八年级上册英语语法专项训练题

八年级上册英语语法专项训练题英语语法是语言学习的骨架，扎实掌握语法知识能让语言表达更准确、流畅。以下针对八年级上册核心语法点设计专项训练，帮助同学们巩固知识、提升运用能力。一、一般现在时（含第三人称单数）知识点梳理一般现在时用于描述经常发生的动作、客观真理、现阶段状态。当主语是第三人称单数（he/she/it/单个人名/单数名词等）时，谓语动词需变“三单”形式：规则变化：多数动词加s（如play→plays）；以s/x/ch/sh/o结尾加es（如fix→fixes,go→goes）；以“辅音+y”结尾，变y为i加es（如study→studies）。不规则变化：如have→has,do→does。典型例题1.Heoften____(play)basketballwithhisfriends.解析：often表“经常”，用一般现在时；主语he是三单，play的三单形式为plays。2.____yourmother____(watch)TVeverynight?解析：everynight表“每晚”，用一般现在时；主语yourmother是三单，一般疑问句需借助助动词Does，谓语动词还原为watch。专项训练一、用所给词的适当形式填空1.Myfather____(go)toworkat7:00everymorning.2.Theearth____(go)aroundthesun.（客观真理）二、句型转换1.Icleanmyroomeveryweek.（改为一般疑问句）____you____yourroomeveryweek?2.Tomoftenhelpshismotherwithhousework.（改为否定句）Tom____often____hismotherwithhousework.二、一般过去时知识点梳理一般过去时用于描述过去某个时间发生的动作或存在的状态，谓语动词用过去式：规则变化：多数动词加ed（如play→played）；以e结尾加d（如live→lived）；以“辅音+y”结尾，变y为i加ed（如study→studied）；重读闭音节双写末尾辅音加ed（如stop→stopped）。不规则变化：需特殊记忆（如go→went,do→did,have→had）。典型例题1.I____(go)tothemuseumyesterday.解析：yesterday表“昨天”，用一般过去时；go的过去式为went。2.—Didyou____(see)afilmlastnight?—Yes,I____.解析：一般过去时的一般疑问句，助动词Did后谓语动词还原为see；肯定回答用did。专项训练一、用所给词的适当形式填空1.They____(visit)theGreatWalllastmonth.2.Mymother____(buy)anewdressformeyesterday.3.Jim____(notdo)hishomeworkjustnow.二、翻译句子1.我昨天早上六点起床。___________________________________2.她上周末看了一场有趣的电影。___________________________________三、现在进行时知识点梳理现在进行时表示现在正在进行的动作或现阶段持续的动作，结构为be(am/is/are)+现在分词。现在分词构成：一般加ing（如play→playing）；以不发音的e结尾，去e加ing（如dance→dancing）；重读闭音节双写末尾辅音加ing（如run→running）。典型例题1.Look!Thechildren____(swim)intheriver.解析：Look!提示“正在看的动作”，用现在进行时；主语children是复数，be动词用are，swim的现在分词为swimming，即areswimming。2.—What____you____(do)now?—I____(read)abook.解析：now表“现在”，用现在进行时；主语you，be动词用are，do的现在分词为doing；回答中I后用amreading。专项训练一、用所给词的适当形式填空1.Listen!Someone____(sing)inthenextroom.2.We____(have)anEnglishclassnow.3.Thegirl____(draw)apictureatthemoment.二、根据中文提示完成句子1.看！他们正在操场上打篮球。Look!They________basketballontheplayground.2.我的妈妈现在正在厨房做饭。Mymother________inthekitchennow.四、形容词和副词的比较级与最高级知识点梳理比较级：用于两者比较，标志词为than；最高级：用于三者及以上比较，常与of/in短语连用（表范围）。变化规则：单音节/部分双音节词：一般加er（比较级）/est（最高级）（如tall→taller→tallest）；以e结尾加r/st（如nice→nicer→nicest）；以“辅音+y”结尾，变y为i加er/est（如happy→happier→happiest）；重读闭音节双写末尾辅音加er/est（如big→bigger→biggest）。多音节/部分双音节词：加more（比较级）/most（最高级）（如interesting→moreinteresting→mostinteresting）。不规则变化：good→better→best；bad→worse→worst；many/much→more→most等。典型例题1.Thisstoryis____(interesting)thanthatone.解析：than提示用比较级；interesting是多音节词，比较级为moreinteresting。2.Sheis____(tall)girlinherclass.解析：inherclass表范围（三者及以上），用最高级；tall的最高级为thetallest（最高级前加the）。专项训练一、用所给词的适当形式填空1.Tomis____(old)thanhisbrother.2.Whichis____(big),thesunorthemoon?3.Thisis____(good)bookIhaveeverread.二、翻译句子1.他比我跑得快。Heruns________me.2.上海是中国最大的城市之一。Shanghaiisoneof________citiesinChina.五、宾语从句（that/if/whether引导）知识点梳理宾语从句是在主句中作宾语的从句，需注意：语序：从句用陈述语序（即“连接词+主语+谓语”）；引导词：陈述句作宾语，用that（可省略）；一般疑问句作宾语，用if/whether（表“是否”）；时态呼应：主句为过去时（如said/knew），从句用过去相应时态；主句为现在时，从句时态不变（客观真理除外）。典型例题1.Iknow____heisahard-workingstudent.（从句是陈述句，用that）3.Shesaidthatshe____(be)happy.（主句said是过去时，从句用过去时，主语she，be动词用was）专项训练一、用适当的引导词填空（that/if/whether）1.Ithink____Englishisveryimportant.2.Canyoutellme____youlikemath?3.Heasked____Icouldhelphim.二、完成句子（注意时态）1.老师说地球绕着太阳转。（客观真理，从句时态不变）Theteachersaidthattheearth____(go)aroundthesun.2.我想知道他明天是否会来。六、情态动词（can/could/must/should/may等）知识点梳理情态动词表语气、情感或可能性，后接动词原形，无人称和数的变化：can：表“能力、请求许可”；过去式could（语气更委婉）；否定式can't（表“不能、不可能”）。must：表“必须、肯定推测”；否定式mustn't（表“禁止”），表“不必”用needn't。should：表“建议、应该”；否定式shouldn't（“不应该”）。may：表“可能、请求许可”；否定式maynot（“可能不”）。典型例题1.You____(must)talkloudlyinthelibrary.It'simpolite.解析：图书馆禁止大声说话，用must的否定式mustn't。2.—____Iuseyourpen?—Sure,hereyouare.解析：请求许可，用May（语气更委婉）。3.He____(can)swimwhenhewasfive.解析：whenhewasfive表过去，can的过去式为could。专项训练一、用适当的情态动词填空（can/could/must/should/may）1.You____eatmorevegetables.Theyaregoodforyourhealth.（建议）2.—____youspeakEnglish?—Yes,I____.3.It'slate.I____gohomenow.（必须）二、翻译句子1.你不应该在课堂上睡觉。You________inclass.2.他可能知道答案。He________theanswer.七、不定代词（some/any/something/anything等）知识点梳理some/any：some用于肯定句和希望得到肯定回答的疑问句（如Wouldyoulike...?）；any用于否定句、疑问句和条件句。something/anything/nothing：something用于肯定句；anything用于否定句、疑问句；nothing表“没有东西/事情”。every-复合词（everyone/everything等）：指“三者及以上每一个”；no-复合词（nobody/nothing等）：表“没有”。典型例题1.Thereis____(some/any)milkintheglass.（肯定句用some）2.Doyouhave____(something/anything)totellme?（疑问句用anything）3.____(Everyone/Noone)likestobelaughedat.（没人喜欢被嘲笑，用Noone）专项训练一、用some/any/something/anything填空1.Ihave____importanttodotoday.2.—Wouldyoulike____tea?—Yes,please.3.Hedoesn'thave____friendshere.二、选择填空1.____iswrongwithmybike.Ican'trideit.A.SomethingB.AnythingC.Nothing2.____ofuswantstogotothepark.A.EveryB.EveryoneC.Each八、连词（and/but/or/so/if/when等）知识点梳理并列连词：连接并列成分或句子：and：表“并列、顺承”（如Ilikeapplesandbananas.）；but：表“转折”（如Heisrich,butheisnothappy.）；or：表“选择”（如Doyoulikeredorblue?）或“否定句中代替and”（如Idon'thaveapenorapencil.）；so：表“结果”（如It'sraining,sowestayathome.）。从属连词：引导从句：if：表“条件”（如果），引导条件状语从句（如Ifitrains,wewon'tgoout.）；when：表“时间”（当…时候），引导时间状语从句（如WhenIgrowup,Iwanttobeateacher.）。典型例题1.IlikeEnglish____mybrotherlikesmath.（转折用but）2.____youstudyhard,youwillgetgoodgrades.（条件用if）3.Hurryup,____you'llbelateforschool.（表“否则”，用or）专项训练一、用适当的连词填空（and/but/or/so/if/when）1.I'mtired,____Iwanttohavearest.2.____hewasachild,helivedinthecountryside.3.Studyhard,____youwillpasstheexam.二、翻译句子1.我喜欢唱歌和跳舞。Ilikesinging____dancing.2.如果你明天有空，我们就去爬山。____youarefreetomorrow,we____goclimbing.九、动词不定式（to+动词原形）知识点梳理动词不定式结构为to+动词原形，常作：目的状语：表“为了…”（如Igotoschooltolearnknowledge.）；宾语：用于want/hope/plan等动词后（如Iwanttoseeafilm.）；宾语补足语：用于ask/tell等动词后（如Mymotherasksmetocleanmyroom.）。典型例题1.Hegetsupearly____(catch)thefirstbus.（表目的，用tocatch）2.Iwant____(visit)theGreatWall.（want后接不定式，用tovisit）专项训练一、用所给词的适当形式填空1.Sheplans____(go)toBeijingnextmonth.2.Theteachertoldus____(notbe)lateforclass.二、翻译句子1.他每天跑步来保持健康。Herunseveryday________healthy.2.我希望能尽快见到你。Ihope________yousoon.十、一般现在时的被动语态知识点梳理被动语态强调动作的承受者，一般现在时的被动结构为am/is/are+过去分词。过去分词构成：规则变化：与过去式一致（如play→played）；不规则变化：需特殊记忆（如do→done,see→seen）。典型例题1.Theflowers____(water)everyday.（flowers是“被浇水”，everyday表一般现在时，主语复数，用arewatered）2.English____(speak)inmanycountries.（English是“被说”，一般现在时，主语单数，用isspoken）专项训练一、用所给词的适当形式填空1.Theclassroom____(cle