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文档简介

12狐狸和乌鸦第1课时课时教学目标1.学会本课的12个生字和掌握多音字“差”的读音

2.理解本课的词语：东西高兴漂亮得意嗓子羽毛等教学重难点教学重难点：本课的12个生字和掌握多音字“差”的读音。

难点：能给简单的句子加上标点句号问号和感叹号。教学准备生字卡片和课件教学过程教学环节师生活动二次备课(一)板画动物，导入新课。(二)初读课文，整体感知。同学们，老师给大家带来两种小动物，它们是谁呢?请看黑板。（画“乌鸦”“狐狸”）。学生说后，老师板书课题。老师边指课题、板画．边说：“咱们今天就来了解一下发生在狐狸和乌鸦之间的一件事情。请大家先猜一猜在它们之间可能发生了什么事情呢?”那么，在它俩之间到底发生了什么事情呢?请同学们自由朗读课文2-3遍，思考这个问题，并画出生字词，多读几遍。指名读课文，了解读书情况。谁敢说自己读得最好?请读一读。②谁能诚实地说自己读得不太好?站起来读一读，请大家帮助你读好课文。再朗读课文，思考：狐狸和乌鸦之间发生了什么事？谁能用3-5句话说一说发生的事情?②谁能用1-2句话说一说发生的事情?4．让学生质疑问难。(三)创设情境，感悟意义。（四）指导书写1．学习第1自然段。①指名读，其余的同学边听边思考：从这一段中知道了什么？②出示投影片：指认“窝”“洞”，理解“窝”“洞”“邻居”。教学生字字形，指导书写。

1、教学生字"转"和新偏旁。

教学车字旁。指导笔顺。

完成描红练习。

2、教学其他生字。

叼羽肉差掉

3、指导书写。

烟、掉、叼：左右结构，左窄右宽。

转、羽：左右结构，左右等宽。

4、练习描红。作业1、熟读课文。2、找一找有关狐狸、乌鸦的资料，了解这两种小动物。教学反思

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