2024年富平中小学教师招聘真题

2024年富平中小学教师招聘真题

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.下列哪项不是教师职业道德规范的内容？()A.爱国守法B.爱岗敬业C.廉洁从教D.创新发展2.教师职业道德的核心是（）。()A.敬业精神B.爱国主义C.为人师表D.教书育人3.新课程改革所倡导的基本理念是（）。()A.素质教育B.学生为本C.终身学习D.教学相长4.以下哪种教学方法不属于启发式教学？（）()A.问答法B.讨论法C.演示法D.案例分析法5.教育心理学中，学生心理发展的规律不包括（）。()A.个体差异性B.阶段性C.相对稳定性D.等速发展6.在教师职业活动中，下列哪种行为违反了教师职业道德规范？（）()A.热爱学生，关心学生成长B.教书育人，注重学生全面发展C.收受学生家长礼品，接受学生家长宴请D.严谨治学，不断学习7.以下哪种教学策略最有利于培养学生的合作学习？（）()A.探究式学习B.任务驱动学习C.案例教学法D.翻转课堂教学8.教育目的是教育活动的出发点和归宿，是（）。()A.教学大纲B.课程设置C.教育政策D.教育目的9.教师在课堂上遇到学生违反纪律的情况，下列哪种处理方式最恰当？（）()A.直接批评学生，要求改正B.耐心说服教育，引导学生自觉改正C.严厉处罚学生，使其记住教训D.暂时置之不理，让学生自己反思10.新课程改革的基本理念之一是（）。()A.学生为本B.教师中心C.知识中心D.技术中心二、多选题(共5题)11.以下哪些属于新课程改革的基本理念？()A.学生为本B.教师中心C.教学内容综合化D.注重学生创新精神和实践能力培养12.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()A.教育性原则B.客观性原则C.科学性原则D.可行性原则13.以下哪些是教师职业道德规范的内容？()A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.严谨治学14.学生心理发展的特点有哪些？()A.个体差异性B.阶段性C.相对稳定性D.连续性15.以下哪些是教师与学生沟通时应注意的技巧？()A.倾听B.尊重C.开放式提问D.及时反馈三、填空题(共5题)16.《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年必须接受并完成规定年限的义务教育，义务教育实行九年制，包括______教育和______教育。17.教师在教学过程中要充分调动学生的学习积极性，培养学生的独立思考能力和创造精神，这体现了教学的______原则。18.教学过程中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法称为______法。19.学生的道德认知是通过______过程逐步形成和发展起来的，是道德情感和道德行为的调节机制。20.教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种______活动，是一种______的实践活动。四、判断题(共5题)21.教师职业道德规范要求教师做到“为人师表”，这主要是指教师在言行举止上要成为学生的榜样。()A.正确B.错误22.新课程改革强调以教师为中心，注重教师的主导作用。()A.正确B.错误23.教师在进行课堂管理时，应该坚持教育性原则，即课堂管理要以促进学生的成长和发展为目标。()A.正确B.错误24.学生的心理发展是一个连续的过程，不存在阶段性。()A.正确B.错误25.教师在进行教学评价时，应该采用多元化的评价方式，以全面了解学生的学习情况。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述我国新一轮基础教育课程改革的基本理念。27.如何理解教师职业道德规范中的“关爱学生”？28.试述教学过程中如何实施启发式教学。29.简述班级管理的功能。30.请谈谈你对教师专业发展的理解。

2024年富平中小学教师招聘真题一、单选题(共10题)1.【答案】D【解析】教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，不包括创新发展。2.【答案】C【解析】教师职业道德的核心是为人师表，要求教师言行一致，以身作则，树立良好的师德形象。3.【答案】A【解析】新课程改革倡导的基本理念是素质教育，强调学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。4.【答案】C【解析】启发式教学强调通过引导学生主动思考、发现和解决问题，而演示法是一种直观教学方式，不属于启发式教学。5.【答案】D【解析】学生心理发展的规律包括个体差异性、阶段性、相对稳定性等，但不包括等速发展。6.【答案】C【解析】教师职业道德规范要求教师廉洁从教，不得收受学生家长礼品，接受学生家长宴请，违反了廉洁从教的职业道德。7.【答案】B【解析】任务驱动学习是一种以任务为导向的教学方式，有利于培养学生的合作学习和解决问题的能力。8.【答案】D【解析】教育目的是教育活动的出发点和归宿，是教育工作者在教育活动中的目标和追求。9.【答案】B【解析】教师在处理学生违纪行为时，应该耐心说服教育，引导学生自觉改正，而不是直接批评或严厉处罚。10.【答案】A【解析】新课程改革的基本理念之一是以学生为本，强调学生的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力。二、多选题(共5题)11.【答案】ACD【解析】新课程改革的基本理念包括学生为本、教学内容综合化、注重学生创新精神和实践能力培养，而教师中心不属于新课程改革的基本理念。12.【答案】ACD【解析】教师在课堂管理中应遵循的原则包括教育性原则、科学性原则和可行性原则，客观性原则不属于课堂管理中的原则。13.【答案】ABCD【解析】教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生和严谨治学，这些都是教师应当遵循的基本要求。14.【答案】ABC【解析】学生心理发展的特点包括个体差异性、阶段性和相对稳定性，连续性不是学生心理发展的特点。15.【答案】ABCD【解析】教师与学生沟通时应注意的技巧包括倾听、尊重、开放式提问和及时反馈，这些都是有效的沟通方式。三、填空题(共5题)16.【答案】小学、初中【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，适龄儿童、少年必须接受并完成规定年限的义务教育，包括小学教育和初中教育，共计九年。17.【答案】启发性【解析】启发性原则强调教师在教学过程中要善于启发学生思维，激发学生的求知欲和创造性，以培养学生的独立思考能力。18.【答案】演示法【解析】演示法是指教师通过展示实物、直观教具或通过现代化教学手段等，让学生直接感知事物、模型或图像的方法，从而帮助学生理解和掌握知识。19.【答案】道德判断【解析】道德认知是学生在道德判断过程中逐步形成和发展起来的，它是道德情感和道德行为的调节机制，是学生道德素质的重要组成部分。20.【答案】双边、交往【解析】教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动，是师生互动的实践活动。在这个过程中，教师是主导者，学生是学习的主体。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师在言行举止上做到以身作则，成为学生的榜样，这是教师职业道德的重要体现。22.【答案】错误【解析】新课程改革强调以学生为本，注重学生的主体地位，强调学生的全面发展，而不是以教师为中心。23.【答案】正确【解析】教育性原则要求教师在课堂管理中不仅要维持课堂秩序，还要通过管理活动促进学生的成长和发展。24.【答案】错误【解析】学生的心理发展是一个连续的过程，但同时也存在阶段性，不同年龄阶段的学生具有不同的心理特点。25.【答案】正确【解析】多元化的评价方式可以帮助教师从不同角度了解学生的学习情况，从而更全面、客观地评价学生的学习成果。五、简答题(共5题)26.【答案】我国新一轮基础教育课程改革的基本理念包括：以学生发展为本，强调学生主体地位；倡导全人教育，注重学生全面发展；关注学生个性差异，实施因材施教；倡导创新精神与实践能力培养；注重课程综合，促进学科交叉融合。【解析】新一轮基础教育课程改革旨在通过改革课程内容、教学方法和评价方式，促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，实现从应试教育向素质教育的转变。27.【答案】关爱学生是教师职业道德的核心，它要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。教师应该对学生充满爱心，关注学生的身心健康，关心学生的生活和学习，成为学生的良师益友。【解析】关爱学生是教师职业道德的基本要求，体现了教师对学生的责任和担当，也是教师实现教育目标的重要前提。28.【答案】实施启发式教学，教师应做到以下几点：激发学生的学习兴趣，创设问题情境；引导学生主动思考，鼓励学生发表自己的见解；培养学生的探究能力，鼓励学生自主发现和解决问题；尊重学生的个性差异，因材施教；及时给予学生反馈，激发学生的持续学习动力。【解析】启发式教学强调通过引导学生主动思考、发现和解决问题，培养学生的创新精神和实践能力。教师应善于创设问题情境，激发学生的学习兴趣，并通过多种教学手段和方法，引导学生主动参与学习过程。29.【答案】班级管理的功能主要包括：维持班级秩序，营造良好的学习环境；促进学生成长，提高学生的综合素质；发挥班级成员的积极性，形成良好的班级氛围；实现教育目标，促进学生的全面发展。【解析】班级管理是学校教育的重要组成部分，其功能在于通过管