中国内审协会培训制度

PAGE中国内审协会培训制度一、总则（一）目的本培训制度旨在加强中国内部审计协会（以下简称“协会”）的培训工作管理，提高内部审计人员的专业素质和业务能力，推动内部审计事业的健康发展，更好地服务于国家经济社会发展大局。（二）适用范围本制度适用于协会组织开展的各类内部审计培训活动，包括但不限于面授培训、在线培训、专题研讨等，以及参与培训的协会会员、内部审计从业人员和相关单位人员。（三）基本原则1.按需施教原则：根据内部审计工作实际需求和从业人员职业发展需要，制定培训内容和课程体系，确保培训的针对性和实用性。2.质量第一原则：建立健全培训质量保障机制，严格把控培训师资、教材、教学方法等关键环节，确保培训质量和效果。3.规范管理原则：遵循国家法律法规和行业标准，规范培训工作流程，加强培训过程管理，确保培训工作有序开展。4.创新发展原则：积极探索创新培训方式和手段，充分利用现代信息技术，不断提高培训的效率和质量，适应内部审计工作发展的新要求。二、培训组织与管理（一）培训管理机构协会设立培训工作领导小组，负责统筹规划、指导协调协会的培训工作。领导小组由协会会长担任组长，副会长担任副组长，相关部门负责人为成员。培训工作领导小组下设办公室，负责培训工作的具体组织实施和日常管理。办公室设在协会培训部，培训部负责人兼任办公室主任。（二）职责分工1.培训工作领导小组职责审议协会培训工作规划和年度计划；研究决定培训工作中的重大事项；监督检查培训工作的执行情况。2.培训部职责制定培训工作规划和年度计划；组织培训项目的策划、设计和实施；负责培训师资队伍建设和管理；管理培训教材和教学资源；对培训效果进行评估和反馈；负责培训工作的日常管理和服务。3.其他部门职责协助培训部开展培训工作，提供必要的支持和保障；根据工作需要，参与相关培训项目的组织实施。三、培训师资管理（一）师资选拔1.建立培训师资库，选拔具有丰富内部审计实践经验、深厚专业知识和良好教学能力的人员担任培训师资。师资来源包括协会会员、高校及科研机构专家学者、企业内部审计高级管理人员等。2.制定师资选拔标准，明确选拔程序。选拔标准应包括专业背景、工作经验、教学能力、职业道德等方面的要求。选拔程序一般包括个人申请、资格审查、试讲评估、综合评审等环节。（二）师资培训1.定期组织师资培训，不断提升师资的教学水平和专业素养。培训内容包括教学方法、课程设计、内部审计前沿理论与实务等。2.鼓励师资参加国内外学术交流活动，及时了解行业最新动态和发展趋势，丰富教学内容。（三）师资考核与评价1.建立师资考核评价机制，对师资的教学质量、培训效果、学员反馈等进行定期考核和评价。考核评价结果作为师资续聘、晋级、奖励等的重要依据。2.设立优秀培训师资奖项，对表现突出的师资给予表彰和奖励，激励师资不断提高教学质量。四、培训教材管理（一）教材编写1.组织编写具有针对性、实用性和权威性的内部审计培训教材。教材编写应坚持理论与实践相结合，注重案例教学，突出内部审计工作的重点、难点和热点问题。2.成立教材编写委员会，负责教材编写的组织协调和审核把关。编写委员会由协会领导、专家学者、实务界人士等组成。（二）教材审核与修订1.建立教材审核制度，对编写完成的教材进行严格审核。审核内容包括教材的内容质量、结构体系、语言表达等方面。审核通过的教材方可正式出版发行。2.根据内部审计工作的发展变化和培训需求，及时对教材进行修订和完善。修订后的教材应确保内容的时效性和准确性。（三）教材使用与管理1.协会统一组织培训教材的征订和发放工作，确保培训学员能够及时获取教材。2.加强对培训教材的使用管理，要求学员认真学习教材内容，做好笔记和总结。同时，鼓励学员对教材提出意见和建议，以便不断改进教材质量。五、培训课程体系（一）课程设置原则1.依据内部审计职业资格标准和行业规范，结合内部审计工作实际需求，设置培训课程体系。2.课程设置应注重系统性、完整性和层次性，涵盖内部审计的各个领域和环节，满足不同层次、不同岗位内部审计人员的学习需求。（二）课程分类1.基础课程：主要包括内部审计基础知识、职业道德规范、法律法规等，帮助学员建立内部审计的基本概念和框架。2.专业课程：根据内部审计的不同业务领域，设置财务审计、经济效益审计、内部控制审计、风险管理审计等专业课程，深入讲解各领域的审计方法和技术。3.高级课程：针对内部审计高级管理人员和业务骨干，设置内部审计前沿理论与实务、审计信息化建设、国际内部审计发展趋势等高级课程，拓宽学员的视野，提升其综合业务能力。4.专题课程：根据内部审计工作中的热点、难点问题，适时开设专题课程，如舞弊审计、大数据审计、绩效审计等，满足学员对特定领域知识的学习需求。（三）课程开发与更新1.定期开展课程开发工作，组织专家学者和实务界人士对课程内容进行研讨和论证，确保课程质量。2.关注内部审计行业发展动态和新技术应用，及时更新课程内容，使培训课程能够反映行业最新要求和发展趋势。六、培训方式与方法（一）面授培训1.根据培训内容和学员需求，合理安排面授培训的时间、地点和课程设置。面授培训应采用集中授课、案例分析、小组讨论、模拟演练等多种教学方法，增强培训的互动性和实效性。2.邀请行业知名专家学者、实务界精英担任授课教师，确保培训质量。同时，加强对授课教师的管理和服务，为其提供必要的教学支持和保障。（二）在线培训1.充分利用现代信息技术，建设协会在线培训平台，提供丰富的在线学习资源，包括视频课程、课件下载、在线测试、论坛交流等功能。2.学员可以根据自己的时间和进度，自主选择在线学习课程，实现随时随地学习。同时，通过在线测试和论坛交流等方式，加强学员与教师之间的互动和交流，提高学习效果。（三）专题研讨1.针对内部审计工作中的热点、难点问题，定期组织专题研讨活动。专题研讨活动可以邀请行业专家、企业代表、学者等共同参与，通过主题演讲、案例分享、互动交流等形式，深入探讨问题，分享经验和见解。2.鼓励学员积极参与专题研讨活动，提交研讨论文或案例分析报告，促进学员之间的思想碰撞和经验交流，提升学员的专业水平和解决实际问题的能力。七、培训计划与实施（一）培训计划制定1.培训部每年根据协会工作重点、内部审计行业发展趋势和会员需求，制定年度培训计划。年度培训计划应明确培训项目名称、培训内容、培训对象、培训时间、培训地点、培训方式等内容。2.年度培训计划经培训工作领导小组审议通过后，印发协会各部门和相关单位，并向社会公布。（二）培训报名与录取1.协会通过网站、微信公众号、邮件等多种渠道发布培训报名通知，明确报名条件、报名时间、报名方式等要求。2.学员按照报名通知要求，填写报名申请表，提交相关证明材料。培训部对报名学员进行资格审查，根据培训计划和招生名额，确定录取名单，并向学员发送录取通知。（三）培训实施1.培训部按照培训计划和教学大纲，组织开展培训教学活动。在培训过程中，加强对培训教学质量的监控，定期检查教学进度、教学内容和教学方法的执行情况，及时发现和解决问题。2.为学员提供必要的学习支持和服务，包括教材发放、学习资料提供、教学设备保障等。同时，关注学员的学习和生活情况，及时了解学员的需求和意见，为学员创造良好的学习环境。八、培训考核与结业（一）考核方式1.培训考核分为考试和考查两种方式。考试主要针对专业课程，采用闭卷考试的形式，检验学员对课程知识的掌握程度；考查主要针对基础课程和专题研讨等，通过撰写论文、案例分析报告、课堂表现等方式进行综合评价。2.根据培训课程的特点和要求，合理确定考试和考查的比例和权重。一般情况下，考试成绩占总成绩的60%80%，考查成绩占总成绩的20%40%。（二）考核标准1.制定明确的考核标准，考试成绩以百分制计算，60分为合格；考查成绩以等级制评定，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.学员的总成绩由各项考核成绩加权平均计算得出。总成绩达到60分及以上者为合格，可获得协会颁发的培训结业证书；总成绩达到85分及以上者为优秀，可在结业证书上注明优秀字样。（三）结业证书颁发1.学员完成规定的培训课程，考核成绩合格后，由协会颁发培训结业证书。培训结业证书是学员参加协会培训的证明，具有一定法律效力。2.协会对培训结业证书进行统一编号管理，建立证书发放登记制度，确保证书发放的准确性和规范性。九、培训效果评估与反馈（一）评估方式1.培训结束后，及时开展培训效果评估工作。评估方式包括学员满意度调查、考试成绩分析、培训后跟踪反馈等。2.学员满意度调查采用问卷调查的方式，了解学员对培训内容、教学方法、师资水平、培训管理等方面的满意度；考试成绩分析主要对比学员培训前后的考试成绩，评估培训对学员知识掌握程度的提升效果；培训后跟踪反馈通过与学员所在单位沟通、回访学员等方式，了解学员在工作中对培训知识和技能的应用情况以及培训对工作的实际帮助。（二）评估指标1.建立培训效果评估指标体系，包括培训目标达成度、学员知识技能提升度、学员满意度、培训对工作的促进度等方面的指标。2.根据评估指标体系，制定详细的评估方案和评估标准，确保评估工作的科学性和客观性。（三）反馈与改进1.及时整理和分析培训效果评估结果，形成评估报告。评估报告应包括评估基本情况、评估结果分析、存在问题及改进建议等内容。2.将评估报告提交培训工作领导小组审议，并向相关部门和单位反馈。根据评估结果和反馈意见，及时调整和改进培训工作，不断提高培训质量和效果。十、培训档案管理（一）档案内容1.培训档案包括培训计划、培训教材、培训师资资料、学员报名信息、培训教学记录、考核成绩、结业证书发放记录、培训效果评估报告等相关资料。2.将培训过程中形成的各类文件、资料、图片、视频等进行分类整理，确保档案内容的完整性和准确性。（二）档案管理要求1.培训部指定专人负责培训档案的管理工作，建立健全档案管理制度，明确档案管理职责和工作流程。2.按照档案管理的有关规定，对培训档案进行规范装订、分类存放，并做好防潮、防火、防虫等工作，确保档案的安全和完整。3.建立培训档案电子数据库，实现档案信息的电子化管理，方便查询和使用。同时，定期对电子档案进行备份，防止数据丢失。（三）档案查阅与使