2022-2023学年度人教版七年级生物上册第三单元-生物圈中的绿色植物综合测评试卷(解析版含答案)

七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物综合测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、下列根尖各区细胞的示意图中，属于成熟区的是（）A． B． C． D．2、图为玉米籽粒纵剖结构示意图，其中玉米籽粒的胚包括（）A．①②③④ B．②③④⑤C．②③④⑥ D．③④⑤⑥3、下列关于图中植物特征的描述，错误的是A．甲和丙都没有输导组织 B．乙结出的果实俗称“白果”C．丙的假根短而细，起固着作用 D．丁没有种子，依靠孢子进行繁殖4、下列对藻类植物的描述中，错误的是（）A．有专门吸收和运输养料的茎B．能通过光合作用制造有机物C．能从中提取碘、琼脂等供工业和医药上使用D．有一些种类是单细胞的5、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的（）A．根 B．茎 C．叶 D．芽6、在盐碱地里栽种植物不易成活的原因是（）A．土壤水分过大 B．土壤温度太高C．土壤溶液浓度太高 D．土壤空气太少7、大豆是重要的经济作物，下列关于大豆种子萌发的叙述正确的是（）A．土壤为种子萌发提供有机物 B．大豆种子萌发需要充足的空气C．萌发过程中，胚芽最先突破种皮 D．大豆种子的子叶可发育成幼苗8、如果要用实验证明叶绿体是光合作用的场所，最好用（）来做实验A．不含叶绿体的叶片 B．用酒精加热过的叶片C．全绿色的叶片 D．有白斑或带银边的绿色叶片9、下列说法正确的是（）A．肾蕨、向日葵都用种子繁殖 B．杨树、银杏都是乔木C．藕、红薯是植物的根 D．月季、串红都是木本植物10、苔藓植物可以作为空气污染指示植物是因为（）A．植株非常矮小，容易死亡 B．叶片只有一层细胞，毒气容易侵入C．有假根，能从土壤吸收有毒物质 D．有输导组织，有毒物质容易扩散第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、根尖由根冠、__________、伸长区和__________组成。2、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是不结种子的植物，它们靠产生孢子来进行繁殖，孢子是一种_________，只有落在_________的地方才会萌发和生长。3、茎的加粗生长依靠的是茎中的___________。4、中耕松土（锄地）的主要作用_____________。5、油菜花而不实易空的应追加_______肥。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、双子叶植物的种子都没有胚乳，营养贮存在子叶里。（______）2、养花讲“深施肥、浇透水”在利用根的向性（______）3、花、果实、种子往往作为裸子植物分类的重要依据。（____）4、绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能并贮存在植物体内的有机物中。（____）5、栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，不适宜用瓷盆或塑料盆。（_______）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下二个实验。请你据图回答下列问题：（1）在实验一中，A、B两瓶装有绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况，A瓶中蜡烛熄灭，B瓶中蜡烛继续燃烧，如图所示，A、B两瓶中绿豆种子的处理有何不同?________，该实验的目的是________。（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是________。该实验可以用来证明________。2、实验题二：某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列问题：（1）该实验正确的操作步骤是：①→[__]→③→[__]→⑦→②→④（用图中的数字排序）。（2）步骤④滴碘液后，叶片的变化是：见光部分_________，遮光部分________。（3）该实验证明了，_________是光合作用的产物，_________是光合作用不可缺少的条件。-参考答案-一、单选题1、B【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故A不符合题意。B．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，故B符合题意。C．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故C不符合题意。D．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故D不符合题意。故选B。2、C【分析】题图中：①种皮和果皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。【详解】玉米是我国重要的粮食作物之一，我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒。玉米种子由种皮（种皮和果皮）、胚、胚乳组成。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶四部分组成。故选C。3、B【分析】甲是海带属于藻类植物，乙银杏属于裸子植物，丙是葫芦藓属于苔藓植物，丁是肾蕨属于蕨类植物，据此分析解答。【详解】A．甲是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，丙是苔藓植物，具有茎和叶，没有根，都不具有输导组织，正确。B．乙是银杏，属于裸子植物，种子裸露无果皮包被，没有果实，乙结出的“白果”是种子，不是果实，错误。C．丙是苔藓植物，没有真正的根，假根短而细，起固着作用，没有吸收作用，正确。D．丁是蕨类植物，没有种子，依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，正确。故选B。4、A【分析】藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。【详解】A．藻类植物没有根、茎和叶的分化，无专门吸收和运输养料的茎，故A错误。B．藻类植物的细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，故B正确。C．从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用，故C正确。D．藻类植物无根茎叶的分化，有些种类是单细胞的，如衣藻，有的是多细胞的，如水绵等，故D正确。故选A。5、D【分析】芽中有分生组织，使芽通过细胞分裂和分化，形成新的枝条，枝条上的芽又能发育成新的枝条。【详解】叶芽的结构如图：生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的，D正确。故选D。6、C【分析】此题主要考查的是植物细胞吸水和失水的知识，据此解答。【详解】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长，可见C符合题意。故选C。7、B【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。种子萌发的过程：种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。【详解】A．种子萌发需要的有机物是由子叶提供的，A错误。B．由分析可知，大豆种子萌发需要充足的空气，B正确。C．种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是胚根，形成根，C错误。D．大豆种子的胚芽发育成茎和叶，D错误。故选B。8、D【分析】此题考查探究植物光合作用的场所是叶绿体。结合选项有无叶绿体进行分析解答。【详解】此题验证的是植物体进行光合作用的场所是细胞的叶绿体中。因而设计对照实验时，变量应该是有无叶绿体，其他条件都相同。有白班或白条纹的叶片中的白色部分不含叶绿体，其它绿色部分有叶绿体，这就形成了对照，变量是有无叶绿体，D符合题意。故选D。9、B【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。【详解】A．肾蕨是蕨类植物用孢子繁殖，向日葵是被子植物用种子繁殖，错误。B．杨树是被子植物、银杏是裸子植物，都是乔木，正确。C．藕是地下茎、红薯是植物的根，错误。D．月季是木本植物，半常绿低矮灌木；串红是亚灌木状草本植物，高可达90厘米，错误。故选B。10、B【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。茎、叶属于营养器官，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。【详解】苔藓植物的叶很薄，只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，B符合题意。故选B。二、填空题1、分生区成熟区【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，生长最快的部分是伸长区，分生区是具有强烈分裂能力，根冠是根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护作用。2、生殖细胞温暖潮湿【分析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。【详解】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是孢子植物，孢子是一种生殖细胞，只有落在温暖潮湿的地方就会萌发和生长。3、形成层【分析】茎表皮起保护作用，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部。【详解】形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。4、促进根的呼吸作用【分析】在农业生产上经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。【详解】深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛，有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。5、硼【分析】本题考查绿色植物的生活需要无机盐。其中硼肥可以刺激花粉萌发和花粉管伸长，提高授粉成功率。【详解】硼是植物必需的营养元素之一。硼对受精过程有促进作用，因为硼在花粉中的量，以柱头和子房含量最多，能刺激花粉的萌发和花粉管的伸长，使授粉能顺利进行，从而提高授粉成功率。如果缺少硼肥，容易出现作物开花但不结果的现象。因此，油菜花而不实易空的应追加硼肥。三、判断题1、错误【详解】一般情况下，双子叶植物的种子没有胚乳，营养贮存在子叶里；一般单子叶植物种子有胚乳，营养贮存在胚乳里。但也有例外，有的单子叶植物如泽泻和慈姑就没有胚乳，有的双子叶植物如蓖麻等就有胚乳。题干说法错误。2、正确【详解】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，可见根在植物生长过程中的重要作用。根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性；根还具有向土壤肥力高的地方生长的特性，即根的向肥性，深层施肥有利于促进根向土壤深处生长。故题干说法正确。3、错误【详解】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据，裸子植物有种子，种子裸露，不能形成果实，也无花，不能通过花、果实、种子来分类，故题干所述错误。4、正确【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物淀粉里的化学能的过程，故题干说法正确。5、正确【详解】植物的根部细胞需要进行呼吸作用，为细胞的生命活动提供能量。植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。瓦盆的壁上有许多微小的空隙可以透水透气，瓷盆或塑料盆的壁上空隙很少透气性较差，空气中的氧气可以较多的透过瓦盆的壁和底部的洞进入盆内的土壤，有利于花卉根系细胞的呼吸作用，促进花的生长，故此题干正确。四、实验探究1、（1）A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子验证种子呼吸作用消耗氧气（2）二氧化碳光合作用需要二氧化碳【分析】呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。（1）“在实验一中，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况A瓶中蜡烛熄灭，B瓶中蜡烛继续燃烧，”说明A瓶消耗了瓶中氧气；B瓶氧气没被消耗，可见A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子。A瓶萌发的种子能进行呼吸作用，消耗了瓶中氧气；煮熟的种子不能进行呼吸作用，氧气没被消耗，氧气有助燃的特性，所以观察到的现象是A瓶中的蜡烛熄灭，B瓶中的蜡烛燃烧。因此该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是氧气。（2）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，因此C装置中没有二氧化碳，D装置中清水不能吸收二氧化碳，因此D装置中有二氧化碳。所以实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量