培训机构教职工考核制度

PAGE培训机构教职工考核制度一、总则（一）目的为了加强培训机构教职工队伍建设，提高教职工的工作质量和效率，促进培训机构的健康发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本培训机构全体教职工，包括教师、教学管理人员、行政管理人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应依据客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励教职工积极工作，同时对不称职的行为进行约束。4.动态调整原则：根据培训机构的发展和教职工的表现，适时调整考核标准和方法。二、考核内容与标准（一）教师考核1.师德师风（20分）爱岗敬业（10分）：热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教学工作，得810分；工作态度较认真，基本能完成教学任务，得47分；缺乏敬业精神，教学敷衍了事，得13分。关爱学生（5分）：关心爱护学生，尊重学生人格，建立良好的师生关系，得45分；对学生态度一般，偶有不当言行，得23分；歧视、体罚或变相体罚学生，得01分。为人师表（5分）：言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好榜样，得45分；存在一些不良言行，但未造成严重影响，得23分；言行失范，给学生带来不良影响，得01分。2.教学能力（40分）教学设计（10分）：教学目标明确，教学内容准确、丰富，教学方法得当，教学过程设计合理，得810分；教学设计基本合理，但存在一些不足之处，得47分；教学设计较差，不能满足教学要求，得13分。课堂教学（20分）：教学语言清晰、生动，讲解透彻，课堂组织有序，师生互动良好，教学效果显著，得1620分；教学语言较清晰，但讲解不够深入，课堂秩序尚可，师生互动一般，得815分；教学语言不清晰，讲解混乱，课堂秩序差，师生互动少，得17分。教学方法与手段运用（5分）：能灵活运用多种教学方法和手段，激发学生学习兴趣，提高教学效果，得45分；能运用一些常规教学方法和手段，教学效果一般，得23分；教学方法单一，手段落后，得01分。教学创新（5分）：积极探索教学改革，有独特的教学思路和方法，取得较好教学成果，得45分；有一定的教学创新意识，但效果不明显，得23分；教学方法陈旧，无创新意识，得01分。3.专业知识与技能（20分）专业知识水平（10分）：专业知识扎实，熟悉本学科前沿知识，得810分；专业知识基本掌握，但不够深入，得47分；专业知识薄弱，存在较多知识漏洞，得13分。专业技能（5分）：具备较强的专业实践能力和操作技能，能指导学生实践活动，得45分；专业技能一般，能完成基本实践教学任务，得23分；专业技能较差，无法指导学生实践，得01分。知识更新（5分）：积极参加培训和学习，不断更新专业知识，得45分；能参加一些培训，但知识更新不及时，得23分；不重视知识更新，专业知识老化，得01分。4.工作业绩（20分）教学效果（10分）：所教学生成绩显著提高，学生满意度高，得810分；学生成绩有一定提高，学生满意度一般，得47分；学生成绩无明显变化，学