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文档简介
河北省雄安新区2025-2026学年度高三年级第一学期期末考试历史本试卷共8页,20小题,满分100分,考试时长75分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.《白虎通义》云:“古之人民皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作,神而化之,使民宜之,故谓之神农也。”据文中描述可推知,当时()A.生活方式逐渐走向稳定B.农业生产取代采集狩猎C.精耕细作农业开始出现D.部落中出现了权贵阶层2.东汉政论家崔寔《四民月令》中记述,豪强地主的田庄“聚族而居”,拥有大量称为“徒附”的依附农民。他们平时在田庄内从事农耕、纺织、酿造等劳作,战时则组成私人武装“部曲”,守卫田庄。田庄经济自给自足,“闭门成市”。这种现象()A.推动个体农耕规模扩大B.导致人身依附关系松弛C.抑制民间儒学教育发展D.暗藏地方割据滋长风险3.唐代中后期,许多诗人因仕宦、战乱或漫游而寓居江南。他们在诗歌中频繁抒写对吴山越水的喜爱与留恋,如白居易“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,杜牧“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,杜荀鹤“夜市卖菱藕,春船载绮罗”。这种心态()A.源于北方战乱而引发的避祸需求B.可佐证江南经济文化地位提升C.凸显南北方文化交融的发展趋势D.能反映全国经济重心南移的完成4.下表关于北宋名臣范仲淹先祖的三则史料中()史料内容来源史料类型公之先,始居河内,后徙长安。唐垂拱中,履冰相则天,以文章称,实公之远祖也。……遭乱奔二浙,家于苏之吴县,自尔遂为吴人《范文正公仲淹墓志铭》(北宋·富弼)私修碑记公昔远祖博士范滂为清诏使,裔孙履冰为唐丞相鸾台凤阁平章事,世居河内。……中原乱离,不克归,子孙遂为中吴人《范文正公年谱》(南宋·楼钥)私家笔记范仲淹,字希文,唐宰相履冰之后。其先邠州人也,后徙家江南,遂为苏州吴县人《宋史·范仲淹传》(元·脱脱等)官修正史A.部分信息可得到相互印证B.较早史料的记载更加真实C.碑记采用《宋史》相关记载D.官修《宋史》记载最为客观5.《明诰赠云南布政使司右参政木公墓志铭》载:其先祖西域人,唐高宗时始祖叶古年始居丽江。明初归附,太祖嘉阿甲阿得率众归诚,赐姓木氏,世袭知府。木氏袭职后,奉朝廷礼制,修儒学,向化中原。这可用于说明()A.朝廷强化西域地区的治理B.人口迁徙推动边疆开发C.华夏文化认同观念的演进D.改土归流政策稳步推行6.第二次鸦片战争期间,侵略军所到之处,中国人民群众都进行了抵抗。广州城厢内外民众组织团练袭击敌人;在香港、澳门为外国人雇佣的工人,纷纷返乡;天津、烟台、旅顺乃至北京附近,都有民众自发起来袭击侵略军。这些抗争()A.有利于维护民族生存B.抵制了鸦片贸易合法化C.彰显联合斗争的策略D.挽救了国家危亡的局面7.新文化运动时期,陈独秀主张“此等政治根本解决问题,犹待吾人最后之觉悟”;鲁迅提出文学“应为人生”“改良人生”;钱玄同提倡书写方式“改右行直下为左行横移”。这些观点()A.促进了白话文的普及B.动摇了北洋军阀的统治C.推动了思想文化革新D.反思了辛亥革命的失败8.1946年,中国法官梅汝璈与其他10国代表组成远东国际军事法庭,对日本战犯进行审判。在国旗位次的摆放中,梅汝璈依据中国在反法西斯战争中的损失和贡献据理力争,最终,中国国旗插在了第一位,美国国旗则移至第二位。这体现了()A.世界和平事业有所发展B.民主主义革命取得胜利C.帝国主义势力显著削弱D.中国国际地位得到提高9.1972年,在《中华人民共和国和美利坚合众国联合公报》中,美方声明:“美国认识到,在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。”直至今日,中美仍然依据这一原则来处理两国关系。就中美关系而言,此联合公报的签署具有()A.多样性包容性B.开创性奠基性C.凝聚性策略性D.革命性连续性10.如表是中国1985-1995年间产业比重变化情况统计表,其变化的主要原因是()产业第一产业(%)第二产业(%)第三产业(%)198528.443.128.5199027.141.631.3199520.347.732.0A.大力实施科教兴国战略B.深化城市经济体制改革C.逐步建立现代企业制度D.不断打破经济体制束缚11.古罗马早期的住宅多以木、石、砖为主要材料;公元前1世纪末,政府在公共设施和住宅建设中逐渐推广火山灰制成的混凝土技术;3世纪,古罗马出现了多层集体住宅,专供百姓或外来人员租住。由此可见,影响古罗马建筑形态的因素有()①自然环境②文化习俗③经济水平④宗教仪式A.①②B.①③C.②④D.③④12.10世纪中期,日本一些大的庄园领主从天皇那里获得“不输不入”特权:既不向中央政府交税,也不让中央政府官吏进入庄园。这反映了当时日本()A.土地公有名存实亡B.封建秩序日趋瓦解C.中央集权遭到冲击D.幕府统治面临挑战13.据如图可知()A.殖民扩张拉开序幕B.白银大量流入中国C.美洲本土人口锐减D.世界市场最终形成14.1776年,英国经济学家亚当·斯密在《国富论》中提出,应“取消一切特惠或限制的制度”,让“最明白最单纯的天然自由制度”自然建立。这一思想()A.促使人们关注人本身与现世世界B.为欧美社会变革提供了理论依据C.直接指导了拉丁美洲的独立运动D.揭示了资本主义制度剥削的秘密15.英国历史学家埃里克·霍布斯鲍姆认为:“马克思创造了一种解释人类历史发展的分析工具,其影响远远超出了政党政治和经济学范畴,成为现代知识话语不可或缺的部分。”该观点意在强调马克思主义()A.广泛吸收了人类优秀文化遗产B指导了欧美工人阶级联合斗争C.科学揭示了社会发展客观规律D深刻影响了现代人文社会科学16.有研究显示,冷战后的文化遗产数字化浪潮中,各国对同一世界遗产的线上展示,其叙事视角、符号选取和情感表达均存在显著差异。这一差异根源于()A.社会的信息化B.新兴国家的发展C.文化的多样性D.国际格局的演变二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求材料河北,古称燕赵,北接塞外,南襟中原,战略地位举足轻重。战国时,燕筑长城,自造阳至襄平,置上谷、渔阳诸郡以拒胡;秦并天下,乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄,筑长城延袤万余里以为塞。……魏晋以降,邺城(今河北临漳)迭为曹魏、后赵、冉魏、前燕、东魏、北齐之都,盛兴宫室,穷极工巧,遂为华夷杂凑之枢轴。至若隋世,发河北诸军穿永济渠,引沁水南达于河,北通涿郡,以通漕运。……宋辽相持之际,乃于雄州、霸州等地置榷场,号为“河北四榷司”,虽为戍边之前沿,亦开互市之利。迨元明清三代,其地愈重,元改中都为大都,明称顺天府为畿辅之地,清定鼎京师,亦为畿辅,始终为屏卫都城、拱卫根本之核心。——摘编自二十四史、《清史稿》等(1)根据材料,指出河北在不同历史时期的战略地位。(2)根据材料并结合中国古代史相关知识,以具体史事阐述河北地区对中华文明发展的贡献。18.阅读材料,完成下列要求。材料年代“国名”探索1922年中共二大主张建立“中华联邦共和国”1931年“中华苏维埃共和国”在江西瑞金成立1935年瓦窑堡会议主张建立“苏维埃人民共和国”1936年《中国共产党致中国国民党书》主张建立“民主共和国”1940年毛泽东《新民主主义论》提出建立“新民主主义共和国”1949年政治协商会议决定建立“中华人民共和国”——摘编自张旭东《中华人民共和国“国名”的历史渊源——中国共产党“新中国”话语体系的演变》围绕“中国共产党与国名”这一主题,从上表中提取两个或多个时段相关信息,自拟论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰)19.阅读材料,完成下列要求。材料一18世纪的英属东印度公司年代概况1600东印度公司为法人和政治实体,选举产生理事会和总督,可制定法律;依法在东印度地区获得土地、租金,享有自由、司法、特许经营和继承权等1773提高孟加拉总督地位,统管东印度公司在印度的业务,(政府)成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐1784东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管,东印度公司负责商业经营;总督由公司董事会推荐,经英王许可后任命——摘编自英国关于印度的法案材料二随着英国工业革命的迅猛发展,生产力大大提高。英国经济对于海外市场的依赖程度进一步加深,英帝国的利益也由美洲转到了东方。……随着与东方贸易的发展,英国同中国及印度的贸易在英国贸易中的地位越来越重要,印度则连结了中国及欧洲大市场。英帝国的重心转向了东方,这使得印度殖民地在英帝国中的地位越来越重要。然而自美国革命以来印度殖民地日益严重的局势,迫使英国政府调整对印度政策。······1813年特许状法颁布后,东印度公司对印度的垄断地位便被彻底取消。——摘编自郭家宏《论英国对印度殖民统治体制的形成及影响》(1)根据材料一并结合所学知识,概括17-18世纪英属东印度公司的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,分析19世纪初英属东印度公司地位下降的原因。20.阅读材料,完成下列要求。材料一九年,夏五月,王(新罗善德王)遣子弟于唐,请入国学。是时,太宗大征天下名儒为学官,数幸国子监,使之讲论,学生能明一大经已上,皆得补官。增筑学舍千二百间,增学生满三千二百六十员。于是四方学者,云集京师。于是,高句丽、百济、高昌、吐蕃,亦遣子弟入学。——摘编自朝鲜《三国史记》材料二1872年,清政府首批幼童赴美留学,计划“学习军政、船政、步算、制造诸学,约计十余年业成而归,使西人擅长之技,中国皆能谙悉”。1905年科举制废除后,留日学生骤增,多投身于革命、教育、军事等领域,为中国近代化进程注入活力。——摘编自舒新城《近代中国留学史》材料三庚款留学计划始于1909年,通过考试选拔优秀学生赴美深造,培养出竺可桢、胡适等各界精英;留法勤工俭学运动中,蔡和森等仁人志士在欧洲探寻救国真理,推动了中国革命事业的发展。——摘编自陈学恂、田正平《中国近代教育史资料汇编:留学教育》(1)结合所学知识,分析材料一现象出现的背景。(2)根据材料二、三并结合所学知识,概括近代中国留学教育的变化,并简述其历史影响。(3)根据材料并结合所学知识,谈谈留学教育对当代中华文化发展的启示。
河北省雄安新区2025-2026学年度高三年级第一学期期末考试历史答案一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】C二、非选择题:本题共4小题,共52分。【17题答案】【答案】(1)战国秦汉:军事防御前沿魏晋南北朝:北方民族交融与政治中心。隋唐:国家漕运与军事要道。宋辽时期:军事前沿,南北经济交流窗口(榷场)。元明清三代:京畿屏障与政治核心区。(2)①秦统一后,蒙恬北击匈奴,将燕、赵长城连接延展为万里长城,使河北成为中原王朝的前沿。有利于保障黄河中下游农耕文明的稳定发展。②北魏孝文帝改革后,邺城(今河北临漳)成为汉化改革的重要实践地,促进了服饰、语言、制度的民族交融,为隋唐统一多民族国家的形成奠定基础。③隋朝以河北为枢纽开凿永济渠,南接黄河、北通涿郡(今北京),使河北地区成为漕粮北运、沟通中原与东北边镇的交通动脉。④元明清三代均定都北京,河北作为畿辅直隶地区,直接承担护卫都城、供应物资、稳定政局的功能。【18题答案】【答案】论题:中国共产党对国名的探索彰显革命实践与时代需求的契合中国共产党对“国名”的探索历程,是紧扣不同历史阶段的革命任务与时代背景,在实践中不断调整优化的过程,深刻体现了理论与实践的结合、革命理想与现实需求的统一。1931年,中华苏维埃共和国在瑞金成立,这一名称承载着早期革命的探索印记。彼时国共对峙激烈,党领导工农武装割据,建立起工农民主政权,国名中的“苏维埃”彰显政权的无产
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