二年级上学期语文核心素养综合测试卷

二年级上学期语文核心素养综合测试卷第一部分：基础积累与运用（共40分）一、看拼音，写词语（10分）xiǎocǎo（小草）shānshuǐ（山水）tóngxué（同学）shūběn（书本）zìjǐ（自己）dōngxī（东西）shàngxià（上下）rénmen（人们）kěshì（可是）yǔyī（雨衣）二、给下列汉字选择正确的读音，打“√”（8分）爸（bà√bā）妈（mā√má）哥（gē√gé）弟（dì√dí）个（gè√gě）子（zǐ√zì）大（dà√dài）小（xiǎo√xiāo）三、比一比，再组词（12分）人（人民）入（入口）八（八个）入（进入）大（大人）天（天空）木（木头）本（书本）日（日子）目（目光）了（好了）子（儿子）四、照样子，写词语（10分）例：又大又红又（高）又（大）又（细）又（长）又（白）又（胖）又（香）又（甜）又（快）又（好）第二部分：阅读理解（共30分）一、阅读短文，回答问题（15分）《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。短文共有（5）个自然段。（2分）秋天的雨像什么？（3分）秋天的雨像一把钥匙。秋天的雨有哪些颜色？（4分）黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的。秋天的雨藏着哪些好闻的气味？（3分）梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子的香甜气味。小动物们是怎样准备过冬的？（3分）小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。二、阅读儿歌，回答问题（15分）《小小的船》弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。儿歌共有（4）句话。（2分）“小小的船”指的是什么？（3分）“小小的船”指的是弯弯的月儿。用“——”画出描写星星的词语。（2分）闪闪的用“～～～”画出描写天空的词语。（2分）蓝蓝的你还知道哪些描写月亮的词语？（6分）圆圆的、亮亮的、皎洁的、明亮的、弯弯的、金黄的。第三部分：口语交际（共10分）题目：我的好朋友要求：请你介绍一下你的好朋友，包括他的名字、外貌、性格特点以及你们经常一起做的事情。不少于5句话。示例：我的好朋友叫小明。他有一双大大的眼睛，圆圆的脸蛋，笑起来有两个小酒窝。小明性格开朗，乐于助人，我们经常一起学习、一起玩耍。他数学很好，经常帮我解决难题；我语文不错，也会教他写作文。我们是形影不离的好朋友，我很喜欢他。第四部分：看图写话（共20分）题目：仔细观察下面的图画，图上画了谁？他们在什么地方？做什么？请你用几句话写下来。图画内容：一个阳光明媚的周末，小红和妈妈在公园里放风筝。小红拿着风筝线，妈妈在旁边帮忙，风筝飞得很高，她们脸上都露出了开心的笑容。示例：一个阳光明媚的周末，小红和妈妈来到公园里放风筝。小红手里拿着风筝线，妈妈在旁边帮忙举着风筝。小红一边跑一边放线，风筝慢慢地飞了起来，越飞越高，像一只快乐的小鸟在天空中飞翔。小红和妈妈看着高高飞起的风筝，脸上都露出了开心的笑容。她们度过了一个愉快的周末。评分标准：基础积累与运用：共40分，每小题根据答题情况酌情给分。阅读理解：共30分，每小题根据答题情况酌情给分。口语交际：共10分，语句通顺、内容完整、表达清晰给8-10分；语句较通顺、内容较完整给5-7分；语句不通顺、内容不完整给0-4分。看图写话：共20分，语句通顺、内容具体、表达清晰给16-20分；语句较通顺、内容较具体给11-15分；语句不通