二年级（上）语文期末综合水平测评测评卷

二年级（上）语文期末综合水平测评测评卷第一部分基础积累（共40分）一、看拼音，写词语（10分）chūnfēng（春风）：春天的风，吹拂大地，万物复苏。xuěhuā（雪花）：冬天的精灵，洁白无瑕，给世界披上银装。báiyún（白云）：蓝天的伙伴，形态万千，像棉花糖一样柔软。shānshuǐ（山水）：大自然的画卷，青山绿水，令人心旷神怡。rénmen（人们）：社会的主体，共同创造美好生活。gāoxìng（高兴）：心情愉悦，脸上洋溢着笑容。tàiyáng（太阳）：光明的象征，带来温暖和希望。dōngtiān（冬天）：寒冷的季节，有雪花、雪人相伴。huǒbàn（伙伴）：一起玩耍、学习的朋友，互相帮助。zhōngguó（中国）：我们的祖国，历史悠久，地大物博。二、给下列汉字选择正确的读音，打“√”（8分）漂亮（piào√/piāo）：形容物体美观、好看。盛开（shèng√/chéng）：花朵绽放，充满生机。好学（hào√/hǎo）：喜爱学习，勤奋刻苦。当作（dāng/dàng√）：把某事物看作、作为另一事物。分开（fēn√/fèn）：使彼此分离，不再在一起。重量（zhòng√/chóng）：物体所受重力的大小。教室（jiào√/jiāo）：学生学习的场所。背包（bēi√/bèi）：背在背上的包，用于装物品。三、比一比，再组词（12分）园（花园）圆（圆形）进（进步）近（远近）带（带领）戴（爱戴）情（心情）晴（晴天）做（做事）作（作业）在（现在）再（再见）四、照样子，写词语（10分）高高兴兴（AABB式）：平平安安、快快乐乐、干干净净、明明白白自言自语（ABAC式）：自由自在、无影无踪、半信半疑、人山人海金光闪闪（ABCC式）：白发苍苍、得意洋洋、生机勃勃、议论纷纷四面八方（含数字）：五颜六色、七上八下、九牛一毛、十全十美狼吞虎咽（含动物）：龙飞凤舞、鸡飞狗跳、虎头蛇尾、马到成功第二部分阅读理解（共30分）一、阅读短文，回答问题（15分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。短文共有（2）个自然段。（2分）从文中找出下列词语的近义词。（3分）凉爽——（清凉）漂亮——（美丽）留意——（注意）文中把秋天的雨比作（钥匙）和（颜料）。（4分）秋天的雨给哪些事物带来了颜色？请用“____”在文中画出来。（3分）银杏树、枫树、田野、果树、菊花仙子你喜欢秋天吗？为什么？（3分）示例：我喜欢秋天。因为秋天是丰收的季节，果园里硕果累累，田野里一片金黄，景色非常美丽。二、阅读短文，完成练习（15分）《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”短文共有（4）个自然段。（2分）花生的花是什么颜色的？（2分）金黄色小松鼠为什么高兴？（3分）因为鼹鼠告诉他花生很好吃，他想等花生结了果，留着冬天吃。小松鼠没有找到花生，他是怎么想的？（3分）他自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”你知道花生去哪里了吗？请告诉小松鼠。（5分）示例：小松鼠，花生没有被人摘走，它长在泥土里呢！你应该挖开泥土去找找。第三部分口语交际（共10分）题目：我的好朋友要求：请你介绍一下自己的好朋友，说说他（她）的样子、爱好，以及你们一起做过的有趣的事情。注意语句通顺，不少于50字。示例：我的好朋友叫小红，她有一双大大的眼睛，扎着两条羊角辫，笑起来有两个小酒窝，非常可爱。她喜欢画画和唱歌，画的画栩栩如生，歌声也很动听。我们经常一起在公园里画画，她画花朵，我画小草，然后把画送给幼儿园的小朋友，大家都很喜欢。我们还一起学唱歌，参加了学校的合唱比赛，获得了二等奖呢！小红是我最好的朋友，和她在一起我总是很开心。第四部分看图写话（共20分）题目：仔细观察下面的图画，看看图中有谁？他们在什么地方？做什么？请你发挥想象，写一段通顺的话。注意语句通顺，不少于100字。图画内容：一个阳光明媚的周末，小明和小红在公园里的草地上放风筝。小明拿着风筝线，小红举着风筝，他们的脸上洋溢着笑容。天空中，风筝飞得很高，有蝴蝶形状的，有老鹰形状的，还有金鱼形状的，五颜六色，非常漂亮。旁边还有几个小朋友在草地上奔跑、玩耍。示例：一个阳光灿烂的周末，小明和小红相约来到公园放风筝。公园里的草地绿油油的，像一块柔软的地毯。小明手里拿着风筝线，小红高高地举着一只漂亮的蝴蝶风筝。“放！”小明一声令下，小红松开了手，小明一边跑一边放线，蝴蝶风筝慢慢地飞上了天空。不一会儿，天空中就多了许多风筝，有展翅高飞的老鹰，有摇头摆尾的金鱼，还有翩翩起舞的蝴蝶，五颜六色的，好看极了。旁边的小朋友们也被