版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
DiscoveringusefulstructuresUNIT1SCIENCEANDSCIENTISTS在复合句中,位于_________之后,充当________的名词性从句称作表语从句。表语系动词可以接表语从句的系动词有:状态系动词be;感官系动词feel,look,sound,taste,smell;seem,appear持续系动词remain,keep,stay、lie、stand;变化系动词become,get,grow,turn,go,come,run,fall;终止系动词prove,turnout.表语从句的概念Ingeneral,doctorsinthosedayshadtwocontradictorytheoriestoexplainhowcholeraspread.Onetheorywas______badaircausedthedisease.Anotherwas______cholerawascausedbyaninfectionfromgermsinfoodorwater.(Para.2)Whatismore,inanotherpartofLondon,awomanandherdaughterhaddiedofcholeraaftermovingawayfromBroadStreet.Itseemed______thewomanlikedthewaterfromthepumpsomuchthatshehaditdeliveredtoherhouseeveryday.(Para.3)一、that引导的表语从句thatthatthatIngeneral,doctorsinthosedayshadtwocontradictorytheoriestoexplainhowcholeraspread.Onetheorywas______badaircausedthedisease.Anotherwas______cholerawascausedbyaninfectionfromgermsinfoodorwater.(Para.2)Whatismore,inanotherpartofLondon,awomanandherdaughterhaddiedofcholeraaftermovingawayfromBroadStreet.Itseemed______thewomanlikedthewaterfromthepumpsomuchthatshehaditdeliveredtoherhouseeveryday.(Para.3)一、that引导的表语从句thatthatthatthat
____意义,在表语从句中______成分,起______作用,________省略。无不充当连接不能Thequestionis_________wecanrelyonhim.Heoftentellslies.Thequestionis_________wecanfinishthetaskontime,forwehaveonlythreedaysleft.二、whether引导的表语从句whetherwhetherThequestionis_________wecanrelyonhim.Heoftentellslies.Thequestionis_________wecanfinishthetaskontime,forwehaveonlythreedaysleft.二、whether引导的表语从句whetherwhether思考:可以用“if”来引导吗?连接词whether起_____作用,意为“_________________”,在句中也不作任何成分(注意:if
______引导表语从句)。连接是否、究竟、到底不能三、what,which,who,whom,whose等引导的表语从句Tomisnolonger_______heusedtobe.Thequestionis_______ofusshouldcomefirst.(我们两个中的哪一个)Theproblemis______
isreallyfitforthehardjob.Theimportantthingis_______nameshouldbeputonthetopofthelist.whatwhichwhowhose三、what,which,who,whom,whose等引导的表语从句Tomisnolonger_______heusedtobe.Thequestionis_______ofusshouldcomefirst.(我们两个中的哪一个)Theproblemis______
isreallyfitforthehardjob.Theimportantthingis_______nameshouldbeputonthetopofthelist.whatwhichwhowhose连接代词what,which,who,whom,whose
除在句子中起______作用外,还可在从句中作_____、_____或______,且各有词义。连接主语表语定语四、where,when,why,how引导的表语从句That’s
_______
Ican’tagreewithyou.Thisis
______
Sarawaslateforthemeeting.(Shemissedtheearlybus.)Thisis
_____
theyovercomethedifficulties.Mystrongestmemoryis
______
IattendedanAmericanweddingasachild.wherewhyhowwhen四、where,when,why,how引导的表语从句That’s
_______
Ican’tagreewithyou.Thisis
______
Sarawaslateforthemeeting.(Shemissedtheearlybus.)Thisis
_____
theyovercomethedifficulties.Mystrongestmemoryis
______
IattendedanAmericanweddingasachild.wherewhyhowwhen连接副词where,when,why,how除在句中起______作用外,在从句中还充当_______、______、______或______状语,本身具有词义。连接时间地点方式原因Itseems__________________hedoesn’tknowtheanswer.Itlooks__________________itisgoingtorain.五、asif/asthough引导的表语从句asif/asthoughasif/asthoughItseems__________________hedoesn’tknowtheanswer.Itlooks__________________itisgoingtorain.五、asif/asthough引导的表语从句asif/asthoughasif/asthoughasif/asthough引导的表语从句常置于_________look,seem,sound,be,become等_________。系动词后面Thereasonwhyheislateforschoolis________
hemissedthebus.2.Whywedecidedtoputoffthefootballmatchis
________
theweatherwastoobad.thatthatAttentionThereasonwhyheislateforschoolis________
hemissedthebus.2.Whywedecidedtoputoffthefootballmatchis
________
theweatherwastoobad.thatthat当主句的主语是_____________或
why引导的__________时常用______来引导表语从句,而不用because。thereason主语从句thatAttention3.Ithinkthat’s
_____
hewassoangry.4.Ithinkitis________youaredoingtoomuch.5.Thereason______hewassolateis_____itwasraininghard.whybecausewhythatAttention3.Ithinkthat’s
_____
hewassoangry.4.Ithinkitis________youaredoingtoomuch.5.Thereason______hewassolateis_____itwasraininghard.whybecausethat/this/it+is/was+why+________(原因/结果)
表示“_________________________”that/this/it+is/was+because+_______(原因/结果)
表示“________________________”thereasonwhy…isthat…中why是引导_________,that引导的是_________,表示“___________________”。这/那就是……的原因结果这/那就是因为……原因whythat定语从句表语从句……的原因是……Attention6.Mysuggestionisthatwe____________(go)andhelphim.7.Myadviceisthatwe____________(get)therebytrain.(should)go(should)getAttention6.Mysuggestionisthatwe____________(go)andhelphim.7.Myadviceisthatwe____________(get)therebytrain.(should)go(should)get当主句的主语是表示建议(suggestion,advice)、命令(order)、要求(request,proposal)、计划(plan)等的名词时,表语从句要用虚拟语气,即(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030皮革业环保鞣制工艺改良与有机废弃物资源化利用
- 2025年衡水健康科技职业学院马克思主义基本原理概论期末考试模拟题含答案解析(必刷)
- 2025年西华大学马克思主义基本原理概论期末考试模拟题附答案解析
- 2025年盘山县招教考试备考题库带答案解析
- 2025年湖州学院马克思主义基本原理概论期末考试模拟题含答案解析(必刷)
- 2025年西安电子科技大学马克思主义基本原理概论期末考试模拟题带答案解析(夺冠)
- 2025年西峡县招教考试备考题库附答案解析
- 2025年贵阳幼儿师范高等专科学校单招职业倾向性测试题库带答案解析
- 2025年辽源职业技术学院单招职业倾向性考试题库带答案解析
- 2025年郑州科技学院马克思主义基本原理概论期末考试模拟题含答案解析(必刷)
- 交通运输安全检查与处理规范(标准版)
- UCL介绍教学课件
- 木工电锯使用规范制度
- 骨科跟骨骨折课件
- 2026年美团商业分析师岗位笔试解析与面试问答技巧
- 某高校十五五教育大数据治理中心与智慧校园支撑平台建设方案
- 2026年山西警官职业学院单招综合素质考试备考试题带答案解析
- 汽修厂文件档案归档制度
- 高校科研项目立项及管理规范
- 2026年工业数字化能碳管理项目可行性研究报告
- 《事故隐患排查治理资金使用专项制度》
评论
0/150
提交评论