培训机构拒收学生制度

PAGE培训机构拒收学生制度一、总则（一）目的为了规范本培训机构的招生行为，保障教学秩序和教学质量，维护学生及家长的合法权益，特制定本拒收学生制度。（二）适用范围本制度适用于本培训机构在招生过程中对学生的接收与拒绝相关事宜。（三）基本原则1.依法依规原则严格遵守国家法律法规以及教育行业相关标准，确保招生行为合法合规。2.公平公正原则对待每一位报名学生，依据统一标准进行审核，不偏袒、不歧视。3.质量保障原则以保障教学质量为出发点，拒收可能影响教学秩序和质量的学生。二、拒收情形（一）年龄不符1.若招生对象明确规定了年龄范围，如招收小学[X]年级至初中[X]年级学生，对于年龄超出或低于该范围的学生，原则上予以拒收。例如，若规定招收813岁学生，14岁及以上或7岁及以下学生不予接收。2.因特殊情况年龄不符，但经评估其学习能力和适应能力与规定年龄范围学生相当，且能提供相关证明材料（如医院诊断证明、教育专家评估报告等）的，可由招生部门提交至教学管理委员会进行审议，根据审议结果决定是否接收。（二）健康状况不佳1.患有严重传染性疾病，如活动性肺结核、甲型肝炎、乙型肝炎急性期等，可能对其他学生健康造成威胁的，拒收。2.存在严重心理或精神疾病，且无法保证在培训期间能正常参与学习活动，可能干扰教学秩序的，如严重的抑郁症、精神分裂症发作期等，予以拒收。3.肢体残疾或其他身体障碍，导致无法正常参加培训课程所必需的活动，如无法长时间坐立、书写、参与实践操作等，且培训机构无法提供相应合理便利条件的，拒收。但对于轻度身体障碍，如轻度视力、听力障碍等，培训机构应根据实际情况评估是否能够通过合理调整教学方式和环境来满足其学习需求，若无法满足则拒收。（三）学业基础过差1.经过入学测试，学生在语文、数学、英语等主要学科方面的基础知识水平远低于同年级平均水平，且预计在培训期间难以跟上教学进度，影响整体教学质量的，拒收。例如，入学测试成绩平均分低于[X]分，且大部分科目成绩低于及格线[X]分，同时学生在学习态度和学习习惯方面存在较大问题，经教师团队评估后认为无法在短期内提升至可跟上教学进度的水平。2.对于一些专业性较强的培训课程，如编程、乐器演奏等，学生在相关基础技能方面几乎零基础，且缺乏基本的学习天赋和兴趣，经过专业教师评估无法在培训周期内达到入门水平的，予以拒收。（四）品德行为不良1.有严重违纪违法记录，如曾因盗窃、打架斗殴、校园欺凌等行为受到公安机关处罚或学校处分，且情节严重的，拒收。2.存在不诚实、欺诈等行为，在报名过程中提供虚假信息，如伪造学历证明、获奖证书等，一经查实，立即拒收。3.经常违反课堂纪律、扰乱教学秩序，且经多次教育仍不改正，可能对正常教学活动造成严重干扰的，拒收。（五）其他特殊情况1.若学生家庭住址距离培训机构过远，且交通不便，可能导致学生无法按时参加培训课程，严重影响学习效果的，在与家长充分沟通后，可考虑拒收。例如，单程通勤时间超过[X]小时，且无合适的公共交通方式直达，家长又无法提供有效的接送保障。2.因不可抗力因素，如自然灾害、突发公共卫生事件等，导致培训机构无法正常开展教学活动，且学生所在地区受影响严重，无法保证学生能够按时、安全参加培训的，可根据实际情况决定是否拒收该地区学生。三、拒收流程（一）信息收集1.在招生过程中，招生工作人员应详细收集学生的报名信息，包括但不限于年龄、健康状况、学业成绩、品德表现等。2.对于报名时提交的各类证明材料，如身份证、学历证书、健康体检报告、获奖证书等，要进行认真审核，确保其真实性和有效性。（二）初步评估1.招生部门收到学生报名信息后，由专人负责对学生情况进行初步梳理和评估，对照拒收情形逐一进行排查。2.对于存在可能拒收情形的学生，招生工作人员应及时与家长取得联系，进一步了解学生的详细情况，并告知家长可能存在的拒收风险。（三）专业评估与审核1.对于初步评估存在疑问或可能符合拒收情形的学生，招生部门应组织相关专业人员进行深入评估。对于健康状况问题，可邀请专业医生或健康专家进行评估，出具专业意见。对于学业基础，由学科教师团队根据入学测试成绩和学生表现进行综合评估，判断其是否能够适应培训课程。对于品德行为，可向学生原就读学校或相关社区了解情况，核实其过往表现。2.招生部门将专业评估结果提交至教学管理委员会进行审核。教学管理委员会由培训机构的教学负责人、骨干教师、行政管理人员等组成，对招生部门提交的评估结果进行集体审议。（四）结果通知1.经教学管理委员会审核通过后，若学生符合拒收情形，招生部门应在[X]个工作日内以书面形式通知家长。2.通知内容应明确说明拒收原因、依据的制度条款，并告知家长如有异议，可在接到通知后的[X]个工作日内提出申诉。四、申诉处理（一）申诉受理1.家长收到拒收通知后，若对拒收结果有异议，可在规定时间内向培训机构的招生管理部门提交申诉材料。2.申诉材料应包括家长的联系方式、申诉理由、相关证明材料等，确保能够清晰阐述家长对拒收结果的不同意见及支持依据。（二）申诉调查与审议1.招生管理部门收到申诉材料后，应立即组织相关人员对申诉事项进行调查核实。对于涉及健康状况的申诉，再次核实学生的健康体检报告及相关病历资料，并可邀请第三方医疗机构进行复查。对于学业基础方面的申诉，重新评估学生的入学测试试卷及相关学习记录，必要时可安排教师进行再次测试。对于品德行为的申诉，进一步向学生原就读学校、同学、老师等了解情况，核实申诉内容的真实性。2.调查结束后，招生管理部门将调查结果提交至培训机构的申诉处理委员会进行审议。申诉处理委员会由培训机构的高层管理人员、法律专业人士、家长代表等组成，确保审议过程的公正性和客观性。3.申诉处理委员会应在收到调查结果后的[X]个工作日内召开会议，对申诉事项进行审议。审议过程中，家长有权进行陈述和申辩，提供新的证据或观点。（三）申诉结果通知1.申诉处理委员会根据审议结果做出最终决定。若维持原拒收决定，应在[X]个工作日内以书面形式通知家长，并详细说明维持决定的理由。2.若决定撤销原拒收决定，招生管理部门应及时通知相关部门为学生办理入学手续，并向家长表示歉意。五、记录与存档（一）建立拒收学生档案1.对于每一位被拒收的学生，招生部门应建立专门的拒收学生档案，详细记录学生的基本信息、报名情况、拒收原因、评估过程及结果、申诉处理情况等。2.拒收学生档案应采用纸质和电子两种形式进行保存，确保档案资料的完整性和可追溯性。（二）定期整理与分析1.招生管理部门应定期对拒收学生档案进行整理和分析，总结拒收学生的主要原因和特点。2.根据分析结果，提出改进招生工作的建议和措施，如调整招生标准、优化入学测试内容、加强与家长的沟通等，不断完善培训机构的招生工作。六、培训监督与管理（一）内部培训1.定期组织招生工作人员进行培训，使其熟悉拒收学生制度的各项内容和流程，提高对拒收情形的判断能力和处理水平。2.培训内容应包括法律法规解读、各类拒收情形的具体判断标准、沟通技巧、申诉处理流程等，确保工作人员能够准确、公正地执行拒收学生制度。（二）外部监督1.主动接受教育行政部门、行业协会等相关部门的监督检查，积极配合其对培训机构招生工作的指导和管理。2.对于监督