二年级上学期语文过程性综合水平测评测评卷

二年级上学期语文过程性综合水平测评测评卷第一部分基础积累（40分）一、看拼音写词语（10分）秋天的田野里，稻穗沉甸甸地弯下了腰，高粱举起了燃烧的火把。下课了，同学们在操场上跳绳、踢毽子，玩得可开心了。妈妈做的炒饭香喷喷的，我一口气吃了两大碗。夜空中，星星眨着眼睛，月亮像一艘弯弯的小船。老师鼓励我们要多读书，这样才能增长知识。二、选择正确的读音或汉字（10分）下列词语中，读音正确的一项是（）A.假装（jiǎzhuāng）B.鲫鱼（jǐyú）C.胸脯（xiōngpú）D.面包渣（miànbāozā）下列词语中，书写有误的一项是（）A.穿戴B.荒野C.慌野D.突然“目瞪口呆”中“目”的意思是（）A.眼睛B.看C.项目D.目录“一群群鱼儿在水里游来游去”中“群”的意思是（）A.聚集在一起的人或物B.众多的C.量词D.姓氏“他的字写得很工整”中“工”的意思是（）A.工人B.工作C.细致、精巧D.工程三、词语积累与运用（10分）照样子，写词语。例：火红火红（ABAB式）：、、______例：闪闪发光（AABC式）：、、______例：四面八方（含数字）：、、______选择合适的词语填空。（）的草地（）的蒲公英（）的手掌（）地歌唱（）地观察（）地奔跑用“______”画出下列句子中的反义词。他的个子很高，我的个子很矮。冬天很冷，夏天很热。我们要节约用水，不要浪费。四、句子训练（10分）照样子，写句子。例：列宁找到了那只灰雀。那只灰雀被列宁找到了。我把作业写完了。______妈妈把衣服洗干净了。______例：他跑得像兔子一样快。她笑得______。我累得______。修改病句。我们要认真克服并善于发现学习上的困难。我估计他这道题一定做错了。他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）《金色的草地》（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。用“______”画出文中的比喻句。（2分）草地为什么会变色？请用文中的话回答。（3分）从文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？（4分）你从这篇文章中受到了什么启发？（6分）二、课外阅读（15分）《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”照样子，写词语。（3分）一朵朵：、、______自言自语：、、______小松鼠为什么高兴？（4分）小松鼠没有找到花生，他是怎么想的？（4分）你知道花生去哪里了吗？请告诉小松鼠。（4分）第三部分习作表达（30分）题目：我的好朋友要求：写清楚好朋友的外貌、性格特点。用一件具体的事来表现他（她）的特点。语句通顺，不少于250字。参考答案第一部分基础积累一、看拼音写词语稻穗、高粱2.跳绳、踢毽子3.炒饭4.星星、月亮5.鼓励、知识二、选择正确的读音或汉字A2.C3.A4.C5.C三、词语积累与运用示例：金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑；津津有味、井井有条、彬彬有礼；五光十色、七上八下、九牛一毛示例：碧绿、金色、温暖；欢快、仔细、飞快高—矮、冷—热、节约—浪费四、句子训练作业被我写完了。衣服被妈妈洗干净了。像花儿一样灿烂。像一滩泥一样。我们要善于发现并认真克服学习上的困难。我估计他这道题做错了。他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。第二部分阅读理解一、课内阅读原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。“我”是一个善于观察、勤于思考的孩子。示例：我们要学会仔细观察周围的事物，发现其中的奥秘。二、课外阅读示例：一片片、一个个、一只只；自由自在、无影无踪、半信