2026年6月山东省高密市大牟家中学中考考前自测化学试题

九年级化学2026.06可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23Mg24Cl35.5K39Ca40Fe56一、选择题：本题共15小题。1-10小题，每小题2分；11-15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．2026年世界环境日，我国确定的主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”，下列做法符合该主题理念的是A．工厂加高烟囱，减少废气对空气的污染 B．推广使用一次性塑料餐具C．回收利用废旧金属，减少矿产开采 D．焚烧山林开荒种地2.下列关于水和溶液的说法不正确的是A.明矾可加速天然水中悬浮杂质的沉降B.物质溶于水形成溶液时，溶质只能以离子形式存在C.农业上改漫灌为滴灌可以节约水资源D.硝酸钾饱和溶液恒温蒸发部分水后，溶质质量分数不变3.规范操作是实验成功的前提。下列操作规范的是A．铁丝在氧气中燃烧B．称量氢氧化钠C．检查气密性D．测定溶液的4．如图是我国宋代邛窑绿釉瓷省油灯及其示意图。燃烧时灯内层的水有助于减慢油的蒸发，以达到省油的目的。下列说法不正确的是A．省油灯的可燃物只有油B．产生黑烟的原因是灯油不完全燃烧C．油燃烧属于氧化反应D．用嘴吹灭的原理是降温至着火点以下5．氢氧燃料电池车作为一种终极环保新能源车，有着很好的应用前景。下列有关氢氧燃料电池车的说法不正确的是A．壳体材料使用了铝合金，主要利用其硬度大B．氧气是该燃料电池的助燃剂C．氢能源因其热值高，无污染被认为是理想的能源D．行驶过程中电能转化为化学能6．香椿含有二丙烯基二硫醚（C6H10S2），具有独特香味，是人们喜欢的美食。但香椿芽中含亚硝酸盐不利人体健康，亚硝酸盐易溶于水且受热易分解。下列说法不正确的是A．香椿鸡蛋热的比冷的气味更浓郁，说明温度越高分子运动越快B．焯水可降低亚硝酸盐含量C．二丙烯基二硫醚完全燃烧一定会生成二氧化碳D．二丙烯基二硫醚属于有机高分子化合物7．下列生活实践中涉及的化学解释错误的是选项劳动实践化学解释A服用小苏打可治疗胃酸过多症小苏打能与胃酸发生中和反应B用炉具清洗剂清洗油烟机NaOH能与油污反应C用碳素墨水书写档案常温下碳单质的化学性质稳定D用食醋除去水壶内的水垢水垢与酸发生反应而溶解8.我国首次将太阳能规模转化为液体燃料甲醇，又称“液态阳光”技术。其合成项目示意图如图所示，下列有关说法不正确的是A．反应I化学方程式为B．实现了CO2的资源化利用和“零碳”排放C．生产32克甲醇，理论上可以吸收44克CO2D．反应Ⅱ中和的分子个数比为1：19．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A．同种元素的原子其质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素B．复分解反应生成两种化合物，所以有两种化合物生成的反应一定属于复分解反应C．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质D．二氧化碳可以和碱溶液反应，所以非金属氧化物都可以和碱溶液反应10．下列化学知识归纳正确的是A．化学与健康B．化学与安全食用甲醛溶液浸泡的水产品对人体有害煤气泄漏应立即开灯检查并打开门窗C．化学与农业D．化学与工业为提高粮食产量大量使用化肥和农药侯氏制碱法中的“碱”指氢氯化钠11．“铅室法”制硫酸的生产过程中发生的反应如图所示（省略部分反应条件）。下列说法不正确的是A.理论上，吸收64gSO2，需要18gH2OB.②的反应方程式为：C.在反应中共有2种元素的化合价发生改变 D.理论上该工艺生产过程中NO2可循环使用12.《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量Na2SO4和NaCl等物质，结合溶解度曲线分析，下列说法正确的是A．晶体1是NaCl，晶体2是Na2SO4B．“母液”中含有Na2SO4和NaClC．从“过箩”到“晒制”的过程，NaCl的质量分数一直变大D．NaCl溶液中含有少量Na2SO4，可以采用降温结晶的方法提纯NaCl13.利用下列装置不能够达到实验目的的是装置目的比较锌、铁、铜的金属活动性顺序探究水的组成元素除去CO2气体中的水蒸气证明氧化钙遇水放热选项ABCD14．海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，现要除去可溶性杂质得到较纯的食盐水，下列说法不正确的是A．步骤①和②的顺序不能颠倒B．加入过量氢氧化钙溶液的目的是除尽MgCl2C．步骤③中所得沉淀的成分有两种D．步骤④中只发生了盐酸与碳酸钠的反应15．过氧化钙（）是一种重要的化工产品，可用来改善地表水质、治理赤潮。某小组设计如下实验测定过氧化钙产品的纯度，实验装置如图。【查阅资料】①是一种白色固体，能与盐酸反应：②是一种白色固体，能与盐酸反应：③与稀盐酸不反应【实验步骤】①连接仪器并检查装置气密性。②称取过氧化钙产品及共。③缓慢通入一段时间后，加热铜网至红热。④缓慢滴入过量稀盐酸，直至中样品完全反应。⑤缓慢通入一段时间后停止加热，待中铜网冷却后，停止通入。⑥将锥形瓶中的剩余物过滤、洗涤、干燥，得到滤渣。⑦实验后测得装置中铜网增重下列说法中不正确的是A．装置中的作用是催化分解，其质量是B．浓硫酸的作用是干燥氧气C．产品中过氧化钙的质量分数为D．实验前先通入一段时间其目的是排除装置中的空气，防止干扰计算二、非选择题：本大题共6小题，共65分。16．（8分）化学在社会发展的诸多领域做出了重要贡献，不断推动人类社会的进步。请完成下列问题。Ⅰ．医疗健康（1）挤破内袋，外袋中的物质X溶解可快速制冷，X可以是下列物质中的__________（填序号）。A．NH₄NO₃ B．NaOH C．NaCl（2）挤破内袋后形成溶质质量分数为20%的X溶液，则冰袋内X和水的质量比为____。Ⅱ．航天工程（3）航天飞船的许多部件使用了新材料，以下使用的材料属于有机合成材料的是____。A.高温合金涡轮B.玻璃钢整流罩C.合成橡胶密封垫圈D.高温陶瓷隔热层（4）高氯酸铵（NH4ClO4）是固体运载火箭的主要推进剂，其分解反应的化学方程式为，则X的化学式是________。

（5）航天员在空间站需要食用不同形式的水果、蔬菜，其中苹果中富含维生素C，人体缺乏维生素C易患________病。17．（8分）燃料的燃烧是人类获取能量的重要途径。（1）家用燃料经历了柴草、煤炭、液化石油气、天然气的历史变迁。①目前，人类利用的能量大多来自化石能源，如煤、石油、天然气，它们均是_______(填“不可再生”或“可再生”)能源。②液化石油气是石油炼制得到的一种产品，其中含有丙烷(C3H8)等多种物质，丙烷中碳元素和氢元素的质量比是_____________。③天然气主要成分的化学式是___(填化学式)。（2）作为航空燃料必须满足以下要求：在-40℃至-60℃仍保持液态，不易挥发，且燃点(着火点)不能太低；热值高……；现列举两种燃料的燃点和热值如下表所示。燃料名称燃点热值乙醇7530.2航空煤油42543写出乙醇完全燃烧的化学方程式：____________________________。综合以上信息推断，乙醇不适宜用作航空燃料，理由是_______。18．（14分）某化学兴趣小组在实验室探究用鸡蛋壳（主要成分CaCO3，杂质不参与反应且不溶于水）制取氢氧化钙的可行性。已知：鸡蛋壳中CaCO3能完全分解且其含量不低于90%，才有利用价值。【任务一】设计制取方案小组同学设计以鸡蛋壳为原料制取Ca(OH)2的方案如下：(1)过程①中发生反应的化学方程式为。【任务二】探究煅烧鸡蛋壳CaCO3的分解程度(2)小组同学进行了如下实验，请完成实验报告。步骤Ⅰ：取一定质量鸡蛋壳高温煅烧至质量不再变化。步骤Ⅱ：取少量步骤Ⅰ所得固体，加入适量___________（填物质名称），若____________（填实验现象），则说明CaCO3完全分解。【任务三】测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量小组同学将盛有一定量且足量稀盐酸的烧杯放在电子秤上，然后取洗净烘干研碎的鸡蛋壳12g放入烧杯中，在6分钟内，每隔1分钟记录电子秤示数，如下表所示。时间0123456质量100.098.597.396.295.695.695.6(3)分析数据可知，产生CO2的速率_______（选填“加快”、“减慢”或“不变”之一），原因是。(4)计算鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。（根据化学方程式计算，写出计算过程，结果精确至）(5)通过上述探究，该鸡蛋壳样品_______（填“适合”或“不适合”）用来制取氢氧化钙。19．（12分）化学兴趣小组开展“气体制取”为主题的项目式活动：Ⅰ．实验室制取气体（1）实验室用B装置制取氧气，该反应的化学方程式为________________。实验时通常会在试管口放置棉花团，作用是____________________________。（2）在实验室中以过氧化氢溶液（粉末状二氧化锰作催化剂）为原料，制备并收集一瓶干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为________（从左到右填写字母序号）。（3）用C装置制取二氧化碳时，检查气密性后，先加入大理石，再通过

（填仪器名称）注入10%的盐酸。实验中试管内的压强的变化曲线如图，则ab、bc、cd段曲线中，试管内液面与固体分离的是________。Ⅱ.自制简易供氧自救器参照实验室气体制取的原理，利用透明塑料板、导管等材料，设计并制作了如图所示的简易供氧自救器(鼻夹、排气阀等未画出)。使用时，打开开关a、b，从注液口加入适量过氧化氢溶液，自救器开始工作。（4）乙中水的作用是________。(填序号)A．冷却氧气B．观察氧气流速C．加快氧气的生成速率（5）丙中氢氧化钙的作用是_______________________________________________。20．（9分）2026年春晚，引发了我们对机器人的深入思考。钼（Mo）是制作特种钢的重要添加剂。工业以辉钼矿（主要成分为MoS2及少量的Fe2O3）为原料制备金属钼的主要流程如下。【查阅资料】浓氨水为常见的碱，能与二氧化硫反应。（1）“焙烧”：炉内排放出的废气X会引起酸雨，X的化学式为________。（2）反应器1：浓氨水可以溶解粗产品MoO3，反应器1中搅拌器相当于实验室中的________（写仪器名称）。（3）反应器2：发生复分解反应，溶液中的溶质在农业可用作_______________。（4）反应器3：发生反应的化学方程式为__________________________________。（5）“环保”：为减少废气X对环境的影响，可用上述流程中的___________进行吸收。21．（14分）某小组同学调查了市面上几种家用清洁剂的功能和有效成分，结果如下表。清洁剂洁厕灵彩漂液茶垢清洁剂功能清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩鲜艳去除茶垢、茶渍有效成分HClH2O2过碳酸（2Na2CO3·3H2O2）（1）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是___________（填字母序号）。A．铁锈 B．油渍C．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）（2）该小组同学在实验室对“彩漂液”有效成分H2O2的漂白性进行探究，将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ实验Ⅳ20分钟后布条无明显变化20分钟后布条颜色稍变浅20分钟后布条颜色明显变浅1分钟后布条红色褪去通过以上实验发现，影响H2O2溶液漂白性的因素除NaOH溶液外，还有________________。（3）同学们将适量茶垢清洁剂放入有茶垢的杯子中，加入热水浸没茶垢，立即产生大量气泡，一段时间后冲洗茶杯，光亮如新。【查阅资料】①过碳酸钠溶于水生成碳酸钠和过氧化氢溶液；②过氧化氢溶液可以使变红的酚酞溶液褪色。【提出问题】茶垢清洁剂溶于水时能否生成氢氧化钠？【进行实验】步骤实验操作实验现象实验结论1取少量茶垢清洁剂样品于试管中，加入适量水溶解，然后滴加足量__________溶液产生白色沉淀有碳酸钠生成2取步骤1中的少许上层清液于试管中，滴加无色酚酞溶液，振荡无明显变化没有氢氧化钠生成【总结反思】①步骤1中反应的化学方程式为____________________________________。②老师指出步骤2的操作有误，原因是____________________________。于是同学们将步骤2中的无色酚酞溶液换为_____________（填试剂名称）再次进行实验，根据实验现象证明没有氢氧化钠生成。【交流讨论】结合上述实验事实，对于保存茶垢清洁剂提出的建议是________________。九年级化学一、选择题（共35分）1~10题（每题2分）：CBCADDADCA11~15题（每题3分）：CBCDC二、非选择题（共65分）16．（8分）(1)A(2)1:4(3)C(4)H2O(5)坏血病17．（8分）(1)①不可再生②9:2③CH4(2)C2H5OH+3O22CO2+3H2O；乙醇燃点低、热值低18．（14分）(1)CaCO3CaO+CO2↑(2)稀盐酸；无明显气泡(3)减慢；盐酸浓度降低(4)83.3%