第三单元《课外古诗词诵读-夜上受降城闻笛》教学课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”，边塞之夜，黄沙似雪，月光如霜，清冷的夜色里，一声芦笛骤然响起，惊醒了多少征人的思乡梦？今天，就让我们走进李益的《夜上受降城闻笛》，感受这首诗中的边塞苍凉与乡愁浓烈。课堂导入积累“回乐烽、受降城、芦管、征人”等重点字词，准确理解诗歌含义。赏析“借景抒情、以声衬情”的表现手法，体会诗歌的苍凉意境。能够有节奏、有感情地朗诵诗歌，做到熟读成诵并默写。感受边塞征人的思乡之苦，体会诗歌以景传情的艺术魅力。学习目标理解诗歌前两句的景物描写，把握边塞苍凉的意境基调。体会“一夜征人尽望乡”中“尽”字的妙处，理解笛声触发的集体乡愁。重点难点知人论世李益（约748—约829），唐代诗人，以边塞诗见长。其诗多写边塞风光与征人思乡之情，风格雄浑苍凉，尤其擅长绝句。胡应麟《诗薮》评其绝句“可与太白、龙标竞爽，中唐以后，鲜有其匹”。乔亿《剑溪说诗》赞其“七言绝句，中唐以李庶子（李益）、刘宾客（刘禹锡）为最，音节神韵，可追逐龙标、供奉”。管世铭《读雪山房唐诗序例》称“李益五七言绝句，俱有神韵，中唐第一人”。作者介绍知识链接受降城是唐代边塞的重要城池，是朝廷接受边疆部族投降的地方，地处偏远，常年驻扎军队，是边塞诗的常见题材。受降城的历史背景芦管即芦笛，是边塞常见的乐器，其声凄清婉转，极易触发人的思乡之情，在边塞诗中常作为乡愁的触发点出现。——

芦管的意象内涵背景链接这首诗是李益游历边塞时所作。诗人夜宿受降城，见边塞夜色苍凉，听闻芦笛之声，联想到戍边将士的思乡之苦，于是写下这首诗，抒发征人的乡愁。回乐烽fēng前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦lú管，一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》李益朗读诗歌

边塞的烽火台名回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜沙子像雪一样洁白解读诗意月光像霜一样清冷回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜运用比喻的手法，将“沙”比作“雪”，将“月”比作“霜”，勾勒出一幅边塞月夜图。“雪”“霜”二字渲染出清冷、苍凉的氛围，为下文的乡愁做了铺垫。——回乐烽前的黄沙洁白似雪，受降城外的月光清冷如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡戍边的将士靠近芦笛不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡以声衬情，“不知何处”写出笛声的飘忽不定，增添了凄凉之感；“一夜”点明时间之长，“尽”字写出思乡之情的普遍性，将个体的乡愁升华为集体的乡愁，感染力极强。——不知从哪里传来了芦笛的声音，一夜之间，所有的戍边将士都望着家乡的方向。诗歌前两句“沙似雪”“月如霜”的比喻有什么表达效果？诗赏析这两个比喻将边塞的黄沙和月光具象化，“雪”的洁白和“霜”的清冷，精准勾勒出边塞夜色的苍凉与孤寂；同时，冷色调的意象渲染出凄清的氛围，为后文笛声触发乡愁奠定了情感基调。2.“不知何处吹芦管”的“不知何处”四字，妙在何处？“不知何处”写出了芦笛声的飘忽不定、来源不明，既增添了诗歌的朦胧之感，又让笛声仿佛无处不在，萦绕在每个征人的耳边，更能触动征人敏感的思乡心弦。3.赏析“一夜征人尽望乡”中“尽”字的表达作用。“尽”是“全部、无一例外”的意思，这个字写出了笛声的感染力之强——无论将士们来自何方、驻守何处，都被笛声勾起了思乡之情；同时，“尽”字凸显了乡愁的普遍性，将个体的思念转化为群体的共鸣，让诗歌的情感更厚重。4.这首诗是如何运用“以声衬情”的手法抒发乡愁的？诗歌前两句先铺陈边塞苍凉寂静的夜景，黄沙似雪、月光如霜，环境的寂静反衬出人心的孤寂；后两句以突然响起的芦笛声打破寂静，凄清的笛声与寂静的夜色形成对比，笛声成为乡愁的触发点，让征人的思乡之情喷薄而出，达到了“以声衬情”的艺术效果。5.这首诗的意境和情感是如何层层递进的？首先，前两句写景，用“雪”“霜”营造苍凉清冷的意境，是情感的铺垫；接着，芦笛声的出现打破寂静，触发了征人的思乡之情，是情感的转折；最后，“一夜征人尽望乡”将情感推向高潮，从个体的思念升华为集体的乡愁，意境与情感层层递进，浑然一体。这首诗以边塞之夜的苍凉景象为背景，通过描写“沙似雪”“月如霜”的清冷之景，以及触发乡愁的芦笛声，抒发了戍边将士浓烈而普遍的思乡之情，意境苍凉，情感真挚。沙月霜雪：边塞诗的典型意象，象征苍凉孤寂的边塞环境，常用来烘托思乡之情。芦管笛声：边塞诗中的乡愁触发点，象征征人的思乡之苦。知识扩展理解性默写（1）《夜上受降城闻笛》中，描写