小学五年级语文易错字专项练习

小学五年级语文易错字专项练习五年级是小学语文字词积累的关键阶段，不少同学在书写时会被形近字、同音字“绊住脚”。这份专项练习围绕高频易错字，从辨形（字形结构）、析音（读音关联）、明义（字义语境）三个角度梳理，帮大家筑牢字词基础。一、形近字：“长得像”≠“用法同”，部首表意是关键形近字的“陷阱”在于字形相似，稍不注意就会张冠李戴。记住：部首往往暗示字义，结合语境组词，就能快速区分！典型易错组1：「梢」VS「稍」字形逻辑：“梢”带“木”，和树木、植物有关（如“树梢”“柳梢”）；“稍”带“禾”，和庄稼、时间的细微变化有关（如“稍微”“稍等”）。小练习：选字填空①树（）上停着一只小鸟。②他（）微愣了一下，随即笑了。③眉（）眼角藏着笑意。④（）等片刻，我马上回来。典型易错组2：「辫」「辨」「辩」「瓣」字形逻辑：“辫”带“纟”，和丝线、头发有关（如“辫子”“发辫”）；“辨”带“辛”，和区分、辨别有关（如“辨认”“分辨”）；“辩”带“讠”，和说话、辩论有关（如“辩解”“争辩”）；“瓣”带“瓜”，和植物的一部分有关（如“花瓣”“瓜瓣”）。小练习：选字填空①这朵花的花（）像小扇子。②你能（）认出这两个字吗？③他们正在（）论一个有趣的话题。④妹妹的（）子又黑又亮。二、同音字：“读音同”≠“意思同”，字义语境来区分同音字的迷惑性在于“读音一样”，但字义、用法天差地别。技巧是：给字组不同的词，看语境需要哪个“意思”。典型易错组1：「峰」「锋」「蜂」字义联想：“峰”（山）→和山、高度有关（如“山峰”“高峰”）；“锋”（钅）→和尖锐、工具有关（如“锋利”“先锋”）；“蜂”（虫）→和昆虫有关（如“蜜蜂”“马蜂”）。小练习：选字填空①这座山（）真高啊！②他的笔（）很尖，写字很流畅。③（）巢里有很多小蜜蜂。典型易错组2：「幕」「暮」「慕」字义联想：“幕”（巾）→和布、场景有关（如“幕布”“夜幕”“开幕”）；“暮”（日）→和时间（傍晚、晚年）有关（如“暮色”“暮春”）；“慕”（心）→和心理（羡慕、仰慕）有关（如“爱慕”“羡慕”）。小练习：选字填空①夜（）降临，乡村变得安静了。②他一直（）名而来，想看看这片美景。③（）春时节，樱花纷纷飘落。三、音近形近字：“音形都像”更易错，拆字+组词双管齐下这类字既“读音近”又“字形像”，是易错重灾区。方法：拆分字形（看部首）+组词验证（看语境）。典型易错组1：「燥」「躁」「噪」拆字+字义：“燥”（火）→和干燥（缺少水分）有关（如“干燥”“燥热”）；“躁”（足）→和急躁（情绪、行动）有关（如“急躁”“暴躁”）；“噪”（口）→和声音（噪音）有关（如“噪音”“聒噪”）。小练习：选字填空①天气干（），皮肤容易缺水。②他性格急（），一点就着。③马路上的（）音太大，影响学习。典型易错组2：「悔」「诲」拆字+字义：“悔”（忄）→和心理（后悔、悔恨）有关（如“后悔”“悔悟”）；“诲”（讠）→和说话、教导有关（如“教诲”“诲人不倦”）。小练习：选字填空①他很（）恨自己当初的决定。②老师的教（）让我受益终生。易错字学习小妙招1.组词联想法：给易错字组3个不同的词，比如“拨”（拨动、拨号、拨弄），“拔”（拔河、拔草、拔牙），通过组词强化记忆。2.部首归类法：把带相同部首的字整理在一起（如“木”部：梢、树、林；“讠”部：辩、诲、语），结合部首猜字义。3.纠错本积累：准备“易错字纠错本”，把写错的字抄下来，标注错因（如“把‘梢’写成‘稍’，没注意部首表意”）和正确用法（组词+例句），每周复习一次。综合巩固练习（答案见文末）请仔细辨析，选字填空：1.他（拔拨）开草丛，发现了一只小松鼠。2.晚会的（幕暮慕）布上画着美丽的星空。3.天气干（燥躁噪），大家要多喝水。4.妹妹的（辫辨辩）子上绑着红色的丝带。5.（稍梢）微休息一下，我们就继续赶路。6.他的话像一把（峰锋蜂）利的刀，刺痛了对方。7.