老人大学教育培训制度

PAGE老人大学教育培训制度一、总则（一）目的为了规范老人大学的教育培训工作，提高教学质量，保障学员的合法权益，促进老年人教育事业的健康发展，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于老人大学的所有教学活动、管理人员、教师以及学员。（三）基本原则1.以人为本原则：充分尊重老年人的学习需求和身心特点，提供个性化、多样化的教育服务。2.质量第一原则：建立健全教学质量保障体系，确保教学内容的科学性、实用性和趣味性。3.规范管理原则：严格遵守国家法律法规和教育行业标准，加强教学、师资、学员等方面的管理。4.安全至上原则：保障教学场所、设施设备以及教学活动的安全，为学员创造良好的学习环境。二、教学管理（一）教学计划制定1.根据老年人的兴趣爱好、知识需求和身心状况，制定年度教学计划。教学计划应涵盖多个学科领域，如文学、艺术、历史、科技、健康养生等，以满足不同学员的学习需求。2.教学计划应明确课程名称、教学目标、教学内容、教学方法、教学进度以及考核方式等内容。3.在制定教学计划过程中，广泛征求教师、学员和相关专家的意见，确保教学计划的科学性和合理性。（二）课程设置1.课程设置应具有针对性和实用性，注重培养老年人的综合素质和生活技能。例如，开设书法、绘画、摄影等艺术课程，丰富老年人的精神文化生活；开设智能手机应用、电脑基础等课程，帮助老年人适应现代科技发展；开设健康养生讲座、老年保健课程等，提高老年人的健康水平。2.根据学员的兴趣和学习能力，设置初级班、中级班和高级班等不同层次的课程，满足不同水平学员的学习需求。3.定期对课程设置进行评估和调整，根据学员反馈和社会需求，及时更新和优化课程内容。（三）教材选用1.选用教材应遵循权威性、适用性和趣味性的原则。教材内容应符合教学大纲要求，紧密结合老年人的生活实际，便于老年人理解和掌握。2.鼓励教师编写校本教材或讲义，并组织专家进行审核和评估。校本教材应具有本校特色，能够更好地满足学员的学习需求。3.建立教材采购管理制度，确保教材的质量和供应及时。（四）教学组织与实施1.按照教学计划和课程表组织教学活动，确保教学秩序正常。教师应提前备课，熟悉教学内容和教学方法，精心设计教学环节，保证教学质量。2.采用多样化的教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作、现场教学等。注重启发式教学，引导学员积极思考，提高学习效果。3.加强课堂管理，维护良好的教学秩序。教师应关注学员的学习状态，及时解决学员在学习过程中遇到的问题。对于违反课堂纪律的学员，应进行批评教育，并按照学校相关规定进行处理。4.定期组织教学研讨活动，交流教学经验，探讨教学中存在的问题及解决方法。鼓励教师开展教学改革与创新，不断提高教学水平。（五）教学考核1.建立科学合理的教学考核制度，对学员的学习成绩进行全面、客观、公正的评价。考核方式可包括考试、作业、实践操作、课堂表现等多种形式。2.根据课程特点和教学目标，确定不同课程的考核标准和权重。例如，对于理论性较强的课程，可适当增加考试成绩的比重；对于实践性较强的课程，应更加注重实践操作和课堂表现的考核。3.及时向学员反馈考核结果，对于成绩优秀的学员给予表彰和奖励；对于未通过考核的学员，应提供补考机会，并给予学习指导和帮助。三、师资管理（一）教师选拔与聘任1.制定教师选拔标准，要求教师具备相应的专业知识和教学能力，热爱老年教育事业，具有良好的职业道德和责任心。2.通过公开招聘、专家推荐、个人自荐等方式选拔教师。对报名应聘人员进行资格审查、面试、试讲等环节的考核，择优录用。3.与聘任教师签订聘任合同，明确双方的权利和义务。聘任合同应包括教学任务、教学要求、工作报酬、考核方式等内容。（二）教师培训1.定期组织教师参加各类培训活动，提高教师的业务水平和教学能力。培训内容可包括教育教学理论、专业知识更新、教学方法与技巧、老年心理学等方面。2.鼓励教师参加学术交流活动，了解国内外老年教育的最新动态和发展趋势，拓宽教学视野，丰富教学内容。3.建立教师培训档案，记录教师参加培训的情况和学习成果，为教师的考核和晋升提供依据。（三）教师考核1.建立教师考核制度，对教师的教学工作进行全面考核。考核内容包括教学计划执行情况、教学质量、学员满意度、教研成果等方面。2.考核方式可采用学生评教、同行互评、领导评价相结合的方式进行。定期收集学员和同行对教师教学工作的意见和建议，作为考核的重要依据。3.根据考核结果，对表现优秀的教师给予表彰和奖励；对不称职的教师，按照相关规定进行处理，如警告、解聘等。四、学员管理（一）学员入学1.制定学员入学条件，要求学员身体健康，具有学习意愿和一定的文化基础。2.学员入学时需填写入学申请表，提交相关证明材料，经学校审核通过后办理入学手续。3.为新入学学员举办开学典礼，介绍学校的基本情况、教学管理制度和学习要求，帮助学员尽快适应学习环境。（二）学籍管理1.建立学员学籍档案，记录学员的基本信息、学习课程、学习成绩、奖惩情况等内容。2.学员因特殊原因需要休学、退学或转学的，应按照学校规定办理相关手续。学校应及时更新学员学籍信息，确保学籍管理的准确性和规范性。3.定期对学员学籍进行清理和核对，对于长期未参加学习且未办理相关手续的学员，按照学校规定进行处理。（三）学员考勤1.建立学员考勤制度，要求学员按时参加教学活动。学员应严格遵守课堂纪律，不得迟到、早退和无故旷课。2.教师应认真记录学员的考勤情况，对于缺勤学员要及时了解原因，并向学校反馈。学校应定期对学员考勤情况进行统计和通报。3.对于旷课次数较多或经常迟到、早退的学员，学校应进行批评教育，并按照相关规定进行处理。（四）学员奖惩1.设立学员奖励制度，对在学习过程中表现优秀的学员给予表彰和奖励。奖励方式可包括颁发荣誉证书、奖品、奖学金等。优秀学员的评选标准可包括学习成绩优异、课堂表现积极、积极参与学校活动等方面。2.建立学员违纪处理制度，对违反学校规章制度的学员进行批评教育和相应的处罚。处罚方式可包括警告、通报批评、取消评优资格、劝其退学等。学员违纪行为包括但不限于违反课堂纪律、损坏教学设施、扰乱教学秩序等。3.及时公布学员奖惩情况，激励学员积极进取，营造良好的学习氛围。五、教学设施与设备管理（一）设施设备配备标准1.根据教学需要，配备相应的教学设施和设备，如教室、多媒体设备、实验器材、图书资料等。教学设施和设备应符合国家相关标准和安全要求，满足教学活动的正常开展。2.制定教学设施设备配备标准，明确不同专业、不同层次课程所需的设施设备种类和数量。根据学校发展规划和实际教学需求，逐年更新和完善教学设施设备。（二）设施设备采购与验收1.建立教学设施设备采购管理制度，按照规定的采购程序进行采购。采购过程应遵循公开、公平、公正的原则，确保采购的设施设备质量可靠、价格合理。2.对采购的设施设备进行严格验收，检查设备的型号、规格、数量、质量等是否符合合同要求。验收合格后方可投入使用，并建立设备台账，记录设备的采购时间、使用情况、维护保养等信息。（三）设施设备维护与保养1.制定教学设施设备维护保养制度，定期对设施设备进行检查、维护和保养。确保设施设备处于良好的运行状态，延长设备使用寿命。2.设立专门的设备维护人员或聘请专业维修人员，负责设施设备的日常维修和保养工作。对于大型设备或关键设备，应制定详细的维护计划和应急预案。3.建立设施设备维修档案，记录设备维修情况，包括维修时间、维修内容、维修费用等信息。通过分析设备维修数据，总结设备故障规律，采取有效的预防措施，减少设备故障率。（四）设施设备安全管理1.加强教学设施设备的安全管理，制定安全操作规程和管理制度。对学员进行安全教育，提高学员的安全意识，防止因操作不当引发安全事故。2.定期对设施设备进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。对存在安全问题的设备，应立即停止使用，并进行维修或更换。3.配备必要的安全防护设施和消防器材，确保教学场所的安全。制定应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。六、财务管理（一）经费来源1.老人大学的经费来源主要包括政府财政拨款、社会捐赠、学费收入、培训收入等。2.积极争取政府财政支持，加大对老年教育事业的投入。鼓励社会各界人士关心和支持老人大学发展，通过捐赠、资助等方式为学校提供资金支持。3.合理确定学费标准，根据教学成本、市场需求等因素制定科学合理的收费方案。严格按照物价部门核定的收费标准收取学费，不得擅自提高或降低收费标准。（二）经费预算与决算1.建立健全财务预算管理制度，年初编制年度经费预算，明确各项收入和支出的项目、金额和预算执行时间。预算编制应遵循“量入为出、收支平衡”的原则，确保经费使用的合理性和科学性。2.严格执行经费预算，加强预算执行过程的监控和管理。定期对预算执行情况进行分析和评估，及时发现问题并采取措施加以解决。3.年末编制年度经费决算，对全年经费收支情况进行全面总结和分析。决算报告应真实、准确、完整地反映学校的财务状况和收支情况，为学校决策提供依据。（三）经费使用管理1.制定经费使用管理制度，明确经费使用范围、审批程序和报销标准。经费使用应严格按照国家有关法律法规和财务制度的规定执行，确保经费使用合法合规。2.经费使用应重点保障教学活动、师资队伍建设、教学设施设备购置与维护等方面的支出。合理控制行政办公费用等一般性支出，提高经费使用效益。3.建立经费审批制度，所有经费支出必须经过严格的审批程序。审批人应根据经费预算和相关规定进行审批，确保经费支出合理、合规。对于重大经费支出项目，应经过学校领导班子集体研究决定。4.加强财务报销管理，严格审核报销凭证的真实性、合法性和完整性。报销凭证应符合国家财务制度和学校报销规定的要求，并按照规定的报销流程进行报销。（四）财务监督与审计1.建立健全财务监督机制，加强对经费使用情况的内部监督和外部审计。学校财务部门应定期对经费使用情况进行自查自纠，及时发现和纠正存在的问题。2.接受上级主管部门、财政部门和审计部门的监督检查和审计。积极配合相关部门的工作，如实提供财务资料和信息，对审