教师年度考核与评优制度

教师年度考核与评优制度教师年度考核与评优制度第一章总则第一条制度制定依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》等国家相关法律法规，参照教育部关于教师考核与评优的指导意见及集团母公司《员工绩效考核管理办法》，结合公司（或学校）教师队伍管理的实际需求，旨在规范教师年度考核与评优工作，防控师德失范、教学疏漏、科研不端等专项风险，促进教师队伍专业化、规范化发展，提升教育教学质量与科研创新能力。同时，通过制度约束与激励机制，引导教师爱岗敬业、潜心育人、追求卓越，确保考核评优工作的公平、公正、公开。第二条适用范围本制度适用于公司（或学校）全体专任教师、教学辅助人员及承担教学任务的科研人员（以下简称“教师”），涵盖教学、科研、社会服务、师德师风等各方面表现。适用范围覆盖公司（或学校）各部门、下属教学单位及全体教师，具体包括但不限于课堂教学、课程建设、教学改革、学生指导、学术研究、成果转化、社会影响等场景。境外教师及返聘教师参照本制度执行，其考核评优需结合当地法律法规及公司（或学校）相关规定进行适配。第三条核心术语定义1.“教师年度考核”：指公司（或学校）依据本制度，对教师上一考核周期内（通常为自然年）的政治思想、师德师风、教学表现、科研能力、社会服务等方面的综合评价，分为合格、基本合格、不合格三个等次，作为评优、晋升、续聘的重要依据。2.“师德师风风险”：指教师在教育教学活动中可能出现的违反职业道德规范、损害学生权益、泄露学术秘密、收受礼品礼金等行为，以及因个人不当言行引发的社会负面评价或纪律处分。3.“教学质量标准”：指公司（或学校）对教师教学工作的具体要求，包括课程设计合理性、课堂互动有效性、学生学习满意度、教学成果转化等量化与质化指标。4.“科研诚信”：指教师在学术研究中遵循的诚实守信原则，包括署名规范、成果真实、数据保密、避免抄袭剽窃等，是评价科研能力的重要维度。第四条专项管理核心原则1.全面覆盖：考核评优须涵盖教师工作的核心领域，确保评价内容的系统性与完整性。2.责任到人：明确各级管理主体的考核责任，确保评价过程与结果的精准性。3.风险导向：重点关注师德师风、教学质量、科研诚信等关键风险点，强化过程管控。4.持续改进：通过动态评估与反馈机制，优化考核指标与评优流程，提升制度效能。5.公平公正：建立透明、规范的考核评优程序，保障教师合法权益。第二章管理组织机构与职责第五条决策层职责公司（或学校）主要负责人为公司（或学校）教师年度考核与评优工作的第一责任人，对考核评优工作的总体方向、政策制定及重大争议事项拥有最终决策权；分管教学、科研、人事的领导为直接责任人，负责统筹推进考核评优工作的具体实施，协调解决执行中的问题，确保制度落实。第六条专项管理领导小组设立“教师年度考核与评优领导小组”（以下简称“领导小组”），由公司（或学校）主要负责人任组长，分管领导任副组长，成员包括人事处、教务处、科研处、监察室等部门负责人及教师代表。领导小组主要职能包括：1.统筹协调：制定考核评优制度及实施细则，协调各部门职责分工。2.决策审批：对考核结果争议、特殊案例进行终审，确保评价结果公正合理。3.监督评价：定期检查考核评优工作的执行情况，提出改进建议。第七条三类主体职责划分1.牵头部门（人事处/人力资源部）：-负责考核评优制度的顶层设计与修订，组织年度考核材料收集与汇总。-开展专项风险识别，建立教师行为黑名单制度，对违规行为进行预警与处置。-主持考核评优的培训宣贯，确保教师理解评价标准与流程。2.专责部门（教务处/科研处/监察室）：-教务处：审核教师教学质量数据（如学生评教、同行评议、课程成果），优化教学评价模型。-科研处：监督科研诚信，审核成果署名、经费使用等合规性，建立科研不端行为数据库。-监察室：对考核评优过程中的违规行为进行调查处理，出具纪律处分建议。3.业务部门/下属单位（二级学院/系）：-落实领导小组决议，组织教师自评与互评，收集教学、科研、服务等一手数据。-对本单位教师进行日常监督，及时上报师德师风风险事件。4.基层执行岗（教师本人）：-认真填写年度考核表，确保材料真实性，配合专项检查。-主动学习考核标准，对评价结果提出合理异议时需提供详实依据。第八条基层执行岗合规操作责任教师须签署《岗位合规承诺书》，明确以下义务：1.不得伪造教学记录、科研数据或学术成果。2.不得因私人关系干预考核评优，严禁拉票贿选等行为。3.对发现的风险隐患（如同事违规行为）有责任及时上报，逾期未报将承担相应责任。第三章专项管理重点内容与要求第九条师德师风管控1.合规标准：教师须遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，不得有歧视、体罚学生，严禁学术不端行为。2.禁止性行为：严禁收受学生及家长礼品礼金、参与有偿补课、泄露学生隐私等。3.风险防控：建立师德师风年度报告制度，对负面舆情进行实时监测，对违规教师实行“一票否决”。第十条教学质量管控1.合规标准：课程设计须符合学科发展需求，课堂教学满意度达85%以上，每年更新至少20%的课程内容。2.禁止性行为：严禁无教案授课、迟到早退、敷衍教学等。3.风险防控：通过学生评教、同行听课、教学督导等方式识别教学薄弱环节，建立“问题教师”帮扶机制。第十一条科研诚信管控1.合规标准：科研成果署名须符合国际规范，论文发表需通过查重系统检测，经费使用须符合财务规定。2.禁止性行为：严禁抄袭、篡改数据、剽窃他人成果。3.风险防控：建立科研不端行为举报平台，对查实者实行记过以上处分，撤销相关成果。第十二条社会服务管控1.合规标准：社会服务需与专业领域相关，避免利益冲突，服务成果须以报告、建议等形式体现。2.禁止性行行：严禁借社会服务名义谋取私利，损害学校声誉。3.风险防控：对社会服务项目进行合规性审查，对过度商业化行为实行限制。第十三条学生指导管控1.合规标准：导师须定期与学生沟通，指导学生职业规划，保护学生权益。2.禁止性行为：严禁强迫学生参与有偿劳动，泄露学生学术成果。3.风险防控：建立学生投诉机制，对师德失范行为实行“零容忍”。第十四条科研成果转化管控1.合规标准：成果转化须遵守知识产权法律法规，收益分配须公开透明。2.禁止性行为：严禁低价转让专利、侵占团队权益。3.风险防控：通过第三方评估机构对转化项目进行合规审计。第十五条评优条件管控1.合规标准：评优名额须按比例分配，优秀比例不超过10%，须同时满足教学、科研、服务三项指标。2.禁止性行为：严禁通过贿赂、走后门获取评优资格。3.风险防控：建立评优公示制度，对异议进行复核，确保结果公正。第四章专项管理运行机制第十六条制度动态更新机制公司（或学校）每年对教师年度考核与评优制度进行评估，根据教育部政策变化、行业趋势及内部需求调整考核指标，修订发布新版制度，实施日期以公告为准。第十七条风险识别预警机制1.定期排查：每年5月开展师德师风、教学质量、科研诚信等专项风险排查，各部门提交自查报告。2.分级评估：对风险事件按“一般（黄色）、重大（红色）”两级分类，严重者直接上报领导小组。3.预警通知：对高风险教师实行约谈制度，限期整改，逾期未改善者取消评优资格。第十八条合规审查机制1.嵌入关键节点：考核评优须通过“材料审查—数据核验—民主评议—领导小组审定”四道关卡。2.未经审查不得实施：任何教师评价结果未经专责部门审核不得公示，确保程序合规。3.第三方抽查：每年随机抽取5%的教师进行复核，对弄虚作假者实行“一票否决”。第十九条风险应对机制1.一般风险处置：对违规行为实行书面警告，限期整改，整改效果纳入次年考核。2.重大风险处置：对严重科研不端者实行解聘处理，涉嫌违法的移交司法机关。3.应急流程：建立24小时举报热线，对突发风险事件实行“第一时间响应、24小时内上报”。第二十条责任追究机制1.违规情形：教师违规将被记入“教师信用档案”，情节严重者取消评优资格。2.处罚标准：-伪造材料者取消当年评优资格，次年复评；-学术不端者撤销相关成果，禁止3年内参与科研项目；-体罚学生者解除劳动合同。3.联动机制：违规行为将联动绩效考核、职称评定，形成“一票否决”效应。第二十一条评估改进机制1.年度评估：每年12月对考核评优制度的有效性进行评估，重点考察指标合理性、执行偏差率等。2.流程优化：根据评估结果调整考核权重，如增加学生评教权重至40%，减少科研论文比例。3.反馈机制：设立“考核评优意见箱”，对教师反馈的问题集中整改，纳入次年制度修订。第五章专项管理保障措施第二十二条组织保障1.公司（或学校）主要负责人每月听取一次考核评优工作汇报，确保制度执行。2.各部门负责人对本单位教师评价结果负责，对争议事项承担兜底责任。3.建立教师申诉委员会，对不服评价结果者提供第三方复核渠道。第二十三条考核激励机制1.与绩效挂钩：考核结果直接影响绩效工资，优秀者奖励1-2万元，不合格者绩效扣减50%。2.评优资源倾斜：优秀教师在进修、海外访学、项目申报等方面优先支持。3.荣誉激励：授予“教学名师”“科研标兵”等称号，并在校内公示表彰。第二十四条培训宣传机制1.管理层培训：每半年对中层干部进行考核制度解读培训，强化责任意识。2.一线员工培训：每年9月开展教师考核培训，确保全员理解评价标准。3.宣传载体：通过校报、官网、微信公众号发布制度公告，营造“以考核促提升”的氛围。第二十五条信息化支撑1.开发“教师考核智慧平台”，实现数据自动采集、风险实时预警。2.通过区块链技术确保评价材料不可篡改，提高数据公信力。3.建立教师画像系统，动态跟踪教学、科研、服务等多维度表现。第二十六条文化建设1.合规手册：编制《教师考核与评优合规手册》，人手一册，附典型案例解读。2.承诺书制度：教师须每年签署《考核评优合规承诺书》，承诺无违规行为。3.榜样宣传：每学期评选“师德标兵”“教学能手”，树立正面典型。第二十七条报告制度1.风险事件报告：各部门须在每月5日前上报上月风险事件，内容包括事件描述、处置措施、改进建议。2.年度管理报告：领导小组须在次年1月提交考核评优工作总结，重点分析争议事件、制度漏洞。3.公示制度：考核结果在公示栏、校内网公示15个工作日，接受教师监督。第六章附则第二十八条制度解释权本制度由公司（或学校）人