幼儿园安全教育及培训制度

PAGE幼儿园安全教育及培训制度一、总则1.目的为加强幼儿园安全教育及培训工作，提高全体教职工及幼儿的安全意识和自我保护能力，预防和减少各类安全事故的发生，保障幼儿园师生的生命财产安全，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿以及进入幼儿园的其他人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》以及国家和地方有关安全教育及培训的法律法规和行业标准制定。二、安全教育及培训的组织与管理1.成立安全教育及培训工作领导小组组长：[园长姓名]副组长：[副园长姓名]成员：各部门负责人、各班班主任及相关教职工职责：全面领导和统筹幼儿园安全教育及培训工作，制定工作计划和目标，组织实施各项安全教育及培训活动，监督检查安全教育及培训工作的落实情况。2.明确各部门职责园长办公室：负责协调各部门之间的工作，保障安全教育及培训工作所需的人力、物力和财力资源；对安全教育及培训工作进行宏观指导和监督。后勤部门：负责幼儿园设施设备的安全检查和维护，确保教学、生活设施设备的安全运行；提供安全教育及培训所需场所、器材等物资保障；负责食品卫生安全管理，预防食物中毒事故的发生。教学部门：将安全教育纳入教学计划，组织教师开展各类安全教育活动，培养幼儿的安全意识和行为习惯；负责教师的安全培训工作，提高教师的安全教学能力。班级教师：负责本班幼儿的日常安全教育，组织开展班级安全教育活动，及时发现和处理幼儿的安全问题；配合幼儿园做好各项安全教育及培训工作的落实。三、安全教育内容1.幼儿安全教育内容交通安全：教育幼儿认识交通信号灯、标志，了解基本的交通规则，知道如何安全过马路；不乘坐无牌无证、超载超速等不安全的交通工具。消防安全：向幼儿传授火灾预防知识，如不玩火、不玩电器、不随意触摸电源插座等；教会幼儿火灾发生时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行、迅速撤离现场等；定期组织幼儿进行火灾逃生演练。食品安全：教育幼儿养成良好的饮食习惯，不吃过期变质、生冷不洁的食物；了解食品卫生常识，知道如何辨别食品安全标志；培养幼儿饭前便后洗手的习惯。活动安全：在组织幼儿进行户外活动、游戏等集体活动时，教育幼儿遵守活动规则，不推挤、不打闹；避免危险行为，如攀爬高处、翻越栏杆等；活动前检查活动场地和器材的安全性，确保活动安全进行。防溺水安全：根据不同季节特点，教育幼儿不私自到河边、池塘等危险水域玩耍；了解溺水的危害和预防方法，如遇到有人溺水不盲目下水施救，应立即呼救或拨打急救电话。防拐骗安全：教导幼儿不与陌生人交谈，不接受陌生人的礼物和食物；不跟陌生人走，遇到危险情况要及时向老师、家长或警察求助；提高幼儿的自我保护意识和辨别是非的能力。自然灾害安全：向幼儿介绍常见的自然灾害，如地震、洪水、台风等；教会幼儿在自然灾害发生时的应对方法，如地震时迅速躲在桌子等坚固家具下面，洪水来临时迅速转移到高处等；定期组织自然灾害应急演练。2.教职工安全教育内容职业道德与安全意识：加强教职工职业道德教育，增强教职工对幼儿安全工作的责任感和使命感；提高教职工的安全意识，使其充分认识到安全教育及培训工作的重要性。安全法律法规：组织教职工学习国家和地方有关安全教育及培训的法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等，使教职工了解自身在安全教育及培训工作中的法律责任和义务。安全管理制度：向教职工详细讲解幼儿园的各项安全管理制度，如门禁制度、食品安全管理制度、设施设备安全管理制度等，确保教职工熟悉并严格执行各项制度。安全技能培训：开展教职工安全技能培训，如火灾扑救技能、急救知识与技能、幼儿常见意外事故的预防与处理等，提高教职工应对突发安全事故的能力。心理健康与安全教育：关注教职工的心理健康，开展心理健康教育培训，帮助教职工掌握应对工作压力和幼儿心理问题的方法；同时，教育教职工在日常工作中要注重对幼儿进行心理健康教育与引导，培养幼儿积极向上的心理品质。四、安全教育及培训计划1.制定原则安全教育及培训计划应根据幼儿园的实际情况、幼儿的年龄特点和季节变化等因素制定，遵循系统性、针对性、实用性和持续性的原则。2.年度计划每年年初，由安全教育及培训工作领导小组制定本年度的安全教育及培训计划，明确教育及培训的目标、内容、方式、时间安排和责任人等。年度计划应涵盖幼儿安全教育及教职工安全教育两个方面，并根据实际情况进行合理安排和调整。3.学期计划各部门根据年度安全教育及培训计划，结合本部门工作实际，制定学期安全教育及培训计划。学期计划应细化到每月或每周的具体教育及培训内容和活动安排，确保安全教育及培训工作有序开展。学期计划报安全教育及培训工作领导小组审核备案。4.临时计划根据上级部门的要求、幼儿园实际发生的安全事件或季节特点等情况，及时制定临时安全教育及培训计划，针对特定的安全问题或事件开展专项教育及培训活动，确保安全教育及培训工作的及时性和有效性。五、安全教育及培训方式1.课堂教学将安全教育纳入幼儿的日常教学活动中，通过主题活动、游戏、儿歌、故事等形式，向幼儿传授安全知识和技能。定期组织教职工参加安全知识培训课程，邀请专家学者、公安消防人员、医护人员等进行授课，系统学习安全法律法规、安全管理制度、安全技能等方面的知识。2.专题讲座针对不同的安全主题，如交通安全、消防安全、食品安全等，定期举办专题讲座，邀请相关领域的专业人士为教职工和幼儿进行讲解和培训。专题讲座应结合实际案例，深入浅出地向听众传授安全知识和应对方法，提高听众的安全意识和自我保护能力。3.演练活动定期组织幼儿进行火灾逃生演练、地震应急演练、防拐骗演练等各类安全演练活动，使幼儿在实践中掌握正确的逃生方法和应急技能，提高幼儿的应急反应能力和自我保护能力。教职工应积极参与演练活动，并在演练过程中学习和掌握应急处置技能，提高应对突发安全事故的能力。演练活动结束后，及时对演练效果进行总结和评估，针对存在的问题提出改进措施。4.宣传教育利用幼儿园的宣传栏、黑板报、校园网、微信公众号等宣传阵地，定期发布安全教育知识和信息，向教职工、幼儿及家长宣传安全常识、安全法规、安全制度等内容，营造良好的安全教育氛围。发放安全教育宣传资料，如安全手册、宣传海报、宣传单页等，向幼儿和家长普及安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。5.案例分析收集整理各类幼儿园安全事故案例，组织教职工和幼儿进行案例分析讨论。通过分析案例发生的原因、过程和后果，引导教职工和幼儿从中吸取教训，增强安全意识，提高预防事故的能力。同时，对案例分析讨论的结果进行总结和反思，不断完善幼儿园的安全教育及培训工作。六、安全教育及培训实施1.培训准备根据安全教育及培训计划，提前准备培训所需的教材、教具、场地、设备等物资。确定培训教师，培训教师应具备相应的专业知识和教学经验，并熟悉培训内容。培训教师应提前做好备课工作，确保培训质量。2.培训实施按照培训计划和培训方式，组织开展安全教育及培训活动。培训过程中，要注重教学方法的多样性和灵活性，激发学员的学习兴趣和积极性，提高培训效果。严格考勤制度，确保学员按时参加培训。对无故缺席培训的学员，要进行批评教育，并要求其补训。做好培训记录，包括培训时间、地点、内容、参与人员、培训教师等信息。培训记录应详细、准确，并存档备查。3.培训效果评估采用多种方式对安全教育及培训效果进行评估，如考试、问卷调查、实际操作考核、演练评估等。通过评估，了解学员对培训内容的掌握程度和实际应用能力，发现培训工作中存在的问题和不足。根据培训效果评估结果，对培训工作进行总结和反思，针对存在的问题提出改进措施和建议，不断完善安全教育及培训工作，提高培训质量和效果。七、安全教育及培训档案管理1.档案建立建立健全安全教育及培训档案，对安全教育及培训工作的相关文件、计划、教材、记录、评估结果等资料进行分类整理、归档保存。安全教育及培训档案应包括纸质档案和电子档案两种形式，确保档案资料的完整性和可查阅性。2.档案内容文件资料：国家和地方有关安全教育及培训的法律法规、政策文件、行业标准等。工作计划：年度、学期安全教育及培训计划以及临时安全教育及培训计划。培训教材：安全教育及培训使用的教材、教案、课件、宣传资料等。培训记录：培训活动的时间、地点、内容、参与人员、培训教师等详细记录。考核评估：学员的考试成绩、问卷调查结果、实际操作考核成绩、演练评估报告等。其他资料：与安全教育及培训工作相关的其他文件、资料、图片、视频等。3.档案保管安排专人负责安全教育及培训档案的保管工作，确保档案资料的安全和完整。档案保管期限按照国家有关规定执行，一般为长期保存。档案保管人员应定期对档案进行整理