培训日常行为管理制度

PAGE培训日常行为管理制度一、总则（一）目的为了规范公司培训期间的日常行为，营造良好的培训秩序和学习氛围，提高培训效果，确保培训目标的实现，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于公司组织的各类内部培训、外部培训以及员工自行参加的与工作相关的培训活动。（三）基本原则1.遵守法规：培训活动必须遵守国家法律法规以及行业相关标准，确保培训内容合法合规。2.尊重知识：倡导尊重知识、尊重讲师、尊重学习的态度，积极参与培训，认真对待培训中的各项任务。3.纪律至上：严格遵守培训纪律，维护培训秩序，保证培训活动顺利进行。4.团队协作：鼓励学员之间相互交流、合作学习，共同提高培训效果。二、培训前准备（一）培训通知1.人力资源部门或相关培训组织部门应提前[X]个工作日发布培训通知，明确培训的主题、时间、地点、培训讲师、培训内容、培训方式以及培训要求等信息。2.培训通知应发送至所有参与培训的人员，并确保其知晓培训的重要性及相关安排。（二）学员准备1.学员应提前了解培训课程的大致内容，对相关知识进行预习，以便更好地理解培训内容。2.准备好培训所需的教材、笔记本、笔等学习用品。3.如有特殊需求或身体不适等情况，应提前向培训组织部门说明，以便安排相应的协助措施。（三）培训场地及设备准备1.培训组织部门应提前检查培训场地的环境，确保场地清洁、通风良好、温度适宜。2.调试好培训所需的设备，如投影仪、音响、电脑等，确保设备正常运行，避免因设备故障影响培训进度。三、培训期间行为规范（一）出勤管理1.学员应严格按照培训通知的时间准时参加培训，不得迟到、早退。如有特殊情况需要请假，应提前向培训组织部门提交书面请假申请，经批准后方可请假。2.迟到[X]分钟以内的学员，应在培训开始后尽快进入教室，并向培训讲师说明迟到原因；迟到超过[X]分钟的学员，视为旷课一次。3.无故旷课的学员，将按照公司相关规定进行处理，并取消该学员本次培训的成绩。（二）课堂纪律1.学员应保持良好的课堂秩序，不得在课堂上随意交谈、打闹、玩手机、吃东西等与培训无关的行为。2.尊重培训讲师，认真听讲，积极参与课堂互动，不得打断讲师授课或发表不当言论。3.如有疑问或建议，应举手示意，经培训讲师同意后再发言。（三）学习态度1.学员应认真对待培训，积极思考，做好课堂笔记，及时总结所学内容。2.按时完成培训讲师布置的作业、案例分析、小组讨论等任务，并按照要求提交。3.鼓励学员之间相互学习、交流经验，共同提高学习效果。（四）考试与考核1.培训结束后，根据培训内容和要求，组织学员进行考试或考核。考试或考核方式包括笔试、口试、实际操作等。2.学员应严格遵守考试纪律，诚信应考不得作弊。如有作弊行为，将按照公司相关规定严肃处理，考试成绩记为零分。3.培训组织部门应及时对学员的考试或考核成绩进行评定和反馈，对于成绩不合格的学员，应安排补考或其他辅导措施，帮助其提高。四、培训后的行为要求（一）知识应用1.学员应将培训所学知识应用到实际工作中，积极推动工作改进和业务发展。2.定期向所在部门汇报培训所学知识的应用情况和取得的成果。（二）经验分享1.鼓励学员在部门内部或公司范围内分享培训经验和收获，促进知识的传播和共享。2.组织经验分享会或交流活动，为学员提供分享和交流平台。（三）培训反馈1.学员应在培训结束后[X]个工作日内，向培训组织部门提交培训反馈意见，包括对培训内容、培训讲师、培训方式等方面的评价和建议。2.培训组织部门应认真收集学员的反馈意见，对培训工作进行总结和改进，不断提高培训质量。五、培训讲师行为规范（一）授课准备1.培训讲师应提前熟悉培训课程内容，精心设计教学方案，确保教学内容丰富、逻辑清晰、重点突出。2.根据培训目标和学员特点，准备好教学所需的资料、案例、课件等。（二）授课过程1.培训讲师应按时到达培训场地，准时开始授课，不得迟到、早退。2.授课过程中应保持良好的教学态度，语言表达清晰、生动，讲解深入浅出，注重与学员的互动和交流。3.严格按照教学计划进行授课，合理安排教学时间，确保教学进度的顺利推进。（三）考核与评价1.培训讲师应认真组织学员的考试或考核工作，严格按照评分标准进行评定，确保考核结果公平、公正。2.积极参与学员的培训反馈工作，认真听取学员的意见和建议，不断改进教学方法和教学内容。六、培训组织部门职责（一）培训计划制定1.根据公司发展战略和员工培训需求，制定年度培训计划和阶段性培训方案。2.培训计划应涵盖培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式、培训预算等方面的内容。（二）培训组织实施1.负责培训活动的具体组织和实施，包括培训通知发布、培训场地安排、培训设备调试、培训讲师邀请、学员管理等工作。2.在培训过程中，及时协调解决出现的问题，确保培训活动顺利进行。（三）培训资源管理1.建立和维护公司培训资源库，包括培训教材、课件、案例、试题等资料。2.定期更新培训资源库内容，确保资源的时效性和实用性。（四）培训效果评估1.制定培训效果评估指标和方法，对培训效果进行全面、客观的评估。2.根据培训效果评估结果，总结培训经验教训，提出改进措施和建议，为后续培训工作提供参考。七、违规处理（一）学员违规处理1.对于违反培训日常行为管理制度的学员，培训组织部门将视情节轻重给予批评教育、警告、通报批评、取消培训成绩、扣发绩效奖金等处理措施。2.对于严重违反培训纪律或公司规章制度的学员，将按照公司相关规定进行严肃处理，直至解除劳动合同。（二）培训讲师违规处理1.对于违反培训日常行为管理制度的培训讲师，培训组织部门将视情节轻重给予批评教育、警告、通报批评、取消授课资格等处理措施。2.对于因授课失误给公司或学员造成重大损失的培训讲师，将依法追究其相应责任。（三）培训组织部门违规处理1.对于在培训组织过程中存在违规行为的培训组织部门，公司将视情节轻重给予批评教育、警告、通报批评等处理措施。2.对于因培训