培训学校老师工作制度

PAGE培训学校老师工作制度一、总则1.目的为了加强培训学校师资队伍建设，规范老师教学行为，提高教学质量，保障培训学校各项教学工作的顺利开展，特制定本工作制度。2.适用范围本制度适用于本校全体专职及兼职老师。3.基本原则（1）遵守国家法律法规，遵循教育教学规律，坚持正确的教育方向。（2）以学生为中心，关注学生全面发展，致力于提高学生的综合素质和能力。（3）倡导敬业爱生、严谨笃学、为人师表的职业道德风尚，不断提升自身专业素养和教学水平。二、教师职责1.教学计划与备课（1）根据课程标准和学生实际情况，制定详细的学期教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学进度和教学评价等。（2）认真备课，精心设计教学方案，撰写教案。教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学资源、教学反思等内容。（3）提前准备好教学所需的教材、教具、课件等教学资源，确保教学活动的顺利进行。2.课堂教学（1）严格按照教学计划和教案进行课堂教学，保证教学质量。教学过程中应注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的思维能力和创新精神。（2）关注学生的学习状态和反馈，及时调整教学节奏和方法，确保每个学生都能跟上教学进度，理解教学内容。（3）注重课堂管理，维护良好的教学秩序，营造积极向上、和谐有序的课堂氛围。对学生的违纪行为应及时进行教育和纠正，情节严重的应按照学校相关规定进行处理。（4）合理运用现代教育技术手段，丰富教学内容和形式，提高教学效果。3.作业布置与批改（1）根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业。作业应具有针对性、层次性和适量性，既要巩固课堂所学知识，又要培养学生的自主学习能力和创新思维。（2）认真批改作业，及时反馈学生的作业情况。对学生作业中存在的问题应进行详细讲解和指导，帮助学生改进和提高。（3）定期对学生的作业情况进行分析和总结，针对普遍存在的问题调整教学策略和方法。4.辅导与答疑（1）关注学生的学习困难，为学生提供必要的辅导和答疑服务。辅导方式可以包括个别辅导、小组辅导、集中辅导等，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学习成绩。（2）建立学生学习档案，记录学生的学习情况、成绩变化、学习态度等信息，为个性化辅导提供依据。（3）鼓励学生主动提问，及时解答学生的疑问，培养学生的问题意识和解决问题的能力。5.教学评价（1）按照学校规定的教学评价标准，对学生的学习成绩、学习态度、学习能力等进行全面评价。评价方式可以包括考试、作业、课堂表现、实践操作等多种形式。（2）认真做好教学评价的总结和分析工作，及时发现教学中存在的问题和不足，提出改进措施和建议，不断提高教学质量。（3）积极参与学校组织的教学评价活动，配合学校完成教学质量监测和评估工作。6.教学研究与专业发展（1）积极参加学校组织的教学研究活动，参与教学改革和课程建设，不断探索创新教学方法和手段，提高教学水平。（2）关注教育教学领域的最新动态和研究成果，结合教学实际进行学习和应用，不断更新教育观念和知识结构。（3）制定个人专业发展计划，参加各类培训、进修、学术交流等活动，提升自身专业素养和综合能力。（4）总结教学经验，撰写教学论文、教学案例等，积极参与教育教学成果评选活动，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。三、教学常规管理1.教学计划管理（1）每学期开学前，教师应制定详细的教学计划，并提交教务处审核备案。教学计划应明确教学目标、教学内容、教学进度、教学方法、教学评价等内容。（2）教务处应定期对教师的教学计划执行情况进行检查和评估，确保教学计划的顺利实施。2.备课管理（1）教师应认真备课，撰写详细的教案。教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学资源、教学反思等内容。（2）教务处应定期对教师的教案进行检查和评估，确保教案的质量和规范性。（3）鼓励教师开展集体备课活动，共同研讨教学内容和教学方法，提高备课质量。3.课堂教学管理（1）教师应严格按照教学计划和教案进行课堂教学，不得擅自调课、停课或变更教学内容。（2）教务处应加强对课堂教学的巡查和监督，及时发现和解决教学中存在的问题。（3）建立课堂教学评价制度，定期对教师的课堂教学质量进行评价，评价结果作为教师绩效考核的重要依据。4.作业管理（1）教师应根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业。作业应具有针对性、层次性和适量性，既要巩固课堂所学知识，又要培养学生的自主学习能力和创新思维。（2）教师应认真批改作业，及时反馈学生的作业情况。对学生作业中存在的问题应进行详细讲解和指导，帮助学生改进和提高。（3）教务处应定期对教师的作业布置和批改情况进行检查和评估，确保作业管理的规范性和有效性。5.辅导与答疑管理（1）教师应关注学生的学习困难，为学生提供必要的辅导和答疑服务。辅导方式可以包括个别辅导、小组辅导、集中辅导等，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学习成绩。（2）教务处应建立辅导与答疑记录制度，教师应及时记录辅导与答疑的时间、内容、学生情况等信息，以便跟踪和评估辅导效果。（3）鼓励教师利用网络平台等方式开展线上辅导与答疑活动，拓宽辅导渠道，提高辅导效率。6.教学评价管理（1）教师应按照学校规定的教学评价标准，对学生的学习成绩、学习态度、学习能力等进行全面评价。评价方式可以包括考试、作业、课堂表现、实践操作等多种形式。（2）教务处应认真组织教学评价活动，确保评价过程的公平、公正、公开。评价结果应及时反馈给学生和教师，并作为学生评优评先、教师绩效考核的重要依据。（3）建立教学评价反馈机制，教师应根据教学评价结果及时调整教学策略和方法，改进教学工作。四、教师培训与发展1.培训计划制定（1）学校根据教师队伍建设的需要和教师个人发展的需求，制定年度教师培训计划。培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训对象等。（2）教师应根据学校的培训计划和个人专业发展需求，制定个人培训计划，并提交教务处备案。2.培训内容与方式（1）培训内容包括教育教学理论、学科专业知识、教学技能、教育技术应用、职业道德等方面。（2）培训方式可以采用校内培训、校外培训、网络培训、学术交流、师徒结对等多种形式。（3）学校定期组织校内培训活动，邀请专家学者、优秀教师进行讲座和培训，分享教育教学经验和最新研究成果。（4）鼓励教师参加校外培训和学术交流活动，拓宽视野，提升专业素养。学校根据实际情况给予一定的经费支持。（5）建立师徒结对制度，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师快速成长。师徒双方应签订师徒结对协议，明确双方的职责和义务。3.培训考核与评估（1）学校对教师参加培训的情况进行考核和评估，考核内容包括培训出勤、学习成绩、培训作业、实践操作等。（2）教师参加培训后应撰写培训总结和心得体会，提交教务处备案。（3）培训考核与评估结果作为教师绩效考核、职称评定、岗位晋升等的重要依据。五、教师绩效考核1.考核原则（1）坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。（2）考核结果与教师的薪酬待遇、职称评定、岗位晋升、评优评先等挂钩。2.考核内容（1）教学工作：包括教学计划完成情况、备课质量、课堂教学效果、作业布置与批改、辅导与答疑、教学评价等。（2）教研工作：包括教学研究成果、论文发表、课题研究、教学改革实践等。（3）师德师风：包括职业道德、敬业精神、关爱学生、为人师表等。（4）其他工作：包括学校安排的其他临时性工作任务完成情况等。3.考核方式（1）定期考核：每学期末进行一次全面考核，考核方式包括教师自评、学生评教、同行互评、教务处评价等。（2）不定期考核：根据学校工作需要，对教师的某项工作进行不定期考核。4.考核程序（1）教师自评：教师根据考核内容和标准，对自己一学期的工作进行总结和自评，填写绩效考核自评表。（2）学生评教：教务处组织学生对教师的教学工作进行评价，评价结果作为教师绩效考核的重要依据。（3）同行互评：教务处组织教师之间进行互评，评价结果作为教师绩效考核的参考。（4）教务处评价：教务处根据教师的教学计划执行情况、教学常规检查结果、教研工作成果等，对教师进行综合评价。（5）考核汇总：教务处将教师自评、学生评教、同行互评、教务处评价等结果进行汇总，形成教师绩效考核结果。（6）结果公示：教务处将教师绩效考核结果进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教师如有异议，可以向教务处提出申诉。（7）结果反馈：教务处将教师绩效考核结果反馈给教师本人，并与教师进行沟通交流，帮助教师分析存在的问题，提出改进建议。5.考核结果应用（1）薪酬调整：根据教师绩效考核结果，调整教师的薪酬待遇。绩效考核优秀的教师，给予适当的奖励；绩效考核不合格的教师，扣发一定比例的绩效工资。（2）职称评定：教师绩效考核结果作为职称评定的重要依据之一。绩效考核优秀的教师，在职称评定中优先考虑；绩效考核不合格的教师，延缓职称评定。（3）岗位晋升：教师绩效考核结果作为岗位晋升的重要依据之一。绩效考核优秀的教师，在岗位晋升中优先考虑；绩效考核不合格的教师，取消岗位晋升资格。（4）评优评先：教师绩效考核结果作为评优评先的重要依据之一。绩效考核优秀的教师，优先推荐参加各级各类评优评先活动；绩效考核不合格的教师，不得参加当年的评优评先活动。六、教师奖惩1.奖励（1）教学质量奖：对教学质量高、学生评价好、教学成果显著的教师，学校给予教学质量奖。教学质量奖分为一等奖、二等奖、三等奖，奖金分别为[X]元、[X]元、[X]元。（2）教研成果奖：对在教学研究、课程建设、教材编写、教学改革等方面取得突出成果的教师，学校给予教研成果奖。教研成果奖分为一等奖、二等奖、三等奖，奖金分别为[X]元、[X]元、[X]元。（3）师德标兵奖：对师德高尚、敬业爱生、为人师表的教师，学校给予师德标兵奖。师德标兵奖分为一等奖、二等奖、三等奖，奖金分别为[X]元、[X]元、[X]元。（4）优秀教师奖：对在教育教学工作中表现优秀的教师，学校给予优秀教师奖。优秀教师奖分为一等奖、二等奖、三等奖，奖金分别为[X]元、[X]元、[X]元。（5）其他奖励：对在学校组织的各项活动中表现突出的教师，学校给予其他奖励，如荣誉证书、奖品等。2.惩罚（1）警告：对违反学校规章制度、教学纪律、师德师风等方面的教师，学校给予警告处分。警告处分期限为[X]个月，期间教师不得参加当年的评优评先活动。（2）记过：对情节较重的违反学校规章制度、教学纪律、师德师风等方面的教师，学校给予记过处分。记过处分期限为[X]个月，期间教师扣发一定比例的绩效工资，不得晋升职称和岗位。（3）降低岗位等级：对情节严重的违反学校规章制度、教学纪律、师德师风等方面的教师，学校给予降低岗位