宿迁市公务员培训制度

PAGE宿迁市公务员培训制度一、总则（一）目的为了提高宿迁市公务员队伍的整体素质，增强公务员履行职责的能力，规范公务员培训工作，根据《中华人民共和国公务员法》及相关法律法规，结合本市实际情况，制定本培训制度。（二）适用范围本制度适用于宿迁市各级行政机关中依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。（三）基本原则1.按需施教原则：根据公务员不同岗位需求和职业发展需要，有针对性地开展培训，提高培训的实用性和有效性。2.注重实效原则：紧密联系实际工作，注重培训成果的转化和应用，切实提高公务员解决实际问题的能力。3.全面发展原则：促进公务员在思想政治素质、业务能力、职业道德等方面全面发展，培养高素质专业化的公务员队伍。4.分级分类原则：按照公务员的管理权限和不同类别，分级组织实施培训，确保培训的针对性和层次性。二、培训组织与管理（一）培训管理机构1.成立宿迁市公务员培训工作领导小组，负责统筹规划、指导协调全市公务员培训工作，研究解决培训工作中的重大问题。领导小组下设办公室，设在市公务员主管部门，具体负责培训工作的组织实施和日常管理。2.各级行政机关应明确专门的培训管理部门或人员，负责本单位公务员培训的计划制定、组织实施、效果评估等工作。（二）职责分工1.公务员主管部门职责制定全市公务员培训规划和年度计划，并组织实施。指导、监督各单位公务员培训工作，定期对培训工作进行检查和评估。负责培训师资队伍建设和培训教材的编写、选用等工作。组织开展公务员培训工作的调研和经验交流，推动培训工作创新发展。2.各单位职责根据全市公务员培训规划和年度计划，结合本单位实际，制定本单位公务员培训计划，并报上级主管部门备案。组织实施本单位公务员的各类培训，确保培训任务的完成。负责本单位培训经费的管理和使用，保障培训工作的顺利开展。建立健全本单位公务员培训档案，记录公务员参加培训的情况和考核结果。三、培训内容与方式（一）培训内容1.政治理论培训：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党性修养，提高政治觉悟和政治能力，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.法律法规培训：学习与公务员履行职责相关的法律法规，包括宪法、行政法、公务员法等，提高依法办事的能力。3.业务知识培训：根据不同岗位需求，开展各类业务知识培训，如经济管理、社会治理、公共服务等，提升公务员的专业素养和业务水平。4.职业道德培训：加强公务员职业道德教育，培养敬业精神、服务意识、廉洁奉公意识，树立良好的公务员形象。5.综合素质培训：开展沟通协调、团队合作、应急处理等方面的培训，提高公务员的综合素质和应对复杂局面的能力。（二）培训方式1.集中培训：根据培训内容和要求，组织公务员集中到指定地点进行培训。集中培训可以邀请专家学者、业务骨干进行授课，也可以通过视频会议、网络直播等形式开展。2.专题讲座：针对特定的主题或热点问题，举办专题讲座，邀请相关领域的权威人士进行讲解，拓宽公务员的知识面和视野。3.在线学习：利用网络平台，开发在线课程，供公务员自主学习。公务员可以根据自己的时间和需求，随时随地进行学习，并通过在线测试等方式检验学习效果。4.实践锻炼：选派公务员到基层一线、重点项目、艰苦地区等进行实践锻炼，增强公务员的实际工作能力和解决实际问题的能力。5.交流研讨：组织公务员开展交流研讨活动，分享工作经验和心得，促进相互学习和借鉴，共同提高工作水平。四、培训计划与实施（一）培训计划制定1.公务员主管部门每年根据全市经济社会发展需要、公务员队伍建设状况和培训需求调研情况，制定年度公务员培训计划，明确培训目标、内容、对象、方式、时间安排等。2.各单位根据全市公务员培训计划，结合本单位工作实际和公务员队伍状况，制定本单位年度培训计划，并报上级主管部门备案。培训计划应明确培训项目、培训时间、培训人员、培训师资等具体内容。（二）培训计划实施1.培训实施单位应按照培训计划认真组织实施培训，确保培训质量和效果。在培训过程中，要严格考勤管理，做好培训记录。2.培训师资应具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，熟悉培训内容和方法。培训实施单位应加强对培训师资的管理和考核，确保培训师资能够高质量地完成教学任务。3.培训过程中，要注重教学方法的创新和应用，采用案例分析、小组讨论、模拟演练等多种教学形式，激发公务员的学习积极性和主动性，提高培训效果。4.各单位应建立培训效果评估机制，对培训效果进行跟踪评估。评估内容包括公务员对培训内容的掌握程度、工作能力的提升情况、培训对工作的促进作用等。通过评估，及时发现培训中存在的问题，总结经验教训，并对培训计划和内容进行调整和完善。五、培训考核与评估（一）培训考核1.建立公务员培训考核制度，对公务员参加培训的情况进行全面考核。考核内容包括学习态度、学习成绩、实践表现等方面。2.培训考核可以采用考试、撰写心得体会、实际操作、工作业绩评估等多种方式进行。考核结果应及时反馈给公务员本人，并作为公务员年度考核、职务晋升、奖励表彰等的重要依据。3.对考核不合格的公务员，应进行补考或重新培训。补考或重新培训仍不合格的，按照有关规定进行处理。（二）培训评估1.定期对公务员培训工作进行评估，评估内容包括培训计划的执行情况、培训内容的针对性和实用性、培训方式的有效性、培训师资的水平、培训效果等方面。2.培训评估可以通过问卷调查、座谈会、实地考察等方式进行。评估结果应及时向公务员主管部门和各单位反馈，并作为改进培训工作的重要依据。3.建立培训质量跟踪机制，对培训后的公务员进行跟踪调查，了解其在工作中的表现和能力提升情况，及时发现培训中存在的问题，为进一步优化培训内容和方式提供参考。六、培训经费管理（一）经费来源公务员培训经费由各级财政按照规定予以保障，列入年度财政预算。同时，鼓励各单位通过多种渠道筹集培训经费，如争取社会捐赠、开展合作培训等。（二）经费使用1.培训经费主要用于培训师资费用、培训教材资料费用、培训场地租赁费用、培训设备购置费用、学员食宿交通费用等方面。2.各单位应严格按照规定的范围和标准使用培训经费，确保经费使用合理、合规、透明。培训经费应专款专用，不得挪作他用。3.建立培训经费报销制度，明确报销流程和审批手续。报销凭证应真实、合法、有效，经单位负责人审批后，按照财务规定进行报销。（三）经费监督1.公务员主管部门和财政部门应加强对培训经费使用情况的监督检查，定期对各单位培训经费的使用情况进行审计，确保经费使用安全、规范。2.各单位应建立健全培训经费使用管理制度，自觉接受监督检查。对违反培训经费使用规定的单位和个人，将依法依规进行严肃处理。七、培训档案管理（一）档案建立1.建立公务员培训档案，对公务员参加培训的情况进行详细记录。培训档案应包括培训计划、培训通知、培训教材、学习笔记、考核成绩、心得体会、实践锻炼报告等资料。2.培训档案由各单位培训管理部门负责建立和管理，实行一人一档，确保档案资料的完整性和准确性。（二）档案使用1.培训档案是公务员培训经历和学习成果的重要记录，应作为公务员年度考核、职务晋升、奖励表彰等的重要依据。2.公务员在办理调动、晋升等手续时，应提供本人的培训档案，供相关部门查阅。（三）档案保管1.培训档案应妥善保管，确保档案资料的安全。档案保管