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文档简介

第5单元6~10的认识及加减法整理和复习教学目标:1．通过整理和复习进一步巩固6~10的认识和对应的加减法的计算方法，提高学生的计算能力。2．通过对10以内数的计算方法的整理和复习，使所学的知识条理化系统化，提高解决实际问题的能力。3．培养学生分析概括和运用知识的能力，学会归纳整理和应用。教学重点：对本单元的知识点进行归纳整理复习，熟练掌握10以内加减法的计算方法。教学难点：通过练习培养学生提问题的意识，以及解决实际问题的能力。教学过程：一、复习回顾师：这个单元我们都学习了哪些知识呢？让我们一起来回顾整理一下。生1：我们认识了6~10的数，会用这些数表示生活中的数量。生2：还学习了六到十的加减法。生3：我们还学会了看图列式。生4：知道了6~10的数的顺序，会比较大小。生5：能够根据一幅图列出四个算式。师：大家说的很全面，我们一起整理下：设计意图：教师带着学生学生回忆本单元的知识点，起到再次加深印象的作用，并突出重点，建立完整的知识体系。二、基础练习1.数一数，填一填。2.按照顺序在□里填数。3.看图写算式。4.填一填。设计意图：通过基础练习，使学生巩固6~10的数的顺序,掌握基本的知识技能。三、易错练习1.穿绿色衣服的男孩家住（）楼？小女孩家住（）楼？这栋楼一共有（）层？2.说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答。3.说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。4.解决问题。设计意图：一年级学生识字量少，所以练习设计了大量的图片。让学生在练习中培养学生读图能力，审题能力，提高解决问题的能力。四、拓展练习1.填一填。2.请在空白处填上适当的数，使每行相加都得10。设计意图：给学生开放的空间，让学生

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