村干部教育培训考核制度

PAGE村干部教育培训考核制度一、总则（一）目的为加强村干部队伍建设，提高村干部综合素质和工作能力，规范村干部教育培训考核工作，根据相关法律法规和政策要求，结合本村实际，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本村全体在职村干部。（三）基本原则1.按需施教原则：根据村干部岗位需求和工作实际，有针对性地开展教育培训，提高教育培训的实效性。2.注重实效原则：注重教育培训质量，紧密联系农村工作实际，注重培养村干部解决实际问题的能力。3.客观公正原则：考核评价坚持实事求是，客观公正，全面准确地反映村干部的工作表现和教育培训效果。4.激励约束原则：通过教育培训考核，激励村干部积极参加学习培训，不断提高自身素质，同时对不履行教育培训义务的村干部进行约束。二、教育培训内容（一）政治理论学习1.党的路线方针政策，特别是关于农村工作的政策法规。2.习近平新时代中国特色社会主义思想，提高村干部的政治觉悟和理论水平。（二）业务知识培训1.农村基层组织建设、民主管理、农村经济发展、农村社会治理等方面的知识。2.农业实用技术、农村电商、乡村旅游等与农村产业发展相关的知识。（三）综合素质提升1.沟通协调能力、组织管理能力、应急处理能力等方面的培训。2.职业道德、廉洁自律等方面的教育。三、教育培训方式（一）集中培训定期组织村干部参加上级部门举办的各类培训班，或邀请专家学者来村进行集中授课。（二）实地考察组织村干部到先进地区学习取经，借鉴先进经验和做法，拓宽工作思路。（三）在线学习利用网络平台，提供丰富的学习资源，让村干部可以随时随地进行学习。（四）自主学习鼓励村干部自主学习，通过阅读书籍、参加研讨会等方式，不断提升自身素质。四、教育培训计划（一）年度计划制定每年年初，根据本村工作实际和村干部队伍建设需要，制定年度教育培训计划，明确培训内容、培训方式、培训时间等。（二）计划调整根据实际情况，如政策变化、工作重点调整等，适时对教育培训计划进行调整。五、考核内容（一）学习表现1.参加教育培训的出勤情况。2.在培训过程中的学习态度、参与度等。（二）知识掌握1.对教育培训内容的理解和掌握程度。2.能否将所学知识运用到实际工作中。（三）工作业绩1.在农村基层组织建设、农村经济发展、农村社会治理等方面取得的工作成绩。六、考核方式（一）考试考核定期组织教育培训考试，检验村干部对所学知识的掌握程度。（二）工作业绩考核结合日常工作表现，对村干部的工作业绩进行量化考核。（三）民主测评组织村民代表、党员代表等对村干部进行民主测评，了解群众对村干部工作的满意度。七、考核程序（一）个人总结村干部每年年底对自己的学习和工作情况进行总结，填写考核登记表。（二）组织考核由村党组织负责组织实施考核工作，通过考试考核、工作业绩考核、民主测评等方式，对村干部进行全面考核。（三）结果公示考核结果在村内进行公示，接受群众监督。（四）结果反馈将考核结果反馈给村干部本人，肯定成绩，指出不足，提出改进建议。八、考核结果运用（一）表彰奖励对考核优秀的村干部进行表彰奖励，给予一定的物质奖励和精神鼓励，如颁发荣誉证书、给予奖金等。（二）职务晋升将考核结果作为村干部职务晋升的重要依据，优先提拔考核优秀的村干部。（三）教育培训调整根据考核结果，对表现较差的村干部进行针对性的教育培训，帮助其提高素质和能力。（四）诫勉谈话对考核不称职的村干部进行诫勉谈话，责令其限期整改。九、培训档案管理（一）档案建立为每位村干部建立教育培训档案，记录其参加教育培训的情况、考核结果等。（二）档案内容教育培训档案包括培训通知、培训教材、考试成绩、考核登记表、表彰奖励文件等。（三）档案保管教育培训档案