离开座位或教室。如有特殊情况需要离开，需举手向教师示意并得到批准。3.课间纪律课间休息时，在教室及走廊内要轻声慢步，不得大声喧哗、追逐打闹。违反者，给予警告处分。注意安全，不进行危险游戏，不攀爬楼梯扶手、窗户等。如有违反，造成安全事故，责任自负，并给予严重警告以上处分。保持教室及走廊的卫生，不乱扔垃圾。发现垃圾应主动捡起放入垃圾桶内，共同维护良好的学习环境。三、学习规范1.作业要求按时完成教师布置的作业，不得抄袭。作业应书写工整、规范，保持页面整洁。对未按时完成作业或抄袭作业者，第一次给予批评教育，要求当天补齐作业；第二次扣除相应课程积分2分，并通知家长；第三次在班级内公开检讨。认真对待作业中的错误，及时订正。对于教师批改后的作业，应仔细查看评语和批改意见，主动向教师请教不懂的问题。2.学习态度树立正确的学习态度，勤奋刻苦，积极进取。主动参与课堂讨论和互动，认真思考教师提出的问题，勇于发表自己的见解。尊重知识，尊重他人的学习成果。不得在学习过程中贬低他人、恶意竞争。对于在学习上互相帮助、共同进步的学生，给予表扬和奖励。制定合理的学习计划，合理安排学习时间。做到劳逸结合，提高学习效率。鼓励学生利用课余时间阅读有益的书籍，拓宽知识面。四、品德行为1.诚实守信诚实守信是学生的基本品德要求。在学习和生活中，要做到言行一致，不说谎、不欺骗他人。对于诚实守信的学生，给予表扬和奖励；对于有欺骗行为的学生，视情节轻重给予相应纪律处分。考试时遵守考场纪律，诚信考试，不作弊。如有作弊行为，该科目成绩记零分，并给予记过处分。2.团结友爱同学之间要团结友爱，互相帮助，互敬互让。不得歧视、侮辱、欺负其他同学。对于团结友爱的先进事迹，及时进行表扬和宣传；对于违反团结友爱原则的行为，给予批评教育和相应纪律处分。积极参与班级集体活动，为班级荣誉贡献力量。在活动中，要听从指挥，服从安排，与同学们密切配合，共同完成任务。3.尊敬师长尊敬教师是学生应有的品德。见到教师要主动问好，虚心接受教师的教导。不得顶撞教师、与教师发生冲突。对于尊敬师长的学生，给予表扬和奖励；对于不尊重教师的行为，给予严肃批评和纪律处分。尊重教师的劳动成果，认真对待教师布置的各项任务。积极配合教师的教学工作，按时完成作业，参加考试等。五、班级活动1.集体活动积极参加培训机构组织的各项集体活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等。在活动中，要展现出良好的精神风貌和团队合作精神。活动前要做好准备工作，服从活动组织者的安排。活动过程中要遵守活动规则，注意安全。对于在集体活动中表现优秀的学生，给予表彰和奖励；对于违反活动纪律的学生，视情节轻重给予相应纪律处分。2.小组活动在课堂教学和课外学习中，经常会组织小组活动。学生要积极参与小组活动，与小组成员密切合作，共同完成学习任务。明确小组分工，各司其职。在小组活动中，要互相学习、互相帮助，共同进步。对于小组活动中表现出色的小组和个人，给予表扬和奖励；对于不配合小组活动的学生，给予批评教育。六、奖惩制度1.奖励制度学习进步奖：在每次考试或阶段性测评中，成绩进步明显的学生，给予学习进步奖。奖励方式可以是小奖品、奖状或积分奖励等。品德优秀奖：品德高尚、行为规范、诚实守信、团结友爱、尊敬师长的学生，给予品德优秀奖。奖励方式同学习进步奖。课堂表现奖：在课堂上积极发言、认真听讲、遵守课堂纪律的学生，每周评选出若干名给予课堂表现奖。奖励方式为积分奖励，积分可用于兑换学习用品或其他奖励。活动积极奖：积极参加培训机构组织的各项集体活动和小组活动，表现突出的学生，给予活动积极奖。奖励方式同课堂表现奖。2.惩罚制度警告处分：对于违反班规制度情节较轻的学生，给予警告处分。警告处分以口头或书面形式通知学生本人，并记录在班级纪律档案中。通报批评：违反班规制度情节较重的学生，给予通报批评。通报批评在班级内公开进行，让全体学生引以为戒。同时，扣除相应课程积分35分。记过处分：对于严重违反班规制度的学生，给予记过处分。记过处分以书面形式通知学生家长，并在班级内公示。记过处分期间，学生将失去评优评先资格，扣除相应课程积分510分。留校察看：对于违反班规制度且造成恶劣影响的学生，给予留校察看处分。留校察看期限为[X]周，察看期间学生需写出深刻检讨，并保证不再犯类似错误。留校察看期间扣除相应课程积分1015分，如表现良好可提前解除察看处分，否则给予开除学籍处理（针对严重违纪行为，如多次严重违反纪律、违法乱纪等）。七、家校沟通1.定期沟通培训机构教师定期与家长进行沟通，反馈学生在培训机构的学习情况、行为表现等。每月至少与家长进行一次电话沟通或面对面交流，每学期召开一次家长会，向家长全面汇报学生的学习和成长情况。2.特殊情况沟通当学生在学习或生活中出现特殊情况时，教师及时与家长沟通。如学生生病、情绪波动较大、与同学发生冲突等，教师要第一时间告知家长，并共同商讨解决方案。3.家长意见反馈鼓励家长积极反馈学生在家中的情况和对培训机构的意见建议。家长可通过电话、微信、家长意见箱等方式与教师沟通。对于家长提出的合理意见和建议，培训机构要认真对待，及时改进工作。八、附则1.本班规制度自发布