2025-2026学年河北省保定市高碑店数学三年级上学期阶段预测试题（含答案）

2025-2026学年河北省保定市高碑店数学三年级上学期阶段预测试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．联华超里2千克苹果售价15元。晚上8：00起超半价促销，这时妈妈花30元能买（________）千克苹果。2．三年有54人参加游泳和跑步课外活动，每人至少参加一项活动。其中参加游泳的有32人，参加跑步的有28人，这两项都参加的有（________）人。3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3500克（________）35千克10千克（________）1050克（________）（________）（________）（________）4．最大的三位数加上________是最小的四位数，最大的三位数与最小三位数的差是________。5．游泳池宽12米，在中间设了4条分道线，每个泳道的宽度是_____米．6．用3个长4厘米，宽3厘米的小长方形，拼成一个大的长方形。当长方形周长最大时，它的长是________厘米，宽是________厘米。7．按照“......”这样的规律排列图形，第101个图形是（__________），其中共有（__________）个。8．在括号里填合适的单位。（1）1本数学书大约重200（________）。（2）1袋大米约重25（________）。（3）10枚1元的硬币大约重60（________）。9．两个周长为80毫米的正方形拼成—个长方形，长方形的周长是________毫米。10．小明早上8：00开始上第一节课，每节课40分钟，小明下第一节课的时间是（______）。二、认真辨析，我会判。1．国庆节是10月1日，国庆节的前一天就是9月31日。（________）2．长方形的4条边都相等，它的4个角也相等．_____3．一部动画片从下午2：05放到2：50结束，放映时间为45分钟。（________）4．小明身高13分米，体重38吨.（______）5．至少要用4个大小相等的正方形，才能拼一个较大的正方形．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．小明和小丽看同一本书。小明第一天看了12页，又用2天看了18页，正好把这本书看完。小丽平均每天看6页，她用几天能看完这本书？解决这个问题的正确算式是（）。A．18×2÷6 B．（12＋18）÷（1＋2） C．（12＋18×2）÷6 D．（12＋18）÷62．一个数的5倍是40，这个数的9倍是（）．A．72 B．45 C．813．在一道乘法算式中，一个因数变大，另一个因数不变，积会（）A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定4．下面不是四边形的图形是（）。A． B． C．5．如下图，下列说法正确的是___________．A．羊有200只 B．羊有160只 C．牛有200只 D．牛有210只四、认真细致，我会算。1．直接写得数。104×3＝240÷8＝0×305＝450÷5＝0×16＝60×7＝48÷4＝406×2＝2．计算。（带★的要验算）★602－379＝250×4＝★736＋294＝703×8＝3．看谁算得又对又快．2×5=

15÷5=

24÷4=

3×6=12÷3=

16-9=

18+7=

20÷5=43-20=

40+7=

9÷3=

30÷6=五、操作题。1．连一连。六、解决问题1．李叔叔打印一份稿件，两天共打印了这份稿件的。其中第一天打印了这份稿件的，第二天打印了这份稿件的几分之几。2．“旺年跳骚场”要在体育馆内举行，每班划分了一块长20米，宽8米的长方形场地．要在场地四周围上安全护栏，6个班共需要多少米的安全护栏？3．请你根据下面的线段图讲一个数学故事，先记录下来再解答。4．小可从青岛出发，骑自行车途经济南、天津到达北京．青岛-济南395千米济南-天津350千米天津-北京138千米（1）他从青岛经济南到天津，要行多少千米?（2）从济南到天津比从天津到北京要多行多少千米?（3）如果小可平均每天行135千米，他一周内能不能从青岛到达北京（途中经过济南、天津）?

参考答案一、填空题。（20分）1、8【分析】根据题意，15元可以购买2千克苹果。根据数量＝总价÷单价，当苹果半价销售，15元可以购买2×2＝4千克苹果。15×2＝30，即30元可以购买2个4千克苹果，也就是8千克苹果。【详解】2×2×2＝8（千克）则妈妈花30元能买8千克苹果。【点睛】当苹果的价钱变为原来价钱的一半，同样的钱数可以购买原来2倍的苹果。2、6【分析】根据题意，因为每人至少参加一项活动，所以参加游泳的人数＋参加跑步的人数－游泳和跑步都参加的人数＝两项都参加的人数。【详解】32＋28－54＝6（人）【点睛】考查了集合问题，配合画图更方便解答。3、＜＞＞＜＞＝【分析】第1、2题把单位统一后再进行比较；第3题计算出结果再进行比较；第4、5题根据分数比较大小方法进行比较；第6题根据乘法结合律进行判断。【详解】3500克＜35000克＝35千克10千克＝10000克＞1050克＝48，＝40，所以＞＜＞＝【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较、质量单位换算和整数运算定律知识的掌握和灵活运用。4、1899【解析】略5、2.4【详解】12÷（4+1）＝12÷5＝2.4（米）答：每个泳道的宽度是2.4米．6、123【分析】用三个小长方形拼成一个大长方形，共有两种情况。第一种情况：小长方形长边相接，则拼成的大长方形的长为3×3＝9厘米，宽为4厘米。第二种情况：小长方形的宽边详解，则拼成的大长方形的长为3×4＝12厘米，宽为3厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此分别求出两个大长方形的周长，再比较解答。【详解】第一种情况：小长方形长边相接。（3×3＋4）×2＝（9＋4）×2＝13×2＝26（厘米）第二种情况：小长方形宽边相接。（3×4＋3）×2＝（12＋3）×2＝15×2＝30（厘米）26＜30则当长方形周长最大时，它的长是12厘米，宽是3厘米。【点睛】解决本题的关键是明确三个小长方形可以拼成两种不同的大长方形，分别求出各个长方形的长与宽，再根据长方形的周长公式解答。7、40【分析】......，找到排列的规律：，5个图形一组循环，用101除以5，余数是几，就是一个循环里面的第几个图形；用商乘一组循环里☆的个数，得出☆的总个数。【详解】101÷5＝；故第101个图形是；20×2＝40，故其中共有40个【点睛】本题主要考查简单的间隔排列，正确的找到排列的规律是解答本题的关键。8、克千克克【详解】略9、120【解析】略10、早上8:40【详解】略二、认真辨析，我会判。1、×【分析】4月、6月、9月、11月都是每月30天，据此解答。【详解】国庆节是10月1日，国庆节的前一天就是9月30日，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查月的知识，掌握9月有30天是解题的关键。2、×【详解】因为长方形对边相等，4个角都是直角，所以原题说法错误故答案为：×3、√【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入计算即可。【详解】2时50分－2时5分＝45（分钟）则放映时间为45分钟。故答案为：√。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。4、×【详解】略5、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【分析】根据题意，用小明第一天看的页数加上后2天看的页数，求出这一本书的总页数，再除以小丽平均每天看的页数，即可求出小丽几天能看完这本书。【详解】（12＋18）÷6＝30÷6＝5（天）小丽用5天能看完这本书。故答案为：D。【点睛】先求出这本书的总页数是解题关键，进而根据除法的意义，用除法计算。2、A【详解】略3、B【详解】略4、C【分析】根据四边形的特征，四边形是由4条线段围成的封闭图形，四边形有4条边，4个角；据此解答。【详解】A．菱形是四边形，排除。B．梯形是四边形，排除。C．此图形是由5条线段围成的，不是四边形，符合题意。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解掌握四边形的特征及应用。5、A【详解】略四、认真细致，我会算。1、312；30；0；90；0；420；12；812【详解】略2、223；1000；1030；5624【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】602－379＝223验算：223＋379＝602250×4＝1000736＋294＝1030验算：1030－736＝294703×8＝56243、10；3；6；18；4；7；21；4；23；47；3；1【分析】根据乘法口诀直接口算出乘除法的得数，计算加减法时要注意进位和退位情况．【详解】2×1=10；11÷1=3；24÷4=6；3×6=18；12÷3=4；16-9=7；18+7=21；20÷1=4；43-20=23；40+7=47；9÷3=3；30÷6=1．五、操作题。1、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、【分析】根据题意可知，用两天共打印这份稿件的减去第一天打印这份稿件的，即可求出第二天打印这份稿件的几分之几。【详解】。答：第二天打印了这份稿件的。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。2、336米【详解】（20＋8）×2＝56（米）56×6＝336（米）3、100本【分析】根据线段图可知，一个量是25，另一个量是这个量的5倍，求另一个量比这个量多多少。先用这个量乘5，求出另一个量。再将两个量相减求差即可。【详解】学校买了2