保教活动规范制度

PAGE保教活动规范制度一、总则（一）目的本规范制度旨在确保公司/组织所开展的保教活动符合相关法律法规及行业标准，保障儿童在安全、健康、有序的环境中接受优质的保教服务，促进儿童全面发展，提高保教质量，树立良好的行业形象。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内所有涉及保教活动的部门、岗位及工作人员，包括但不限于幼儿园教师、保育员、后勤保障人员等。（三）基本原则1.依法依规原则严格遵守国家及地方有关学前教育的法律法规、政策文件以及行业标准，确保保教活动合法合规开展。2.儿童为本原则将儿童的身心健康和全面发展放在首位，尊重儿童的个性差异，满足儿童的发展需求，为儿童提供适宜的学习和生活环境。3.质量第一原则致力于提高保教活动的质量，不断优化教育教学方法，加强师资队伍建设，完善管理机制，确保为儿童提供高质量的教育服务。4.安全保障原则建立健全安全管理制度，加强安全教育，强化安全措施，确保儿童在园期间的人身安全和健康。二、保教人员职责规范（一）教师职责1.教育教学根据儿童的年龄特点和发展需求，制定科学合理的教育教学计划，包括学期计划、月计划、周计划及日计划。精心设计教学活动，采用多样化的教学方法，激发儿童的学习兴趣，培养儿童的观察力、思维能力、语言表达能力和动手操作能力等。组织开展集体教学活动、小组活动和个别指导活动，关注每一位儿童的学习进展，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。定期对儿童的学习情况进行评估和反馈，通过观察、测试、作品分析等方式了解儿童的学习成果，为儿童提供针对性的指导和建议。2.班级管理负责班级的日常管理工作，建立良好的班级秩序，培养儿童良好的行为习惯和生活自理能力。与家长保持密切沟通，定期召开家长会，及时向家长反馈儿童在园的学习、生活情况，了解家长的需求和意见，共同促进儿童的成长。组织班级环境创设，营造温馨、富有教育意义的班级氛围，为儿童提供丰富的学习和生活资源。协调班级内教师、保育员及其他工作人员之间的关系，形成教育合力，共同做好班级工作。3.安全与卫生加强安全教育，培养儿童的安全意识和自我保护能力，确保儿童在园期间的人身安全。关注儿童的身体健康状况，配合保健医生做好晨检、午检等工作，及时发现并处理儿童的身体不适情况。协助保育员做好班级卫生消毒工作，保持教室、寝室、活动场地等环境整洁卫生。4.专业发展积极参加各类培训、教研活动，不断更新教育观念，提高自身的专业素养和教育教学能力。开展教育教学研究，探索适合儿童发展的教育教学方法和模式，可以与同事合作进行课题研究或撰写教育教学论文。（二）保育员职责1.生活照料负责儿童的日常生活照料，包括饮食、饮水、睡眠、如厕等，确保儿童生活舒适、规律。协助教师培养儿童良好的生活习惯，如饭前便后洗手、按时进餐、自己穿衣整理等。关注儿童的个体差异，满足不同儿童的生活需求，对于特殊儿童给予特殊照顾。2.卫生保健严格执行卫生消毒制度，对班级内的玩具、餐具、桌椅、床铺等物品进行定期消毒，防止疾病传播。配合保健医生做好儿童的健康检查工作，如测量体温、身高、体重等，及时记录儿童的健康信息。保持班级环境卫生整洁，通风良好，为儿童创造一个健康舒适的生活环境。3.协助教育教学协助教师开展教育教学活动，准备教学所需的材料和教具，配合教师组织儿童进行游戏、实验等活动。在活动中关注儿童的表现，及时给予支持和帮助，确保活动顺利进行。观察儿童的行为表现，及时向教师反馈儿童的情况，为教师调整教育教学策略提供参考。（三）后勤保障人员职责1.设施设备维护负责园内设施设备的日常维护和保养，定期检查教室、寝室、活动场地、游乐设施等的安全状况，及时发现并排除安全隐患。对损坏的设施设备进行及时维修和更换，确保设施设备正常运行，为保教活动提供有力的物质保障。2.食品安全管理严格把控食品采购渠道，确保食品质量安全符合国家相关标准。负责食品的储存、加工和分发工作，按照食品安全操作规范进行操作，防止食品污染和变质。定期对厨房设施设备进行清洁消毒，保持厨房环境整洁卫生。3.安全保卫工作负责园内的安全保卫工作，制定并执行安全保卫制度，加强门禁管理，防止无关人员进入园内。定期巡逻园内各个区域，维护园内秩序，确保儿童和教职工的人身安全。协助处理园内突发安全事件，及时报警并采取相应的应急措施，保护现场，配合相关部门进行调查处理。三、保教活动流程规范（一）入园与晨检1.入园准备教师和保育员提前到岗，做好班级清洁卫生和教学活动准备工作。打开教室门窗通风换气，准备好儿童的教材、教具、玩具等物品。2.晨检流程儿童在家长陪同下入园，在园门口接受保健医生的晨检。保健医生通过观察、询问、测量等方式对儿童进行晨检，检查内容包括体温、精神状态、面色、口腔、咽喉、皮肤等。如发现儿童身体不适或疑似传染病症状，保健医生应及时通知家长带儿童就医，并做好登记和追踪工作。晨检合格的儿童由教师带领进入班级，与家长道别。（二）教学活动组织1.活动准备教师根据教学计划和儿童实际情况，精心设计教学活动方案，明确教学目标、内容、方法和步骤。准备好教学所需的教材、教具、多媒体设备等，确保教学活动顺利开展。提前布置好活动场地，营造良好的教学氛围。2.活动实施教师按照教学活动方案组织开展教学活动，采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、游戏法、实践法等，激发儿童的学习兴趣和积极性。在教学活动中，教师要关注每一位儿童的表现，及时给予鼓励和指导，满足儿童的学习需求。鼓励儿童积极参与教学活动，培养儿童的自主学习能力、合作探究能力和创新思维能力。3.活动总结教学活动结束后，教师及时对活动进行总结，回顾教学目标的达成情况，分析儿童的学习表现和存在的问题。针对活动中存在的问题，教师要及时反思并调整教学策略，为今后的教学活动提供经验参考。引导儿童对教学活动进行回顾和总结，帮助儿童梳理所学知识，强化记忆。（三）生活活动安排1.进餐保育员提前做好餐桌清洁消毒工作，准备好餐具和食物。教师组织儿童有序洗手，按照规定的时间和顺序进餐。在进餐过程中，教师要引导儿童养成良好的饮食习惯，如不挑食、不偏食、细嚼慢咽等。保育员要关注儿童的进餐情况，及时为儿童添饭、添菜，提醒儿童吃饱吃好。进餐结束后，教师组织儿童漱口、擦嘴，保育员清理餐桌和餐具。2.午睡午睡时间前，教师和保育员协助儿童做好睡前准备工作，如如厕、换衣服、整理床铺等。引导儿童安静入睡，保持寝室安静，避免影响儿童睡眠。保育员定时巡视寝室，观察儿童的睡眠情况，及时为儿童盖好被子，处理突发情况。午睡结束后，教师和保育员组织儿童起床、穿衣、整理床铺，做好午检工作。3.饮水与如厕保证儿童全天充足的饮水供应，教师和保育员要提醒儿童定时饮水，培养儿童良好的饮水习惯。关注儿童的如厕情况，引导儿童养成良好的如厕习惯，如便后洗手等。对于年龄较小或自理能力较弱的儿童，教师和保育员要给予适当的帮助和指导。（四）游戏活动开展1.游戏准备教师根据儿童的年龄特点和兴趣爱好，选择适宜的游戏内容和形式，如角色游戏、建构游戏、体育游戏等。准备好游戏所需的材料和场地，确保游戏活动安全、有趣。向儿童介绍游戏规则和玩法，激发儿童的游戏兴趣和参与热情。2.游戏实施教师组织儿童开展游戏活动，鼓励儿童自主选择游戏伙伴、游戏角色和游戏材料，发挥儿童的自主性和创造性。在游戏过程中，教师要观察儿童的游戏行为，适时介入指导，引导儿童解决游戏中出现的问题，促进儿童游戏水平的提高。鼓励儿童之间的合作与交流，培养儿童的合作意识和交往能力。3.游戏总结游戏活动结束后，教师组织儿童对游戏进行总结和分享，引导儿童回顾游戏过程中的体验和收获。教师对游戏活动进行评价，肯定儿童的优点和进步，提出改进的建议和方向。鼓励儿童将游戏中的经验运用到日常生活中，进一步拓展儿童的学习和发展。（五）离园与晚检1.离园准备教师和保育员在离园前做好班级整理工作，如整理玩具、图书，打扫教室卫生等。向儿童发放离园物品，如书包、衣物等，并提醒儿童检查自己的物品是否带齐。与家长进行沟通交流，反馈儿童在园一天的学习、生活情况，听取家长的意见和建议。2.晚检流程儿童在离园时，教师再次对儿童进行检查，包括身体状况、情绪状态、衣物整理等。确认儿童身体无异常、情绪良好后，教师与家长交接儿童，并提醒家长注意儿童回家后的安全和健康。对当天的保教活动进行总结和反思，记录儿童的表现和存在的问题，为第二天的工作做好准备。四、安全管理制度（一）安全责任制度1.明确各级人员的安全职责，公司/组织负责人为安全工作第一责任人，全面负责安全管理工作；各部门负责人负责本部门的安全管理工作；教师、保育员、后勤保障人员等具体工作人员负责各自岗位的安全工作。2.签订安全责任书，将安全责任落实到每一个岗位和每一个人，确保安全工作事事有人管、人人有责任。（二）安全教育制度1.定期开展安全教育活动，对儿童进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，提高儿童的安全意识和自我保护能力。2.将安全教育纳入教学计划，通过课堂教学、主题活动、游戏等形式，让儿童在轻松愉快的氛围中学习安全知识。3.对教职工进行安全教育培训，提高教职工的安全意识和应急处理能力，确保教职工能够正确应对各类安全突发事件。（三）安全检查制度1.建立定期安全检查制度，每周至少进行一次全面的安全检查，包括教室、寝室、活动场地、设施设备、食品卫生等方面的检查。2.加强日常巡查，教师、保育员、后勤保障人员等在工作过程中要随时关注安全情况，及时发现并处理安全隐患。3.对检查中发现的安全问题要及时记录，并采取有效措施进行整改，确保安全隐患得到及时消除。（四）安全应急预案1.制定完善的安全应急预案，包括火灾应急预案、地震应急预案、食品中毒应急预案、意外伤害应急预案等，明确应急处置流程和各部门、各人员的职责分工。2.定期组织教职工进行应急演练，提高教职工的应急反应能力和协同配合能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处置。3.配备必要的应急救援设备和物资，如灭火器、急救箱、应急照明设备等，并定期进行检查和维护，确保设备和物资处于良好状态。五、卫生保健制度（一）健康检查制度1.儿童入园前必须进行全面的健康检查，合格后方可入园。2.定期对儿童进行健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔等方面的检查，建立儿童健康档案，及时掌握儿童的健康状况。3.教职工每年进行一次健康检查，取得健康证明后方可上岗。如发现患有传染性疾病或其他不适宜从事保教工作的疾病，应及时调整工作岗位。（二）卫生消毒制度1.建立严格的卫生消毒制度，对教室、寝室、活动场地、玩具、餐具、桌椅、床铺等进行定期消毒，确保环境卫生整洁。2.按照规定的消毒方法和时间进行消毒，如玩具、图书等可采用紫外线消毒或浸泡消毒；餐具采用高温消毒；桌椅、床铺等采用擦拭消毒等。3.做好消毒记录，记录消毒时间、消毒物品、消毒人员等信息，确保消毒工作有据可查。（三）疾病预防与控制制度1.加强传染病防控工作，严格执行传染病报告制度，发现传染病患儿应及时隔离，并通知家长带儿童就医。2.做好班级日常卫生管理工作，保持室内通风良好，定期对教室、寝室进行清洁消毒，减少疾病传播的机会。3.配合卫生防疫部门做好预防接种工作，确保儿童按时接种疫苗，预防传染病的发生。（四）食品安全制度1.严格把控食品采购渠道，选择具有合法资质的供应商，确保食品质量安全符合国家相关标准。2.加强食品储存管理，食品应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质和霉变。3.按照食品安全操作规范进行食品加工和制作，做到生熟分开、煮熟煮透，确保食品安全。4.定期对厨房设施设备进行清洁消毒，保持厨房环境整洁卫生。六、家园合作制度（一）家长委员会制度1.成立家长委员会，由各班家长代表组成。家长委员会成员应积极参与幼儿园管理，为幼儿园发展建言献策。2.家长委员会定期召开会议，听取幼儿园工作汇报，讨论幼儿园工作计划、规章制度等重大事项，提出意见和建议。3.家长委员会成员协助幼儿园开展各项活动，如组织亲子活动、家长志愿者活动等，促进家园合作。（二）家长会制度1.定期召开家长会，每学期至少召开两次。家长会内容包括向家长介绍幼儿园工作计划、教育教学情况、安全卫生工作等，听取家长的意见和建议。2.在家长会前，教师应提前准备好会议内容，明确会议主题和重点，确保家长会能够有效沟通家园信息。3.家长会应注重互动交流，鼓励家长积极发言，共同探讨儿童教育问题，形成家园教育合力。（三）家长联系制度1.教师通过多种方式与家长保持密切联系，如电话沟通、微信交流、家访等。及时向家长反馈儿童在园的学习、生活情况，了解家长的需求和意见。2.定期发放家园联系手册，记录儿童在园的表现和发展情况，家长填写反馈意见后及时交回教师。3.对于特殊儿童或出现问题的儿童，教师应及时与家长进行沟通，共同商讨教育对策，帮助儿