教师教学督导制度

教师教学督导制度教师教学督导制度为规范教师教学督导工作，提升教育教学质量，促进教师专业发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等国家相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。第一章总则第一条制度制定依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《普通高等学校教师教学能力发展规定》等国家法律法规，以及《[集团母公司名称]关于教师教学督导工作的指导意见》等内部管理要求制定。旨在通过建立健全教学督导机制，强化教学过程管理，防控教学风险，规范教学行为，推动学校教育教学工作持续改进。第二条适用范围本制度适用于学校各部门、下属单位及全体教师。涵盖课堂教学、实践教学、课程建设、教学资源管理、学生教学评价等教学活动场景。第三条核心术语定义1.“教学督导专项管理”：指学校通过建立督导机制，对教师教学活动进行监督、评价和指导，以提升教学质量的过程管理。2.“教学风险”：指在教学活动中可能出现的违反教学规范、影响教学效果或造成不良后果的行为或事件。3.“教学合规”：指教师教学行为符合国家法律法规、学校规章制度及行业规范要求。第四条核心原则1.全面覆盖：教学督导工作覆盖所有教学环节和所有教师，确保督导无盲区。2.责任到人：明确各层级、各岗位在督导工作中的职责，确保责任落实。3.风险导向：聚焦教学风险防控，优先解决突出问题。4.持续改进：通过督导发现教学问题，推动教学流程优化和质量提升。第二章管理组织机构与职责第五条决策层职责1.学校主要负责人为本制度实施第一责任人，对教学督导工作负总责。2.分管教学工作的校领导为直接责任人，负责督导工作的组织领导、资源保障和重大事项决策。第六条专项管理领导小组1.设立“教学督导专项管理领导小组”，由校领导、教务处、教学质量监控中心等部门负责人组成。2.领导小组职责：统筹协调全校教学督导工作，制定督导计划，审批督导方案，监督督导结果，评价督导成效。第七条牵头部门职责教务处作为教学督导工作的牵头部门，负责：1.制定教学督导制度和实施细则。2.组织实施教学督导活动，包括听课、评课、问卷调查等。3.整理督导结果，提出改进建议。4.开展督导工作培训，提升督导队伍专业能力。第八条专责部门职责教学质量监控中心作为督导工作的专责部门，负责：1.设计督导指标体系，开发督导工具。2.依托信息化平台，实现督导数据采集与分析。3.提供督导结果可视化报告，辅助管理决策。第九条业务部门/下属单位职责1.各院（系）负责本部门教师教学督导的具体实施，包括听课安排、问题反馈、整改落实等。2.教师发展中心负责组织教师参加教学培训，提升教学能力。第十条基层执行岗责任1.督导教师（包括校领导、院系教师、专家等）应遵守督导规范，客观公正开展督导工作。2.被督导教师应积极配合，及时整改问题。3.学生作为教学评价的重要参与者，需如实反馈教学情况，履行监督义务。第三章专项管理重点内容与要求第十一条课堂教学规范1.合规标准：教师应按教学大纲和课表开展教学，保证教学进度和质量。2.禁止性行为：严禁无故缺课、迟到、早退，严禁课堂纪律松散、教学内容敷衍。3.风险防控：重点关注教学目标达成率、学生参与度等指标，防范教学效果不佳风险。第十二条教学资源管理1.合规标准：教学设备、实验材料等资源应按规范配置和使用，确保安全有效。2.禁止性行为：严禁资源浪费、违规使用或损坏。3.风险防控：定期检查资源使用情况，防范资源闲置或安全隐患。第十三条教学评价规范1.合规标准：教学评价应客观公正，评价方式多样化，包括课堂表现、作业批改、考试考核等。2.禁止性行为：严禁评分不公、作弊行为。3.风险防控：建立评价申诉机制，防范评价争议。第十四条教学改革与创新1.合规标准：教师应积极参与教学改革，推动教学方法和手段创新。2.禁止性行为：严禁形式主义，杜绝虚假改革。3.风险防控：评估改革实效，防范改革失败风险。第十五条教师专业发展1.合规标准：教师应定期参加培训，提升教学能力。2.禁止性行为：严禁不参加培训或培训不认真。3.风险防控：建立教师发展档案，督促教师持续提升。第十六条课程建设管理1.合规标准：课程设置应符合学科发展需求，教学内容与时俱进。2.禁止性行为：严禁课程内容陈旧、脱离实际。3.风险防控：定期评估课程质量，防范课程过时风险。第十七条学生教学反馈1.合规标准：学校应建立学生教学评价机制，定期收集学生意见。2.禁止性行为：严禁干扰学生评价或篡改评价结果。3.风险防控：分析学生反馈，及时改进教学问题。第十八条教学事故防控1.合规标准：建立教学事故应急预案，明确事故等级和处理流程。2.禁止性行为：严禁隐瞒事故或不按规定上报。3.风险防控：加强教学过程监督，防范重大教学事故。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制1.教务处每年对制度执行情况进行评估，根据实际情况提出修订建议。2.制度修订需经领导小组审议，报学校批准后实施。第二十条风险识别预警机制1.每学期开展教学风险排查，形成风险清单。2.对高风险环节（如考试作弊、课堂冲突等）发布预警通知。第二十一条合规审查机制1.教学督导结果需经专责部门审核，确保客观公正。2.未经审查的督导结论不得作为考核依据。第二十二条风险应对机制1.一般问题由院（系）负责整改，重大问题由教务处协调解决。2.建立应急处理流程，及时化解教学矛盾。第二十三条责任追究机制1.对违反制度的行为，视情节轻重给予警告、通报批评等处分。2.将督导结果与绩效考核挂钩，情节严重者取消评优资格。第二十四条评估改进机制1.每学年末对制度实施效果进行评估，形成改进报告。2.优化督导流程，提升制度效能。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障1.各级领导应重视教学督导工作，提供必要支持。2.教务处、教学质量监控中心等部门应配备专职人员。第二十六条考核激励机制1.将督导结果纳入教师年度考核，与绩效、职称评聘挂钩。2.对表现优秀的督导教师给予表彰奖励。第二十七条培训宣传机制1.定期开展督导工作培训，提升督导队伍能力。2.通过校园网、宣传栏等渠道普及督导制度。第二十八条信息化支撑1.建设教学督导信息化平台，实现数据自动采集、分析、上报。2.依托平台开展远程督导，提高工作效率。第二十九条文化建设1.编制《教学督导手册》，明确督导流程和标准。2.签订《教学督导承诺书》，营造全员参与氛围。第三十条报告制度1.督导结果每月向领导小组报告，重大问题即时上报。2.每学期发布《教学督导工作报告》，通报工作情况。第六章附则第三十一条解释权本制度由教务处负责解释。第三十