课后服务内容管理制度(3篇)

第1篇第一章总则第一条为进一步规范学校课后服务管理，提高课后服务质量，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于我校所有课后服务活动，包括课后辅导、兴趣小组、社会实践、文体活动等。第三条课后服务内容管理制度旨在确保课后服务工作的科学性、规范性、有效性，促进学校教育与社会教育相结合，为学生提供丰富多彩的课外活动。第二章组织与管理第四条成立课后服务工作领导小组，负责课后服务工作的统筹规划、组织实施和监督管理。第五条课后服务工作领导小组由校长担任组长，分管副校长、教务处、德育处、总务处、学生处等相关部门负责人为成员。第六条课后服务工作领导小组职责：1.制定课后服务发展规划和年度工作计划；2.审核课后服务内容，确保活动安全、健康、有益；3.组织协调各部门开展课后服务工作；4.对课后服务工作进行监督、检查和评估；5.及时处理课后服务过程中出现的问题。第七条教务处负责课后服务课程设置、师资安排和教学质量监控。第八条德育处负责课后服务活动的组织、实施和德育教育。第九条总务处负责课后服务场所、设施设备的维护和管理。第十条学生处负责课后服务活动的宣传、报名、考勤和评价工作。第三章课后服务内容第十一条课后服务内容主要包括以下几方面：1.作业辅导：为学生提供作业辅导，帮助学生解决作业中的问题，提高学习效率。2.兴趣小组：根据学生兴趣爱好，开设各类兴趣小组，如美术、音乐、体育、科技等。3.社会实践：组织学生参加社区服务、志愿服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感。4.文体活动：开展丰富多彩的文体活动，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，提高学生的身体素质。5.德育教育：通过主题班会、团队活动等形式，对学生进行思想道德教育。6.特色课程：根据学校特色，开设特色课程，如传统文化、科技创新等。第十二条课后服务内容应遵循以下原则：1.安全第一：确保课后服务活动安全、有序，防止意外事故发生。2.教育性：课后服务内容应具有教育意义，有利于学生全面发展。3.个性化：根据学生年龄、兴趣爱好和特长，提供个性化的课后服务。4.适度性：课后服务内容应适度，避免加重学生负担。第四章师资队伍建设第十三条课后服务师资队伍由校内教师、校外专业人员和志愿者组成。第十四条校内教师应具备以下条件：1.具有良好的师德师风，热爱教育事业；2.具备相应的教育教学能力；3.具有丰富的课外活动经验。第十五条校外专业人员和志愿者应具备以下条件：1.具有相关领域的专业知识和技能；2.具有良好的职业道德和志愿服务精神；3.具备组织和管理课外活动的能力。第十六条师资队伍建设应遵循以下原则：1.公开招聘：通过公开招聘，选拔优秀师资加入课后服务队伍。2.培训提升：定期对师资进行专业培训，提高教育教学水平。3.考核评价：对师资进行定期考核，确保教学质量。第五章课后服务场所与设施第十七条课后服务场所应具备以下条件：1.安全、卫生、舒适；2.面积适宜，能满足课后服务活动需求；3.设施设备齐全，符合安全标准。第十八条课后服务设施设备应定期检查、维护，确保正常运行。第六章课后服务经费管理第十九条课后服务经费来源包括：1.学校经费预算；2.社会捐赠；3.家长自愿缴纳。第二十条课后服务经费使用应遵循以下原则：1.合法合规：严格按照国家法律法规和政策规定使用经费。2.专款专用：确保经费用于课后服务活动，不得挪作他用。3.节约高效：合理使用经费，提高经费使用效益。第七章课后服务评价与监督第二十一条课后服务评价包括：1.学生满意度评价：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对课后服务的满意度。2.家长满意度评价：通过家长会、家访等形式，了解家长对课后服务的满意度。3.教师满意度评价：通过教师座谈会、问卷调查等形式，了解教师对课后服务的满意度。4.教学质量评价：对课后服务内容、师资队伍、设施设备等方面进行综合评价。第二十二条课后服务监督包括：1.学校内部监督：由课后服务工作领导小组对课后服务工作进行监督。2.社会监督：邀请家长、社会人士等对课后服务工作进行监督。3.政府监督：接受教育行政部门对课后服务工作的监督检查。第八章附则第二十三条本制度由学校课后服务工作领导小组负责解释。第二十四条本制度自发布之日起施行。第二十五条本制度如有与国家法律法规和政策规定相抵触之处，以国家法律法规和政策规定为准。第二十六条本制度未尽事宜，由学校课后服务工作领导小组根据实际情况予以补充和完善。第2篇第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我国教育实际情况，制定本制度。第二条本制度旨在规范课后服务内容，提高课后服务质量，促进学生全面发展，减轻学生课业负担，促进学生身心健康。第三条本制度适用于各级各类学校，包括小学、初中、高中等。第二章服务原则第四条课后服务应遵循以下原则：1.安全第一：确保学生在课后服务期间的人身安全；2.公平公正：课后服务面向全体学生，不得歧视或排斥任何学生；3.尊重自愿：学生参加课后服务应基于自愿原则，不得强制；4.科学合理：课后服务内容应科学合理，符合学生年龄特点和身心发展规律；5.家校共育：课后服务应与家庭教育相结合，形成教育合力。第三章服务内容第五条课后服务内容主要包括以下方面：1.作业辅导：辅导学生完成作业，解答学生在作业中遇到的问题，培养学生的自主学习能力；2.素质拓展：开展丰富多彩的课外活动，如体育、艺术、科技、社会实践等，培养学生的兴趣爱好和特长；3.个性化辅导：针对学生个体差异，提供个性化辅导，帮助学生提高学习成绩；4.安全教育：开展安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力；5.心理辅导：提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，促进学生心理健康；6.家长沟通：定期与家长沟通，了解学生在校情况，共同促进学生成长。第六条课后服务内容的具体安排如下：1.作业辅导：每周安排一定时间，由任课教师或专业辅导教师负责，辅导学生完成作业；2.素质拓展：根据学校实际情况，每周安排1-2次活动，如体育活动、艺术活动、科技活动等；3.个性化辅导：根据学生需求，每周安排一定时间，由专业教师提供个性化辅导；4.安全教育：每月至少开展1次安全教育，提高学生的安全意识；5.心理辅导：每学期至少开展1次心理辅导活动，帮助学生解决心理问题；6.家长沟通：每学期至少召开1次家长会，与家长沟通学生在校情况。第四章服务时间与地点第七条课后服务时间一般安排在放学后至18:00之间，具体时间由学校根据实际情况确定。第八条课后服务地点为学校内指定场所，如教室、活动室、图书馆等。第五章服务人员与管理第九条课后服务人员包括：1.教师团队：由任课教师、专业辅导教师、班主任等组成；2.辅导员团队：由学校聘请的专业辅导员组成；3.家长志愿者：邀请家长参与课后服务，协助学校开展相关工作。第十条课后服务人员应具备以下条件：1.具有良好的职业道德和敬业精神；2.具备相应的专业知识和技能；3.具有较强的责任心和沟通能力。第十一条课后服务人员的管理：1.学校应建立健全课后服务人员管理制度，明确岗位职责和工作要求；2.定期对课后服务人员进行培训和考核，提高服务质量；3.对课后服务人员进行激励和约束，确保服务质量。第六章服务保障第十二条学校应保障课后服务的经费投入，确保课后服务顺利开展。第十三条学校应加强课后服务设施设备的建设，为学生提供良好的学习环境。第十四条学校应建立健全课后服务安全保障制度，确保学生在课后服务期间的人身安全。第七章监督与评价第十五条学校应设立课后服务监督小组，负责对课后服务进行监督和评价。第十六条课后服务监督小组应定期对课后服务进行检查，发现问题及时整改。第十七条学校应定期对课后服务进行评价，评价内容包括服务质量、学生满意度、家长满意度等。第十八条学校应根据评价结果，不断改进课后服务工作，提高服务质量。第八章附则第十九条本制度由学校负责解释。第二十条本制度自发布之日起施行。（注：本制度为示例性文本，具体内容可根据学校实际情况进行调整。）第3篇第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教育主阵地作用，提高教育教学质量，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。第二条本制度旨在规范我校课后服务内容，确保课后服务工作的有序、高效开展，促进学生健康成长。第三条本制度适用于我校所有开展课后服务的班级和教师。第二章课后服务内容第一节服务目标1.帮助学生巩固课堂所学知识，提高学习成绩。2.培养学生良好的学习习惯，激发学习兴趣。3.促进学生德、智、体、美全面发展。4.为学生提供丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。第二节服务内容1.辅导作业：-对学生作业进行辅导，解答学生在作业中遇到的问题。-引导学生自主完成作业，培养学生独立思考的能力。2.知识拓展：-开展学科知识竞赛、讲座等活动，拓宽学生知识面。-组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质。3.文体活动：-开展篮球、足球、乒乓球等体育活动，增强学生体质。-组织合唱、舞蹈、书法、绘画等艺术活动，培养学生的艺术素养。4.科技活动：-开展机器人、航模、科学实验等科技活动，激发学生的创新思维。-组织学生参加科技创新竞赛，提高学生的科技素养。5.心理健康教育：-开展心理健康讲座，帮助学生正确认识自我，提高心理素质。-提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。6.社会实践：-组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，培养学生的社会责任感。第三节服务时间课后服务时间原则上安排在放学后至18:00，具体时间根据实际情况进行调整。第三章服务管理第一节教师管理1.课后服务教师应具备良好的师德师风和教育教学能力。2.教师应严格按照课程计划开展课后服务，不得擅自调整服务内容。3.教师应认真备课，确保课后服务内容的质量。第二节学生管理1.学生应按时参加课后服务，遵守纪律，服从管理。2.学生应积极参与课后服务活动，不得无故缺席。3.学生应爱护公共设施，保持服务场所的整洁。第三节安全管理1.学校应建立健全课后服务安全管理制度，确保学生人身安全。2.教师应做好课后服务场所的安全检查，排除安全隐患。3.遇到紧急情况，教师应立即采取应急措施，并及时报告学校。第四章评价与考核第一节评价方式1.学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对课后服务的满意度。2.教师评价：通过听课、检查教案、查阅学生作业等方式，对教师课后服务工作进行评价。