小学疫情培训防控制度

PAGE小学疫情培训防控制度一、总则（一）目的为有效预防、控制和应对小学阶段可能出现的疫情，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本疫情培训防控制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学生以及进入校园的其他人员。（三）基本原则1.预防为主：强化疫情监测、预警和防控措施，提高师生的防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.科学防控：遵循科学规律，依据疫情形势和学校实际情况，采取科学有效的防控措施，确保防控工作精准、高效。3.依法依规：严格遵守国家有关疫情防控的法律法规和政策要求，依法开展防控工作，保障师生合法权益。4.联防联控：加强与教育主管部门、卫生健康部门、社区等相关单位的沟通协作，形成防控合力。二、疫情培训（一）培训目标1.使全体教职员工和学生充分了解疫情防控的基本知识、方法和技能，增强自我防护意识和能力。2.确保教职员工熟悉学校疫情防控工作流程和职责，能够有效组织实施防控措施。（二）培训内容1.疫情防控法律法规和政策：包括国家及地方有关疫情防控的法律法规、政策文件等，明确学校和师生在疫情防控中的权利和义务。2.疫情防控基本知识：如新型冠状病毒的特点、传播途径、症状表现等，以及常见传染病的防控知识。3.个人防护技能：正确佩戴口罩、洗手方法、保持社交距离等个人防护措施的培训。4.学校疫情防控工作流程：包括晨午检、因病缺勤追踪登记、通风消毒、疫情报告、应急处置等环节的工作要求和操作规范。5.心理调适与健康教育：帮助师生了解疫情期间可能出现的心理问题及应对方法，开展心理健康教育，增强心理调适能力。（三）培训方式1.集中培训：定期组织全体教职员工和学生进行集中培训，邀请卫生健康部门专家或学校疫情防控负责人进行授课，讲解疫情防控知识和技能。2.线上培训：利用网络平台，如学校官网、微信公众号、在线学习平台等，发布疫情防控培训资料和视频，供师生自主学习。同时，通过线上直播、在线答疑等方式，解答师生在学习过程中遇到的问题。3.专题培训：针对不同岗位的特点和需求，开展专题培训。如对班主任进行因病缺勤追踪登记和班级防控工作培训，对后勤人员进行校园消毒和环境卫生管理培训等。4.案例分析：选取典型的疫情防控案例进行分析，总结经验教训，提高师生对疫情防控工作的认识和应对能力。（四）培训计划1.制定培训计划：学校疫情防控工作领导小组根据疫情形势和学校实际情况，制定每年的疫情培训计划，明确培训内容、培训方式、培训时间和培训对象等。2.培训时间安排：在开学前、学期中、疫情发生期间等关键节点，适时组织开展培训。开学前的培训应确保师生在开学前掌握基本的疫情防控知识和技能；学期中根据疫情形势变化，及时进行补充培训；疫情发生期间，根据防控工作需要，随时开展针对性培训。3.培训记录与考核：对每次培训进行记录，包括培训时间、培训内容、培训人员、培训效果等。同时，通过考试、撰写心得体会、实际操作等方式对师生的培训效果进行考核，确保师生真正掌握疫情防控知识和技能。考核结果纳入教师绩效考核和学生综合素质评价体系。三、疫情防控措施（一）人员管理1.健康监测建立师生健康档案，每日对师生进行晨午检，记录体温、症状等健康状况。对因病缺勤的师生进行追踪登记，及时了解病因和病情发展情况。如发现发热、咳嗽、乏力等疑似症状人员，应立即通知家长或监护人，并按照规定流程进行处置。2.人员出入管理严格门禁制度，严禁无关人员进入校园。确需进入校园的人员，必须进行体温检测、登记身份信息、查验健康码和行程码，并佩戴口罩。师生员工进入校园时，应自觉接受体温检测，体温正常方可进入。如发现体温异常，应及时到学校临时隔离观察室进行观察，并通知家长或监护人，按规定送医检查。3.重点人员管理对来自中高风险地区的师生员工，按照当地疫情防控要求进行健康管理，如核酸检测、居家隔离或集中隔离等。对确诊病例、疑似病例、无症状感染者的密切接触者，配合相关部门做好隔离医学观察和核酸检测等工作，并及时向师生员工通报情况。（二）校园环境管理1.清洁消毒建立校园清洁消毒制度，每日对教室、办公室、图书馆、食堂、宿舍等公共场所进行清洁消毒，保持环境整洁卫生。加强对门把手、水龙头、电梯按钮等高频接触物体表面的消毒，增加消毒频次。对校园内的垃圾进行分类收集、及时清运，做到日产日清。2.通风换气保持教室、办公室等场所的通风良好，每日至少通风3次，每次通风时间不少于30分钟。如使用空调，应保证空调系统正常运行，定期对空调进行清洗消毒。3.环境卫生检查定期对校园环境卫生进行检查，确保校园环境符合疫情防控要求。对检查中发现的问题，及时整改落实。（三）教学活动管理1.课堂教学教师授课时应佩戴口罩，与学生保持适当的社交距离。鼓励采用线上线下相结合的教学方式，减少人员聚集。加强对学生的健康教育，引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻等。2.课间活动合理安排课间休息时间，避免学生课间聚集。引导学生在课间有序进行活动，保持适当的社交距离。加强对课间活动的管理，值班教师应在教室和走廊等区域进行巡查，确保学生活动安全有序。3.大型活动管理严格控制校园内大型活动的举办，确需举办的，应制定详细的疫情防控方案，报教育主管部门批准，并严格按照方案组织实施疫情防控措施。活动期间，应加强人员管理，做好体温检测、健康码查验、通风消毒等工作，确保活动安全顺利进行。（四）食堂管理1.食品安全管理严格落实食品安全管理制度，加强对食堂从业人员的健康管理和培训，确保食品安全。加强对食材采购、储存、加工等环节的管理，严格执行食品进货查验记录制度，严禁采购来源不明、过期变质的食品。2.就餐管理采取错峰就餐、分散就餐等方式，避免人员聚集。就餐时，师生应保持适当的社交距离，同向就座。加强对食堂就餐环境的清洁消毒，每日对餐桌椅、餐具等进行消毒。鼓励师生自带餐具，如需使用食堂餐具，应进行高温消毒或使用一次性餐具。（五）宿舍管理1.住宿人员管理加强对住宿学生的管理，严格执行宿舍管理制度，每日对住宿学生进行体温检测和健康巡查。教育住宿学生遵守宿舍卫生管理规定，保持宿舍内整洁卫生，定期开窗通风。2.宿舍环境管理每日对宿舍进行清洁消毒，重点对卫生间、洗漱间等公共区域进行消毒。加强对宿舍设施设备的检查和维护，确保正常使用。如发现问题，及时报修处理。四、疫情应急处置（一）应急响应机制1.成立应急处置工作小组：学校成立以校长为组长的疫情应急处置工作小组，负责组织、协调和指挥学校的疫情应急处置工作。工作小组下设综合协调组、医疗救护组、后勤保障组、信息联络组、舆情管控组等专项工作组，明确各工作组的职责分工。2.制定应急预案：根据国家和地方有关疫情防控的法律法规和政策要求，结合学校实际情况，制定完善的疫情应急预案。应急预案应包括应急处置流程、各工作组职责、信息报告制度、物资保障措施等内容，并定期进行演练和修订。3.应急响应启动：一旦发现学校出现确诊病例、疑似病例或无症状感染者，立即启动应急预案，按照规定流程开展应急处置工作。同时，及时向上级教育主管部门和卫生健康部门报告疫情情况。（二）疫情报告1.报告流程：学校实行24小时值班制度，发现疫情后，值班人员应立即向学校疫情防控工作领导小组报告。领导小组接到报告后，应在第一时间核实情况，并按照规定向上级教育主管部门和卫生健康部门报告。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状表现、初步诊断等信息。2.报告时限：对于确诊病例、疑似病例和无症状感染者，应在2小时内完成首次报告，24小时内完成进程报告，病愈出院或解除隔离后24小时内完成结案报告。（三）现场处置1.隔离与救治：对确诊病例、疑似病例和无症状感染者，应立即按照规定进行隔离治疗，并配合卫生健康部门做好后续的医疗救治工作。对密切接触者，应按照要求进行集中隔离或居家隔离医学观察。2.校园管控：对出现疫情的班级或区域进行临时管控，暂停相关教学活动和人员聚集活动。对校园进行封闭管理，限制人员进出，严格执行人员出入登记和体温检测制度。3.环境消毒：对确诊病例、疑似病例和无症状感染者居住或活动过的场所进行终末消毒，对校园内其他场所进行全面消毒，增加消毒频次。（四）后续工作1.师生心理安抚：关注师生的心理健康状况，通过开展心理咨询、心理辅导等方式，帮助师生缓解焦虑、恐惧等不良情绪，增强心理调适能力。2.教学安排调整：根据疫情防控情况，及时调整教学安排，确保教学工作的顺利进行。如采用线上教学、错峰复学等方式，保障学生的学习进度不受影响。3.总结评估：疫情应急处置结束后，对整个应急处置过程进行总结评估，分析存在的问题和不足，总结经验教训，进一步完善应急预案和防控措施。五、物资保障（一）物资储备1.储备原则：按照“适度储备、够用实用、动态管理”的原则，储备必要的疫情防控物资，确保学校疫情防控工作的正常开展。2.储备种类：储备的物资包括口罩、手套、防护服、护目镜、体温计、消毒用品、洗手液、一次性餐具、防护面罩等防护用品，以及应急照明设备、常用药品等物资。3.储备数量：根据学校师生人数、疫情防控工作需要等因素，合理确定物资储备数量。口罩储备量应满足师生两周以上的使用需求，消毒剂储备量应满足校园消毒一周以上的使用需求。（二）物资管理1.建立物资管理制度：建立健全疫情防控物资管理制度，明确物资采购、验收、储存、发放、使用、回收等环节的管理要求，确保物资管理规范有序。2.物资采购：通过正规渠道采购疫情防控物资，确保物资质量合格。采购过程中，应严格执行采购合同，及时支付货款，保障物资供应。3.物资储存：设立专门的物资储存场所，保持储存场所清洁卫生、通风良好。物资应分类存放，标识清晰，定期检查物资的质量和数量，确保物资完好无损。4.物资发放：根据疫情防控工作需要，严格按照审批程序发放物资，并做好发放记录。物资发放应遵循“先急后缓、按需分配”的原则，确保物资合理使用。5.物资使用与回收：规范物资使用流程，指导师生正确使用防护用品。对使用后的一次性防护用品等物资，应按照医疗废弃物管理要求进行回收处理，避免二次污染。六、监督与检查（一）监督机制1.成立监督小组：学校成立疫情防控监督小组，负责对学校疫情防控工作进行监督检查。监督小组由学校纪检部门、教师代表、家长代表等组成，定期对学校疫情防控工作进行巡查和抽查。2.监督内容：监督检查学校疫情防控工作制度的执行情况、防控措施的落实情况、物资储备和使用情况、师生健康管理情况等。重点检查学校在人员出入管理、清洁消毒、教学活动管理、食堂宿舍管理等方面是否严格按照规定要求开展工作。（二）检查与整改1.定期检查：学校疫情防控工作领导小组定期组织对学校疫情防控工作进行全面检查，每周至少开展一次自查自纠，及时发现问题并整改落实。2.专项检查：针对疫情防控工作中的重点环节和关键部位，适时开展专项检查。如在开学前后、疫情高发期等