学校值班安全培训制度

PAGE学校值班安全培训制度一、总则（一）目的为加强学校值班工作的安全性与规范性，提高值班人员的安全意识和应急处理能力，保障学校师生生命财产安全，维护学校正常教学秩序，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体值班人员，包括但不限于行政值班人员、安保值班人员、宿管值班人员等。（三）基本原则1.安全第一原则始终将保障师生安全放在首位，预防为主，防患于未然。2.预防为主原则强化安全隐患排查与预防措施，及时发现并消除潜在安全风险。3.责任到人原则明确各值班人员职责，确保安全工作事事有人管、人人有责任。4.持续改进原则根据实际情况和反馈意见，不断完善值班安全培训制度和工作流程。二、值班人员职责（一）行政值班人员职责1.全面负责当天学校的安全值班工作，包括校园巡查、教学秩序维护、突发事件处理等。2.按时到岗，认真履行值班职责，不得擅自离岗、脱岗或找人代班。3.巡查校园各区域，重点检查教学楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍等场所的安全设施、消防器材、水电设备等，确保正常运行，无安全隐患。4.维护校园教学秩序，及时制止校园内的违规行为，如打架斗殴、大声喧哗、破坏公物等。5.处理当天发生的各类突发事件，如火灾、地震、学生突发疾病等，按照应急预案迅速采取措施，并及时向上级领导报告。6.做好值班记录，详细记录当天的巡查情况、突发事件处理过程、师生反馈问题等，值班结束后将值班记录交至学校安全管理部门存档。（二）安保值班人员职责1.负责学校大门及周边区域的安全保卫工作，严格执行门禁制度，对进出人员和车辆进行登记、检查。2.定时巡逻校园周边，预防校外人员非法进入校园，防止校园周边发生各类安全事故。3.协助行政值班人员处理校园内的安全事件，维护现场秩序，配合相关部门进行调查处理。4.熟练掌握各类安保器材的使用方法，如对讲机、警棍、灭火器等，确保在紧急情况下能够迅速有效应对。5.负责学校监控系统及报警装置的日常检查和维护，保证设备正常运行，发现问题及时报告并处理。6.积极参与学校组织的安全培训和应急演练，不断提高自身业务能力和应急处置水平。（三）宿管值班人员职责1.负责学生宿舍区域的安全管理和日常巡查工作，督促学生遵守宿舍管理制度。2.检查宿舍内的水电设施、消防器材等，确保无安全隐患，提醒学生注意用电安全，杜绝违规使用电器。3.关注学生宿舍内的异常情况，如学生生病、情绪异常、宿舍内发生矛盾等，及时发现并采取相应措施，必要时通知学校相关部门和学生家长。4.做好宿舍值班记录，记录当天宿舍内的人员出入情况、设施设备检查情况、学生反馈问题等，发现问题及时处理并报告上级领导。5.组织学生进行宿舍卫生检查，督促学生保持宿舍整洁卫生，营造良好的住宿环境。6.在夜间加强对学生宿舍的巡查频率，确保学生夜间安全，防止发生意外事故。三、安全培训内容（一）安全法律法规与政策1.学习国家和地方有关学校安全管理的法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学校安全工作条例》等，明确值班人员在安全管理工作中的法律责任和义务。2.了解教育部门和学校制定的安全政策文件，掌握学校安全工作的总体要求和工作目标，确保值班工作符合政策规定。（二）校园安全知识1.消防安全知识火灾预防知识，包括如何预防火灾发生、常见火灾隐患的识别与排除等。火灾报警方法，如如何正确拨打火警电话、使用校内报警装置等。灭火器、消火栓等消防器材的使用方法和维护保养知识，确保在火灾发生时能够迅速有效灭火。火灾逃生技能，如如何选择正确的逃生路线、如何在烟雾中逃生、如何正确使用逃生器材等。2.交通安全知识校园内交通安全规则，如车辆限速、行人靠右通行、禁止在校园内飙车等。如何引导师生正确行走和骑车，避免发生交通事故。交通事故应急处理方法，如如何保护现场、如何救助伤员、如何报告事故等。3.设施设备安全知识学校各类设施设备的安全操作规程，如电梯、电器设备、体育器材等。设施设备日常检查要点和方法，及时发现设施设备存在的安全隐患。设施设备故障应急处理措施，确保在设施设备出现故障时能够及时采取措施，保障师生安全。4.食品安全知识学校食堂食品安全管理要求，如食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生标准和操作规范。如何识别变质食品和过期食品，防止师生食用不安全食品。食物中毒应急处理方法，如如何催吐、如何报告、如何配合救治等。（三）应急处置技能1.突发事件应急流程学习学校制定的各类突发事件应急预案，熟悉火灾、地震、暴力袭击、学生突发疾病等突发事件的应急处置流程和措施。明确在突发事件发生时各值班人员的职责分工和行动步骤，确保能够迅速、有序地开展应急救援工作。2.急救技能基本急救知识，如心肺复苏术（CPR）、止血包扎、骨折固定等。常见突发疾病的急救方法，如中暑、晕厥、癫痫等，提高值班人员在紧急情况下救助师生的能力。3.沟通协调技能与师生、家长、相关部门（如消防、公安、医院等）的沟通技巧，确保在应急处置过程中能够及时、准确地传达信息，协调各方力量开展救援工作。如何向上级领导报告突发事件情况，清晰、准确地汇报事件经过、现状和已采取的措施。（四）职业道德与责任意识1.值班人员职业道德规范强调值班人员应具备的敬业精神、责任心和服务意识，热爱本职工作，认真履行值班职责。要求值班人员严格遵守工作纪律，保守学校安全工作秘密，不得泄露学校安全信息。2.责任意识培养通过案例分析、经验分享等方式，让值班人员深刻认识到安全工作的重要性，增强责任意识。鼓励值班人员积极主动地发现和解决安全问题，对因工作不力导致安全事故的行为要承担相应责任。四、安全培训方式（一）集中培训1.定期组织全体值班人员参加集中安全培训，培训时间根据实际情况确定，一般每学期不少于[X]次。2.邀请安全管理专家、消防队员、交警等专业人士进行授课，讲解安全法律法规、安全知识和应急处置技能等内容。3.在集中培训过程中，安排案例分析、模拟演练等环节，让值班人员更加直观地了解安全事故的危害和应急处置方法，提高培训效果。（二）现场实操培训1.针对消防器材、安保器材等设施设备的使用方法，组织现场实操培训，让值班人员亲自操作，确保熟练掌握。2.在校园内设置模拟事故现场，如模拟火灾现场、交通事故现场等，组织值班人员进行应急处置演练，提高值班人员在实际场景中的应急反应能力和协同配合能力。（三）网络培训1.利用学校内部网络平台，上传安全培训资料，如法律法规文件、安全知识课件、应急处置视频等，供值班人员随时学习。2.定期发布安全培训在线测试题目，检验值班人员的学习效果，对成绩优秀的人员给予表彰和奖励，对未通过测试的人员进行补考和再次培训。（四）交流研讨1.定期组织值班人员进行安全工作交流研讨活动，分享工作经验和遇到的问题，共同探讨解决方案。2.针对学校发生的安全事件或安全隐患，组织专题研讨，分析原因，总结教训，提出改进措施，不断完善学校安全管理工作。五、培训计划与实施（一）培训计划制定1.学校安全管理部门根据学校实际情况和值班人员需求，制定年度安全培训计划。2.培训计划应明确培训内容、培训方式、培训时间、培训师资等，确保培训工作有序进行。3.培训计划应根据学校安全工作重点和季节特点进行调整，如在开学初、放假前、夏季高温季节、冬季防火期等特殊时段，增加针对性的安全培训内容。（二）培训实施1.安全管理部门按照培训计划组织实施培训工作，提前通知值班人员培训时间、地点和内容，确保值班人员按时参加培训。2.在培训过程中，严格考勤制度，对无故缺席培训的人员进行通报批评，并要求其参加补考或再次培训。3.培训结束后，对培训效果进行评估，通过考试、实际操作考核、问卷调查等方式，了解值班人员对培训内容的掌握程度和培训满意度，及时发现培训中存在的问题，以便改进培训工作。六、培训考核与评估（一）培训考核1.建立培训考核制度，对值班人员参加安全培训的情况进行考核。2.考核方式包括理论考试、实际操作考核、案例分析等，全面评估值班人员对安全知识和应急处置技能的掌握程度。3.考核成绩应记录在值班人员个人培训档案中，作为其年度考核、评优评先的重要依据。（二）培训评估1.定期对安全培训工作进行评估，总结培训经验，发现存在的问题，及时调整培训内容和方式。2.培训评估指标包括培训目标达成情况、值班人员满意度、安全工作实际效果等。3.根据培训评估结果，对表现优秀的培训师资和积极参与培训的值班人员进行表彰和奖励，对培训工作不力的部门或个人进行督促整改。七、培训记录与档案管理（一）培训记录1.每次安全培训应做好详细记录，包括培训时间、地点、内容、培训师资、参加人员、考核情况等。2.培训记录应采用纸质和电子两种形式保存，纸质记录由安全管理部门专人负责整理归档，电子记录应定期备份，确保记录的完整性和可查性。（二）培训档案管理1.为每位值