2024广元昭化区中小学教师招聘考试真题及答案

2024广元昭化区中小学教师招聘考试真题及答案

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.在小学语文教学中，'字词句篇'教学中的'篇'主要指的是什么？()A.诗歌B.文章C.词语D.句子2.以下哪个选项不属于小学数学教学的基本原则？()A.发展性原则B.启发性原则C.实践性原则D.传授性原则3.在小学英语教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的学习兴趣？()A.讲授法B.演示法C.任务型教学法D.记忆法4.在小学科学教学中，以下哪种实验器材不适合用于观察植物细胞？()A.显微镜B.滤纸C.烧杯D.剪刀5.在小学美术教学中，以下哪种绘画技巧最适合初学者学习？()A.油画技巧B.水彩画技巧C.雕塑技巧D.版画技巧6.在小学音乐教学中，以下哪种音乐活动最适合培养孩子的音乐感知能力？()A.唱歌B.舞蹈C.即兴创作D.音乐欣赏7.在小学品德与生活教学中，以下哪种教学方法最适合培养孩子的道德行为？()A.讲授法B.案例分析法C.角色扮演法D.课堂讨论法8.在小学信息技术教学中，以下哪种编程语言最适合作为入门语言？()A.PythonB.JavaC.C++D.JavaScript9.在小学体育教学中，以下哪种运动项目最适合作为集体活动？()A.篮球B.乒乓球C.羽毛球D.田径10.在小学综合实践活动教学中，以下哪种活动最适合培养学生的创新能力？()A.观察记录活动B.实验探究活动C.社会调查活动D.文学创作活动二、多选题(共5题)11.在小学语文教学中，以下哪些教学方法有助于提高学生的阅读理解能力？()A.预习法B.问题引导法C.串讲法D.评价法12.在小学数学教学中，以下哪些教学原则有助于培养学生的逻辑思维能力？()A.发展性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.实践性原则13.在小学英语教学中，以下哪些活动有助于提高学生的口语表达能力？()A.小组讨论B.角色扮演C.单词背诵D.听力训练14.在小学科学教学中，以下哪些实验操作是正确的？()A.使用滴管滴加试剂时保持垂直B.实验过程中随意更换实验器材C.观察实验现象时保持安静D.实验结束后清洗实验器材15.在小学美术教学中，以下哪些教学手段有助于激发学生的创造力？()A.情境教学法B.合作学习C.传统技法教学D.创意比赛三、填空题(共5题)16.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提出，语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一，其中‘工具性’主要体现在对学生的______能力的培养上。17.教师职业道德规范中，'教书育人'要求教师______，'为人师表'要求教师______。18.在小学数学教学中，'数感'是指关于数与数量、数量关系及运算的一般______。19.根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，教师职业道德的基本要求是______、______、______、______、______。20.在小学英语教学中，'任务型教学法'强调通过设计真实的______，让学生在完成任务的过程中学习和运用语言。四、判断题(共5题)21.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中强调，数学教育要注重培养学生的创新精神和实践能力。()A.正确B.错误22.在小学英语教学中，'听说领先，读写跟上'的教学方法是不合理的。()A.正确B.错误23.在小学科学教学中，所有实验都需要进行控制变量实验。()A.正确B.错误24.在小学美术教学中，教师应该鼓励学生模仿名家的绘画风格。()A.正确B.错误25.在小学品德与生活教学中，教师应该将道德教育内容直接灌输给学生。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述小学语文教学中，如何培养学生的阅读理解能力。27.请说明小学数学教学中，如何培养学生的逻辑思维能力。28.请阐述在小学英语教学中，如何提高学生的口语表达能力。29.请分析在小学科学教学中，如何培养学生的科学探究能力。30.请讨论在小学美术教学中，如何培养学生的审美情趣。

2024广元昭化区中小学教师招聘考试真题及答案一、单选题(共10题)1.【答案】B【解析】在小学语文教学中，'字词句篇'教学中的'篇'指的是文章，即一篇完整的文学作品或文章，包括其结构和内容。2.【答案】D【解析】小学数学教学的基本原则包括发展性原则、启发性原则和实践性原则，而传授性原则不是小学数学教学的基本原则。3.【答案】C【解析】任务型教学法通过设计真实的语言任务，让学生在完成任务的过程中学习语言，这种方法能够激发学生的学习兴趣。4.【答案】C【解析】显微镜、滤纸和剪刀都是观察植物细胞时可能用到的实验器材，而烧杯通常用于盛放液体，不适合直接用于观察细胞。5.【答案】B【解析】水彩画技巧相对简单，适合初学者学习，而油画技巧、雕塑技巧和版画技巧对技巧和材料的要求较高，不适合初学者。6.【答案】D【解析】音乐欣赏能够让孩子在聆听中感受音乐的节奏、旋律和情感，从而培养音乐感知能力。7.【答案】C【解析】角色扮演法通过模拟情境，让孩子在扮演中体验和内化道德行为，有助于培养孩子的道德行为。8.【答案】A【解析】Python语言简单易学，适合作为编程入门语言，而Java、C++和JavaScript语言相对复杂，对初学者的要求较高。9.【答案】A【解析】篮球运动适合集体参与，有助于培养学生的团队合作精神，而乒乓球、羽毛球和田径运动更适合个人竞技。10.【答案】B【解析】实验探究活动鼓励学生动手操作和思考，有助于培养学生的创新能力和解决问题的能力。二、多选题(共5题)11.【答案】AB【解析】预习法可以帮助学生提前了解文本内容，问题引导法则能激发学生的思考，这两者都有助于提高阅读理解能力。串讲法侧重于教师的讲解，可能不利于学生的主动参与和理解；评价法则是对学生阅读效果的反馈，不属于直接提高理解能力的教学方法。12.【答案】ABCD【解析】发展性原则强调学生的全面发展，启发性原则鼓励学生主动思考，因材施教原则根据学生的差异进行教学，实践性原则通过实际操作提高学生的逻辑思维能力，这些原则都有助于培养学生的逻辑思维能力。13.【答案】AB【解析】小组讨论和角色扮演都是口语交流的活动，能够锻炼学生的口语表达能力。单词背诵和听力训练虽然对语言学习有帮助，但主要是对听力和词汇的记忆，不是直接提高口语表达能力的方法。14.【答案】ACD【解析】使用滴管滴加试剂时保持垂直、观察实验现象时保持安静和实验结束后清洗实验器材都是正确的实验操作。随意更换实验器材可能会影响实验结果的准确性，是不正确的操作。15.【答案】ABD【解析】情境教学法和合作学习都能够为学生提供开放和互动的学习环境，激发创造力。创意比赛能够鼓励学生发挥想象力和创造力。传统技法教学虽然能够教授学生技巧，但可能限制学生的创造力发挥。三、填空题(共5题)16.【答案】语言文字【解析】语文课程作为一门基础学科，其工具性主要体现在对学生的语言文字运用能力的培养上，包括听说读写等基本技能。17.【答案】遵循教育规律，实施素质教育；坚守高尚情操，以身作则【解析】教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，以培养学生的全面素质为目标；为人师表要求教师坚守高尚情操，以身作则，成为学生的楷模。18.【答案】观念【解析】数感是学生在日常生活中对数与数量、数量关系及运算的一般观念，它有助于学生更好地理解和运用数学知识。19.【答案】爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表【解析】教师职业道德的基本要求包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，这些要求是教师职业行为的基本准则。20.【答案】语言任务【解析】任务型教学法强调通过设计真实的语言任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用语言，这种方法能够提高学生的学习兴趣和语言实际运用能力。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出，数学教育要注重培养学生的创新精神和实践能力，这是课程改革的重要目标之一。22.【答案】错误【解析】'听说领先，读写跟上'是小学英语教学中的一种有效方法，它强调在早期教学中以听说为主，为后续的读写能力发展打下基础，是合理的。23.【答案】错误【解析】控制变量实验是科学探究的一种重要方法，但并非所有实验都需要进行。有些实验可能通过观察自然现象或直接操作即可得出结论。24.【答案】错误【解析】鼓励学生模仿名家的绘画风格可能会限制学生的创造力和个性发展。教师应该鼓励学生探索自己的艺术风格，培养他们的创新意识。25.【答案】错误【解析】道德教育应该通过情境创设、问题讨论等方式，引导学生自主思考和内化道德观念，而不是直接灌输。这样更有助于学生形成正确的价值观。五、简答题(共5题)26.【答案】1.引导学生进行预习，了解文本背景和作者信息；

2.通过提问和讨论，激发学生的思考；

3.引导学生关注文本的结构和语言特点；

4.鼓励学生进行批判性阅读，提出自己的观点；

5.结合生活实际，帮助学生将阅读内容与生活经验相联系。【解析】培养学生的阅读理解能力需要多方面的引导和训练，包括预习、提问、关注文本结构、批判性阅读和生活经验结合等，这些方法能够帮助学生深入理解和吸收文本内容。27.【答案】1.通过数学游戏和问题解决活动，激发学生的兴趣；

2.引导学生进行逻辑推理和证明；

3.鼓励学生提出假设并进行验证；

4.教授学生数学思维方法，如分类、归纳、演绎等；

5.结合实际情境，让学生在实践中运用逻辑思维。【解析】培养学生的逻辑思维能力需要通过多种途径，包括游戏、问题解决、推理证明、思维方法教授和实际情境应用等，这些方法能够帮助学生形成严谨的逻辑思维习惯。28.【答案】1.创设真实的语言环境，让学生有更多的口语练习机会；

2.采用任务型教学法，设计口语交流任务；

3.鼓励学生进行角色扮演和小组讨论；

4.组织英语角等活动，提供口语交流的平台；

5.对学生的口语表达给予积极的反馈和鼓励。【解析】提高学生的口语表达能力需要创造良好的语言环境，采用有效的教学方法，如任务型教学、角色扮演、小组讨论等，同时提供积极的反馈和鼓励，这些方法能够有效提升学生的口语表达能力。29.【答案】1.引导学生提出问题，激发探究兴趣；

2.教授科学探究的基本方法，如观察、实验、记录等；

3.鼓励学生进行实验设计和操作；

4.培养学生的观察力和分析能力；

5.引导学生进行科学解释和结论的得出。【解析】培养学生的科学探究能力需要从提出问题、学习方法、实验