供销社脱贫攻坚培训制度

PAGE供销社脱贫攻坚培训制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家脱贫攻坚战略部署，充分发挥供销社在脱贫攻坚中的作用，提高供销社系统工作人员助力脱贫攻坚的能力和水平，特制定本培训制度。通过系统、全面、有针对性的培训，使相关人员熟悉脱贫攻坚政策法规、掌握专业业务知识和技能，更好地服务贫困地区和贫困群众，为打赢脱贫攻坚战提供坚实的人才保障和智力支持。（二）适用范围本制度适用于供销社系统内参与脱贫攻坚工作的全体人员，包括各级供销社机关工作人员、基层供销社员工以及参与供销社脱贫攻坚项目的其他相关人员。（三）培训原则1.需求导向原则：紧密围绕脱贫攻坚实际需求，根据不同岗位、不同阶段的工作要求，确定培训内容和方式，确保培训具有针对性和实效性。2.分级分类原则：按照供销社系统的层级结构和工作职能，实施分级分类培训，提高培训的精准度和效率。3.理论与实践相结合原则：注重将脱贫攻坚理论知识与实际工作相结合，通过案例分析、实地调研、实践操作等方式，增强培训人员解决实际问题的能力。4.持续改进原则：定期对培训效果进行评估，根据评估结果及时调整和完善培训内容与方式，不断提高培训质量。二、培训组织与管理（一）培训管理机构成立供销社脱贫攻坚培训工作领导小组，负责统筹规划、指导协调全系统的脱贫攻坚培训工作。领导小组组长由供销社主要领导担任，成员包括相关部门负责人。领导小组下设办公室，负责培训工作的具体组织实施和日常管理。（二）职责分工1.培训工作领导小组制定和完善脱贫攻坚培训工作方针、政策和规划。审议培训计划、培训方案和培训预算。协调解决培训工作中的重大问题。2.培训工作领导小组办公室负责培训计划的制定与实施。组织培训课程的开发与设计。遴选和管理培训师资队伍。安排培训场地、设备等后勤保障工作。建立培训档案，记录培训人员的学习情况和考核结果。定期向上级领导汇报培训工作进展情况。3.各级供销社负责组织本单位人员参加培训，并做好培训期间的管理工作。配合培训工作领导小组办公室开展培训需求调研，反馈培训意见和建议。督促本单位人员将所学知识和技能应用到脱贫攻坚实际工作中。三、培训内容（一）脱贫攻坚政策法规1.国家脱贫攻坚战略方针：深入学习国家关于脱贫攻坚的总体部署、目标任务和工作要求，了解脱贫攻坚的重大意义和历史使命。2.扶贫政策解读：详细解读各项扶贫政策，如产业扶贫政策、易地扶贫搬迁政策、教育扶贫政策、健康扶贫政策、社会保障兜底扶贫政策等，掌握政策要点和实施细则。3.相关法律法规：学习与脱贫攻坚相关的法律法规，如《中华人民共和国乡村振兴促进法》《农村扶贫开发条例》等，增强依法推进脱贫攻坚工作的意识和能力。（二）供销社业务知识1.供销社职能与定位：明确供销社在脱贫攻坚中的角色和职责，了解供销社的组织体系、业务范围和服务功能。2.农产品流通与销售：学习农产品市场调研、采购、运输、储存、销售等环节知识与技能，掌握如何利用供销社网络优势拓宽农产品销售渠道，助力贫困地区农产品上行。3.农业社会化服务：了解农业生产资料供应、农业技术推广、农田托管、农产品加工等农业社会化服务内容，提升为贫困地区农业生产提供全方位服务能力。4.农村电商运营：掌握农村电商平台搭建、网店开设、产品上架、营销推广、物流配送等电商运营知识，推动贫困地区特色产品触网销售。（三）扶贫工作技能与方法1.精准识别与帮扶：学习贫困人口精准识别方法，掌握如何制定个性化帮扶措施，提高帮扶工作的针对性和有效性。2.产业扶贫项目策划与实施：了解产业扶贫项目的策划原则、流程和方法，学习如何筛选适合贫困地区的产业项目，组织实施产业扶贫项目，带动贫困群众增收致富。3.贫困地区调研与分析：掌握贫困地区调研方法，学会对贫困地区的自然条件、资源禀赋、产业基础、贫困状况等进行深入分析，为制定脱贫攻坚策略提供依据。4.沟通协调与群众工作：提高与贫困群众、基层干部、其他帮扶单位等的沟通协调能力，学习做好群众工作的方法和技巧，赢得群众支持与信任。（四）职业道德与素养1.脱贫攻坚工作者职业道德规范：学习脱贫攻坚工作者应遵守的职业道德准则，如爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会等，增强职业道德意识。2.责任担当与使命感：强化脱贫攻坚工作者的责任担当，培养为贫困地区和贫困群众谋福祉的使命感，激发工作热情和动力。3.团队协作与沟通：提高团队协作能力，学会与不同部门、不同岗位人员协同工作，加强内部沟通与信息共享。四、培训方式（一）集中授课定期组织全系统或部分人员参加集中授课培训。邀请专家学者、行业精英、政府官员等担任讲师，系统讲解脱贫攻坚政策法规、业务知识和工作技能。集中授课培训具有较强的系统性和权威性，能够让培训人员在较短时间内获取大量知识信息。（二）现场教学组织培训人员到脱贫攻坚工作成效显著的地区、供销社典型项目实施地等进行现场教学。通过实地参观、听取经验介绍、与当地干部群众交流等方式，让培训人员直观感受脱贫攻坚工作实际情况，学习借鉴成功经验和做法。现场教学能够增强培训的直观性和实用性，提高培训人员解决实际问题的能力。（三）网络培训利用现代信息技术，搭建网络培训平台，上传脱贫攻坚培训课程视频、课件、资料等。培训人员可根据自身时间和需求，自主安排学习进度，进行在线学习。网络培训具有灵活性和便捷性，不受时间和空间限制，能够满足不同人员的学习需求。（四）专题研讨针对脱贫攻坚工作中的热点难点问题，定期组织专题研讨活动。培训人员围绕特定主题进行深入讨论，分享经验、交流观点、碰撞思想，共同探讨解决方案。专题研讨能够激发培训人员的思维活力，促进知识共享和经验传承，提高培训人员分析问题和解决问题的能力。（五）实践锻炼安排培训人员到贫困地区挂职锻炼或参与具体脱贫攻坚项目实践。通过实际参与脱贫攻坚工作，将所学知识和技能应用到实践中，在实践中积累经验、提升能力。实践锻炼能够让培训人员真正了解贫困地区实际情况，增强工作能力和综合素质。五、培训计划与实施（一）培训计划制定1.年度培训计划：培训工作领导小组办公室每年年初根据脱贫攻坚工作重点、培训需求调研结果以及上级要求，制定年度培训计划。年度培训计划应明确培训目标、培训对象、培训内容、培训方式、培训时间安排、培训师资安排等。2.专项培训计划：根据脱贫攻坚工作中出现的新情况、新问题以及特定工作任务需求，适时制定专项培训计划。专项培训计划应具有针对性和时效性，聚焦某一特定领域或问题进行深入培训。（二）培训计划审批年度培训计划和专项培训计划制定后，报培训工作领导小组审议。培训工作领导小组对培训计划的科学性、合理性、可行性进行审核，提出修改意见和建议。培训计划经培训工作领导小组批准后组织实施。（三）培训实施1.培训准备：培训工作领导小组办公室按照培训计划要求，做好培训前的各项准备工作。包括确定培训场地、设备，邀请培训师资，准备培训教材、资料，通知培训人员等。2.培训组织：严格按照培训计划和培训方案组织培训。培训过程中，加强对培训人员的管理，维护培训秩序，确保培训质量。培训师资要认真授课，注重与培训人员互动交流，及时解答培训人员提出的问题。3.培训记录：建立完善的培训记录制度，对培训过程中的各项信息进行详细记录。包括培训时间、培训地点、培训内容、培训师资、培训人员签到情况、培训效果反馈等。培训记录作为培训档案的重要组成部分，为后续培训工作提供参考依据。六、培训考核与评估（一）考核方式1.考试考核：根据培训内容，定期组织考试考核。考试形式可以为闭卷考试、开卷考试、在线考试等。考试内容应涵盖培训的重点知识和技能，全面考查培训人员对所学内容的掌握程度。2.作业考核：布置与培训内容相关的作业，要求培训人员按时完成。作业形式可以为书面报告、案例分析、项目策划等。通过作业考核，检验培训人员对知识的理解和应用能力。3.实践考核：对于参与实践锻炼的培训人员，通过实践工作表现进行考核。实践考核内容包括工作任务完成情况、工作质量、工作创新能力、团队协作能力等。实践考核由实践单位或项目负责人出具考核意见。（二）考核标准1.成绩评定：根据考试考核、作业考核、实践考核等结果，综合评定培训人员的成绩。成绩评定采用百分制，分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。2.结果应用：培训人员的考核成绩作为其培训结业的重要依据。考核合格者颁发培训结业证书；考核不合格者，可根据实际情况安排补考或重新参加培训。同时将考核结果与培训人员的绩效考核、职务晋升、评先评优等挂钩，激励培训人员认真学习，提高培训效果。（三）培训评估1.培训效果评估：定期对培训效果进行评估。评估内容包括培训人员对培训内容的掌握程度、工作能力提升情况、对脱贫攻坚工作的贡献等。培训效果评估可通过问卷调查、实地走访、数据分析等方式进行。2.培训质量评估：对培训过程和培训质量进行评估。评估内容包括培训计划执行情况、培训师资水平、培训方式合理性、培训教材质量、培训管理服务水平等。培训质量评估由培训工作领导小组办公室组织实施，邀请培训人员、培训师资、相关部门负责人等参与评估。3.评估结果反馈与改进：及时将培训评估结果反馈给培训工作领导小组、培训师资、培训人员以及相关部门。根据评估结果，总结经验教训，针对存在的问题提出改进措施和建议，不断完善培训制度和培训工作，提高培训质量和效果。七、培训师资管理与建设（一）师资选拔1.选拔标准：选拔具有扎实的理论基础、丰富的实践经验、较强的教学能力和良好的职业道德的人员担任培训师资。优先选拔政府部门领导干部、专家学者、行业领军人物、供销社系统业务骨干等。2.选拔方式：通过个人自荐、单位推荐、公开招聘等方式选拔培训师资。对选拔出的师资进行资格审查和试讲评估，确保师资质量。（二）师资培训1.定期培训：定期组织培训师资参加业务培训，不断更新知识结构，提高教学水平。培训内容包括脱贫攻坚政策法规解读、教学方法与技巧培训教、育心理学知识等。2.实践锻炼：安排培训师资到脱贫攻坚一线进行实践锻炼，了解脱贫攻坚实际工作情况，丰富实践经验，增强教学内容的针对性和实用性。（三）师资考核与激励1.考核机制：建立培训师资考核机制，对师资的教学质量、培训效果、学员满意度等进行考核。考核结果作为师资续聘或解聘的重要依据。2.激励措施：对优秀培训师资给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励、提供更多培训机会等。激励培训师资不断提高教学水平，为脱贫攻坚培训工作做出更大贡献。八、培训经费管理（一）经费来源1.财政拨款：争取政府财政部门对供销社脱贫攻坚培训工作的专项拨款，用于培训计划制定、培训课程开发、培训师资聘请、培训场地租赁、培训教材资料印刷等方面的费用支出。2.单位自筹：供销社系统各单位根据自身实际情况，自筹一部分培训经费，补充财政拨款不足。自筹经费可从单位业务经费、扶贫专项资金等渠道列支。3.社会捐赠：积极争取社会各界对供销社脱贫攻坚培训工作的捐赠，拓宽培训经费来源渠道。社会捐赠资金应按照相关规定进行管理和使用，专款专用。（二）经费预算培训工作领导小组办公室每年根据培训计划和实际需求，编制培训经费预算。培训经费预算应详细列出各项费用支出明细，包括师资费、场地费、教材费、差旅费、设备费、管理费等。培训经费预算报培训工作领导小组审议通过后，纳入供销社年度财务预算管理。（三）经费使用1.规范使用：严格按照培训经费预算和相关财务制度使用培训经费。培训经费支出应符合规定的开支范围和标准，做到专款专用，不得截留、挪用、挤占培训经费。2.审批流程：建立健全培训经费审批流程，明确经费使用审批权限和审批程序。培训经费支出需经相关负责人审核签字后，方可报销入账。3.监督管理：加强对培训经费使用情况的监督管理，定期对培训经费使用情况进行审计和检查。对发现的问题及时进行整改，确保培训经费使用安全、合理、有效。九、培训档案管理（一）档案内容1.培训计划档案：包括年度培训计划、专项培训计划及其审批文件等。2.培训人员档案：记录培训人员基本信息、培训记录、考核成绩、培训效果反馈等。3.培训师资档案：记录培训师资基本信息、教学经历、培训课程安排、考核评价等。4.培训教材档案：收集整理培训过程中使用的教材、资料、课件、讲义等。5.培训活动档案：包括培训通知、培训签到表、培训现场照片、培训总结报告等与培训活动相关的资料。（二）档案建立与保管1.档案建立：培训工作领导小组办公室负责培训档案的建立工作。按照档案内容要求，及时收集、整理、归档各类培训资料，确保档案资料的完整性和准确性。2.档案保管：培训档案实行集中统一保管，指定专人负责档案管理工作。档案管理人员要妥善保管档案资料，做好档案的防潮、防虫、防火、防盗等工作，确保档案安全。（三）档案查阅与使用1.查阅权限：严格限定培训档案查阅权限，未经培训工作领导小组批准，任何人不得擅自查阅培训档案。2.查阅登记：因工作需要查阅培训档案的，需填写