2025年英语介词用法大全（图解）

2025年英语介词用法大全（图解）**总目标：**系统讲解2025年英语中常用介词的准确用法、搭配、辨析，并通过图解方式增强理解和记忆，覆盖传统用法及可能的新趋势或语境变化。

**核心原则：**结构清晰、重点突出、例证丰富、图解直观、与时俱进。

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**内容框架大纲**

**前言/引言**

***核心要点：**

*介词在英语中的基础地位和重要性（连接名词、代词、形容词、动词等）。

*学习介词的难点（形式多样、意义灵活、易混淆）。

*本资料的目标：全面、系统、直观地掌握介词用法。

*内容特色：结合2025年语境可能的变化，融入图解辅助理解。

*学习建议：结合语境、大量练习、注意搭配。

**第一章：介词基础概览**

***核心要点：**

*介词的定义和功能（表示关系）。

*介词的分类（按词性分类：普通介词、疑问介词、关系介词；按意义分类：时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、所有格介词等）。

*常见介词形态（如：at,in,on的不同用法）。

*介词短语的构成。

*图解：展示介词在句子中的基本位置和连接关系（如用不同颜色或线条）。

**第二章：核心时间介词（含新趋势）**

***核心要点：**

***at：**特定时间点（6:00,5o'clock）、节日（Christmas）、年龄（at20）、社交场合（attheparty）、位置（atthedoor）、机构（atschool）。

***in：**较长时段（inthemorning/afternoon/evening）、月份/年份/世纪（inMay/2025/inthe21stcentury）、季节（insummer）、年份（inthe90s）。

***on：**具体某一天（onMonday）、具体日期（onJuly4th）、特定日子（onChristmasDay）、节假日（onNationalDay）。

***for：**持续时间（fortwohours,fortenyears）。

***since：**从过去某时点开始（since1990,sincelastweek）。

***until/till：**直至某时点（until5pm,tillIfinish）。

***before/after：**时间先后顺序。

***during/while：**持续过程中的时间。

***by：**不迟于某时点（bytomorrow,bytheendofthemonth）。

***图解：**

*时间轴示意图，标注各介词代表的时间范围和位置。

*对比易混淆介词（如at/in/on表示时间）。

*近年新出现的与时间相关的介词用法（如for+时间段）的强调。

***辨析：**常见时间介词的精妙区分。

**第三章：核心地点/空间介词（含新趋势）**

***核心要点：**

***in：**空间内部（inthebox,intheroom）、国家/城市/地区（inChina,inLondon）、容器（inthewater）、抽象空间（inthesky）。

***on：**空间表面（onthetable,onthewall）、在某个地方（onthebus,onthestreet）、地图上（onthemap）、几何图形上（onthecircle）。

***at：**具体地点/位置（atthedoor,atthebusstop）、地址门牌号（at10DowningStreet）、特定场所（atthecinema,attheparty）、机构/组织（attheuniversity,atthecompany）。

***near/beside/by：**位置关系（nearthelibrary,besidetheriver）。

***under/over/above/below：**空间方位。

***behind/infrontof：**相对位置。

***图解：**

*房屋/城市地图示意图，标注in,on,at的不同用法。

*简单物体空间关系图解。

*对比易混淆介词（如in/on/at表示地点）。

*介词与具体名词（如street,road,avenue）的搭配习惯。

*新兴地理概念相关的介词用法（如inthemetaverse）。

***辨析：**常见地点介词的精妙区分。

**第四章：常用方式/方法介词**

***核心要点：**

***by：**交通工具（bycar,bytrain）、方式/手段（bypost,byphone）、通过（byaccident）、表示被动（bewrittenby）。

***with：**使用工具（withapen,withchopsticks）、伴随（withfriends）、具有（withconfidence）。

***without：**无、没有。

***in：**用某种语言（inEnglish）、用某种方式（incash）、按某种方式（indetail）。

***on：**以某种方式（onvideo）、依赖（onluck）。

***图解：**

*交通工具图标与by的搭配。

*工具图标与with的搭配。

*动词与常用方式介词的搭配树状图。

***辨析：**by,with,in表示方式时的区别。

**第五章：常用原因/目的/动机介词**

***核心要点：**

***for：**为了（doitforfun）、因为（thankyouforyourhelp）、为了某目的（studyforexams）。

***becauseof：**因为（becauseoftherain）。

***dueto：**由于（duetotheheavytraffic）。

***onaccountof：**由于（onaccountofillness）。

***图解：**

*原因链示意图，展示for,becauseof,dueto的逻辑关系。

*动词与for表示目的的搭配。

***辨析：**这些表示原因的介词/短语的区别。

**第六章：常用所有格/归属介词**

***核心要点：**

***of：**拥有、属于（thelegofthetable,afriendofmine）、部分、关于（apieceofcake,atalkofinterest）、距离（amileofroad）。

***'s/of所有格：**名词所有格的用法和区别。

***图解：**

*展示's和of在表示所属关系时的用法场景对比。

*拟人化名词的所有格图示。

***辨析：**'s和of的用法区别和选择依据。

**第七章：常用关系/从属介词**

***核心要点：**

***about：**关于（talkabouttheplan）、大约（about10people）。

***above：**在…上方（abovetheclouds）、超过（aboveaverage）。

***below：**在…下方（belowsealevel）、低于（belowzero）。

***among：**在（三者或以上）中间（amongthestudents）。

***between：**在（两者）之间（betweenyouandme）、相互（betweencountries）。

***like/as：**像…一样（likeabird,asbraveas）。

***accordingto：**根据（accordingtothereport）。

***图解：**

*展示among/between的适用对象数量区别。

*like和as引导方式状语从句的图示。

*表示来源/依据的accordingto的用法流程图。

***辨析：**常见关系介词的细微差别。

**第八章：固定搭配与习惯用法**

***核心要点：**

*介词与名词、动词、形容词的固定搭配（acupoftea,lookforwardto,beinterestedin,interestedin）。

*常见动词短语介词（giveup,lookafter,setup）。

*常见形容词短语介词（goodat,famousfor,responsiblefor）。

***图解：**

*网络图或列表，展示高频动词/形容词与介词的搭配。

*通过例句图解固定搭配的用法。

***注意：**避免中式英语搭配。

**第九章：介词辨析（重点难点）**

***核心要点：**

***in/into：**空间vs动作方向。

***on/onto：**表面vs动作方向。

***at/on/in+地点/时间：**精确定位vs大范围/抽象概念。

***for/becauseof/dueto：**原因辨析。

***like/as：**介词vs连词/副词。

***except/but：**区别与用法。

***图解：**

*对比易混淆介词的用法场景图示。

*通过例句对比，突出关键区别。

***辨析：**其他高频易错介词对。

**第十章：介词学习策略与练习**

***核心要点：**

*通过语境学习介词（在阅读和听力中注意介词用法）。

*分类归纳记忆（按意义或功能分类）。

*注意搭配，积累固定短语。

*多做练习，尤其是选择填空、完形填空。

*利用在线资源、学习APP辅助学习。

***图解：**

*练习题类型示例。

*学习方法流程图。

***与时俱进：**关注2025年可能出现的新词、新搭配对介词用法的潜在影响。

**附录：常用介词词表**

***核心要点：**

*列出所有讲解过的介词。

*提供每个介词的核心含义和最常用搭配。

*可按字母顺序排列。

**结语**

***核心要点：**

*总结介词学习的重要性。

*鼓励持续练习和运用。

*展望英语介词用法的未来发展趋势。

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这个框架结构力求全面覆盖英语介词的各个方面，并通过“图解”形式增加内容的可读性和实用性，同时考虑了“2025年”这一时间背景，使其更具时效性。

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**第一章：介词基础概览**

**1.1引言：介词的重要性**

***核心要点：**

*介词是英语语法中最为基础，也最为灵活的一部分。虽然通常只占句子的一小部分，但它们在句子结构中扮演着至关重要的角色。

*介词的主要功能是**建立联系**。它们连接名词、代词、形容词、数词以及动词（尤其是及物动词）或介词短语，向句子其他部分**表明它们之间的关系**。

***重要性体现：**

***决定句意：**同一个名词，使用不同的介词，句子的意思可能完全不同。例如，“onthetable”（在桌子上）与“underthetable”（在桌子底下）。

***构成核心结构：**许多固定搭配、习语和常用表达都离不开介词。掌握介词是理解和使用英语的基石。

***体现地道性：**正确的介词使用是区分英语母语者与学习者的重要标志之一，能显著提升语言的地道感和流畅度。

***图解建议：**

***示意图1：**展示一个简单的句子结构（如"Thecat(Noun)*on*(Preposition)the(Adjective)mat(Noun)。"）。用不同颜色或线条清晰标示出介词"on"，并动态或静态地展示它如何连接名词"cat"和"mat"，并确立它们之间的“位置关系”。

***图示说明：**配文字说明“介词是句子的‘粘合剂’，连接名词/代词等，并阐明其与其他成分的关系（如时间、地点、方式等）”。

**1.2介词的定义与功能**

***核心要点：**

***定义：**介词（Preposition）是一种用来表示词与词之间关系的词，通常位于名词、代词或名词性短语之前，构成介词短语（PrepositionalPhrase）。

***主要功能（关系）：**介词主要建立以下几种关系：

***时间关系(TemporalRelation):**表示动作或状态发生的时间。(e.g.,*at*5PM,*in*July,*on*Monday)

***地点/空间关系(Spatial/LocalRelation):**表示动作或状态发生的地点、方向或位置。(e.g.,*in*thebox,*on*thestreet,*at*thedoor)

***方式关系(MannerRelation):**表示动作进行的方式或手段。(e.g.,*by*car,*with*care,*in*silence)

***原因/目的关系(Reason/PurposeRelation):**表示动作或状态的原因或目的。(e.g.,*for*fun,*becauseof*therain,*to*school)

***对象/归属关系(Object/OwnershipRelation):**表示所属或关联的对象。(e.g.,*of*you,*to*me,*afriend**of*mine)

***比较关系(ComparativeRelation):**用于比较。(e.g.,*than*inprice)

***伴随关系(CompanyRelation):**表示伴随。(e.g.,*with*friends)

***图解建议：**

***示意图2：**创建一个中心节点“介词”，向四周发散出代表不同功能的分支，每个分支上标注一种核心关系（时间、地点、方式等），并在分支末端用简短示例说明。例如，“时间关系”分支下有"*in*themorning"。

***图示说明：**配文字说明“介词的核心功能是建立‘关系’，它告诉我们在句子中其他词的‘位置’或‘角色’。”

**1.3介词的分类**

***核心要点：**

***按词性分类：**

***普通介词(SimplePrepositions):**由单个词构成，数量最多。(e.g.,*in,on,at,by,with,for,to,from,of,about,through,over,under,behind,before,near,between,among*...)

***疑问介词(InterrogativePrepositions):**用于构成疑问句，由疑问词转化而来。(e.g.,*where,when,how,why,whether*-e.g.,"Where*is*he?","How*did*yougo?")

***关系介词(RelativePrepositions):**用于引导关系从句，相当于关系代词或关系副词。(e.g.,*who,which,that,when,where,why*-e.g.,"Thebook*that*Iread..."或"Theday*when*wemet...")

***按意义分类（常结合功能）：**

***时间介词:**(e.g.,*at,in,on,before,after,since,until,for,during,through*)

***地点/空间介词:**(e.g.,*in,on,at,near,beside,behind,below,above,over,under,between,among,across,around,into,outof*)

***方式介词:**(e.g.,*by,with,in,on,at,through,for*)

***原因/目的介词:**(e.g.,*for,becauseof,dueto,thanksto,dueto*)

***对象/归属介词:**(e.g.,*of,to,for,from,about,with*)

***其他:**如比较介词(*than*),伴随介词(*with*)

***注意：**同一个介词可能属于不同分类，具有多种意义和功能。分类是为了便于理解和记忆。

***图解建议：**

***示意图3：**使用思维导图或分类表格形式。

*主节点为“介词分类”。

*一级分支为“按词性分类”（下设“普通”、“疑问”、“关系”三个子分支，每个分支列举几个典型例子）。

*另一个一级分支为“按意义/功能分类”（下设“时间”、“地点”、“方式”等子分支，每个分支列举几个典型例子）。

***图示说明：**配文字说明“介词分类有助于理解其多样性和功能。注意分类交叉和一词多义现象。”

**1.4常见介词形态与特点**

***核心要点：**

***主要形态：**大部分介词是单个词（如*in,on,at*）。但也有一些介词是**复合介词**（由两个或更多词构成），在2025年语境下依然常用。

***复合介词示例：**

**infrontof*(在…前面)

**behind*(在…后面)

**above*(在…上方)

**below*(在…下方)

**nextto/beside/by*(在…旁边)

**becauseof*(因为)

**dueto*(由于)

**accordingto*(根据)

**insteadof*(代替)

**nextto*(在…旁边)

**(可能新兴或变化的复合介词需关注，例如与数字、科技相关的，如*inapp*(在应用程序中),*oncloud*(在云端-可能为inthecloud的简化))*

***形态特点：**

*复合介词通常作为一个整体使用，不可分开。其意义往往不是各部分意义的简单相加。

*书写时通常连写成一个词（*becauseof*通常不使用，除非作为形容词）。

***不规则变化：**

*少数介词有形式变化，最典型的是*of*的所有格形式*'s*(e.g.,"theleg*ofthetable*"vs."thetable'sleg")。虽然*of*本身形式不变，但其用法（表示所有关系）与其他介词（如's）有关联。

***图解建议：**

***示意图4：**展示单个介词（如"in"）和几个复合介词（如"infrontof","becauseof"）的对比。用不同形状或颜色区分。可以画出它们在句子中作为整体连接名词的方式。

***图示说明：**配文字说明“大部分介词是单词。复合介词由多个词组成，意义整体理解，书写时通常连写。注意少数介词的特殊形式或用法。”

**1.5介词短语与句子成分**

***核心要点：**

***介词短语(PrepositionalPhrase):**由一个介词加上其宾语（名词、代词或动名词V-ing）以及其他修饰成分构成。(e.g.,"*inthebeautifulgarden*","*withgreatenthusiasm*","*abouttheimportantmeeting*")

***结构：**介词+宾语(e.g.,*onthetable*)

***句子成分功能：**介词短语在句子中主要充当以下成分：

***状语(Adverbial):**修饰动词、形容词或整个句子，说明时间、地点、方式、原因等。(e.g.,"Hearrived*at8AM*.""ShespeaksEnglish*withanaccent*.")

***定语(Adjectival):**修饰名词或代词，限定或说明其性质、状态或范围。(e.g.,"ahouse*onthehill*","theman*inthehat*")

***表语(Predicative):**作系动词（be,seem,look,feel等）的表语，说明主语的情况、状态或特征。(e.g.,"Theansweris*atthebackofthebook*.","Heis*interestedinmusic*.")

***图解建议：**

***示意图5：**展示一个包含介词短语充当不同句子成分的简单句。

*例句1:"Shewalks*quickly*."(状语修饰动词walk)

*例句2:"*inthepark*"(定语修饰名词garden)

*例句3:"Hishobbyis*collectingstamps*."(定语修饰名词hobby)

*例句4:"Thesecretis*behindthedoor*."(表语，系动词is，介词短语作表语)

*使用不同颜色或框线清晰标示出介词短语及其充当的句子成分。

***图示说明：**配文字说明“介词短语由介词+宾语构成，是重要的句子成分，可作状语（修饰动词/形容词/句子）、定语（修饰名词/代词）或表语（跟在系动词后作主语的补足语）。"

**1.6本章小结与学习要点**

***核心要点：**

*复习本章核心概念：介词的定义、功能、分类、形态和句子成分。

*强调介词是基础，需要扎实掌握。

*鼓励学习者从一开始就注重介词在具体语境中的理解和使用。

*提出初步学习建议：多观察例句，注意介词后面的词是什么（名词、形容词还是动词-ing形式），以及它在句子中连接了什么，表达了什么关系。

***图解建议：**

***示意图6：**一个简洁的总结图，用图标或关键词回顾本章要点（如：定义-连接关系；分类-单/复/疑问/关系；功能-时间/地点/方式等；形态-单/复合；成分-状语/定语/表语）。可以用一个指向下一章的箭头结束本章内容。

***图示说明：**“本章介绍了介词的基础知识。掌握这些概念是理解后续章节复杂用法的基石。学习介词务必结合语境。”

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**第二章：核心时间介词（含新趋势）**

**2.1引言：时间的精确表达**

***核心要点：**

*时间是介词使用最广泛的领域之一。准确使用时间介词对于描述事件顺序、持续时间、特定时间点至关重要。

*随着社会生活节奏加快和国际交流增多，对时间表达的要求越来越高，一些介词的用法也在subtly演变。

*本章将系统梳理常用时间介词，并通过图解帮助理解其细微差别和搭配习惯，并关注2025年可能出现的用法新趋势。

***图解建议：**

***示意图1：**一个动态的时钟或日历背景图，上面散布着代表不同时间概念的词语（如meeting,deadline,birthday,event），并用箭头指向需要使用时间介词来标注的词语。标题“时间是语言的基石，介词精准描绘”。

***图示说明：**“从日出到日落，从过去到未来，介词帮助我们精确定位时间。掌握它们，让时间表达更清晰、更专业。”

**2.2核心时间介词详解**

***核心要点：**

***2.2.1at**

***主要用法：**

*指示**具体时刻**：时钟点、火车时刻等。(e.g.,*at6:00PM,at8:15AM*)

*指示**日期中的特定点**：生日、特定节日。(e.g.,*atChristmas,atmybirthday*)

*指示**年龄**：(e.g.,*at20yearsold*)

*指示**社交或活动场合**：*attheparty,attheparty*,*atthecinema,atthetheatre*

*指示**机构、组织或部门**：*atschool,atuniversity,atthepolicestation*

*指示**地理位置上的小点**：*atthedoor,atthebusstop,atthecornerofthestreet*

***图解建议：**

***示意图2a：**时钟表盘图，标示不同时间点*at7AM,at5PM*。旁边日历图标注*atChristmas,ather25thbirthday*。再配以*atschool*,*attheparty*等场景小图。

***图示说明：**“*at*常用于表示时间的‘点’或地点的‘小点’、社交活动或机构。”

***2.2.2in**

***主要用法：**

*指示较长的时间段：**月份、年份、世纪、季节**。(e.g.,*inMay,in2025,inthe21stcentury,insummer*)

*指示较长的时段：**上午、下午、晚上**(通常用大写或明确指明)。(e.g.,*inthemorning,intheafternoon,intheevening*)

*指示**年份、世纪、年代**：(e.g.,*in1999,inthe90s,inthe1950s*)

*指示**一段时间内**（通常与表示持续时间的for连用，或表示发生在某段时间内）。(e.g.,*inthe1980s*,*stayinLondonforaweek*)

***图解建议：**

***示意图2b：**按时间单位分类的图。月份图（May,June...），年份图（2025...），世纪图（21stcentury...），季节图（summer...），时段图（morning...）。用箭头连接*in*和各个时间单位。

***图示说明：**“*in*常用于表示时间的‘段’或‘范围’，如月份、年份、季节、上午/下午/晚上。”

***2.2.3on**

***主要用法：**

*指示**具体某一天**：星期几、特定的日期。(e.g.,*onMonday,onJuly4th,onherbirthday*)

*指示**特定节日**：(e.g.,*onChristmasDay,onNationalDay*)

*指示**日历上的某日**：(e.g.,*onthe15thofOctober*)

***图解建议：**

***示意图2c：**一周日历表，突出显示*onMonday...*.再配以*onJuly4th*,*onChristmasDay*等日期/节日示例。

***图示说明：**“*on*专用于表示日历上的‘天’，如星期几或具体日期、特定节日。”

***2.2.4for**

***主要用法：**

*表示**持续的时间长度**（从过去开始，持续到现在或将来）。(e.g.,*fortwohours,fortenyears,foralongtime*)

*表示**一段时间作为目的或原因**（较少见，通常用其他方式表达）。(e.g.,*waitforyou*,*liveforfun*-但*liveforalongtime*是*for*表示持续时间的用法)

***图解建议：**

***示意图2d：**时间轴图。一个点代表过去，箭头向右延伸，旁边标注*for5minutes*,*for20years*.强调*for*表示“时间段”。

***图示说明：**“*for*核心意义是‘时间段’，表示动作或状态持续了多久。”

***2.2.5since**

***主要用法：**

*表示**从过去某个明确的时间点开始**，一直持续到现在。(e.g.,*since1990,sincelastMonday,sinceIwasachild*)

*通常与完成时态（现在完成时、过去完成时）连用。

***图解建议：**

***示意图2e：**时间轴图。一个明确的起点（如1990年标记点），一条从该点出发延伸到当前时间的连续箭头，旁边标注*since1990*.强调起点明确。

***图示说明：**“*since*指明‘从过去某时点开始’，强调起始点的明确性，常与完成时连用。”

***2.2.6until/till**

***主要用法：**

*表示**持续到某个时间点为止**，动作或状态在此时间点结束或未结束。(e.g.,*waituntil5PM,worktillmidnight*)

*可以用not...until...结构，表示“直到…才…”。(e.g.,*Hedidn'tarriveuntil10PM*)

**till*在口语中更常见，但在书面语中两者常可互换。

***图解建议：**

***示意图2f：**时间轴图。一条线段从过去某个时间点开始，延伸到未来的某个终点时间*until6PM*.可以加一个不闭合的箭头表示动作持续到该点。

***图示说明：**“*until/till*表示‘持续到…为止’，动作可能发生在该时间点或结束于该时间点。注意not...until...的否定含义。”

***2.2.7before/after**

***主要用法：**

*表示**时间的先后顺序**。(e.g.,*Hefinishedhisworkbeforelunch*,*Shewillcallyouafterthemeeting*)

***图解建议：**

***示意图2g：**两个并排的时间点或短时间轴，一个标记为*EventA*,另一个为*EventB*.用箭头*->*和*<-*分别表示*AbeforeB*和*AafterB*。

***图示说明：**“*before*和*after*清晰地表达了事件发生的先后顺序。”

***2.2.8during/while**

***主要用法：**

*都表示**在某个时间段内**。(e.g.,*playmusicduringtheparty*,*sleepwhileitwasraining*)

***区别：**

**during*强调动作或状态发生在那个时间段**之内**，不涉及动作的持续或伴随。(e.g.,*duringthewar*)

**while*强调两个动作或状态在**同一时间点或时间段内同时发生或存在**。(e.g.,*IwasreadingwhilehewaswatchingTV*)

***图解建议：**

***示意图2h：**两个重叠的时间轴或时间格网。一个格网代表*TimePeriodX*,另一个格网代表*ActionA*和*ActionB*.用不同颜色或图案区分。*during*示意图中，ActionA完全在TimePeriodX内。*while*示意图中，ActionA和ActionB在TimePeriodX内部分或完全重叠。

***图示说明：**“*during*指时间点落在期间内，*while*指同时发生。”

***2.2.9by**

***主要用法：**

*表示**不迟于某个时间点**，通常用于预期或规定。(e.g.,*finishthereportbyFriday,arriveby9AM*)

*表示**到某个时间点为止**（常与完成时连用）。(e.g.,*bythetimeIarrived,hehadalreadyleft*)

*表示**某个时间之前**（常与现在完成时连用，指动作发生在某时之前）。(e.g.,*Ihaveseenthefilmbynow*)

***图解建议：**

***示意图2i：**时间轴图。一个明确的截止时间点*by5PM*.旁边一条线段表示一个动作（如*TaskY*），其完成时间点落在该截止时间点*之前*。

***图示说明：**“*by*强调‘不晚于’或‘到…为止’，常用于设定deadline或描述动作完成状态。”

**2.3介词辨析：常见时间介词对**

***核心要点：**

***at,in,on的对比（时间）：**

***at：**点(e.g.,*atnoon,atmidnight*)

***in：**段/范围(e.g.,*inthemorning,inthemonthofJune*)

***on：**天(e.g.,*onJuly1st*)

***图解建议：**

***示意图3a：**三个并列的时间轴或时钟。一个时钟显示*at12:00Noon*(at)。一个日历月份格网，高亮*June*(in)。一个日历日期格网，高亮*July1st*(on)。

***辨析要点：**强调*atnoon*vs*intheafternoon*vs*onMonday*的区别。

***for,since,until的对比：**

***for：**持续时长(e.g.,*forthreedays*)

***since：**从某时点开始(e.g.,*sincethreedaysago*)

***until：**持续到某时点(e.g.,*waituntilthreedays*)

***图解建议：**

***示意图3b：**三个时间轴示例。

*时间轴1：一个起点，一条延伸表示*forthreedays*(强调长度)。

*时间轴2：一个起点，一条延伸到当前表示*sincethreedaysago*(强调起点)。

*时间轴3：一条线段从现在延伸到*untilthreedaysfromnow*(强调终点)。

***辨析要点：**区分“多久”（for）、“从何时起”（since）、“持续到何时”（until）。

***during,while的对比：**

***during：**在…期间(e.g.,*duringthemeeting*)

***while：**当…的时候(e.g.,*whilethemeetingwashappening*)

***图解建议：**

***示意图3c：**两个重叠的方框或圆圈，一个代表*TimePeriodX*,另一个代表*ActionA*.方框内标注*duringTimePeriodX*.圆圈内标注*ActionAandActionBhappeningtogetherduringTimePeriodX*。

***辨析要点：***during*是期间，*while*是同时。

**2.4时间介词新趋势与语境变化（2025年视角）**

***核心要点：**

***数字化与即时性：**

*随着线上会议、即时通讯的普及，表达“在会议中”（*inthemeeting*）可能被更动态的表达取代或补充，如*onthecall*,*inthevideoconference*。但这并不意味着*inthemeeting*过时，依然是常用表达。

*表达“等待”（*waitfor*）的时间可能更倾向于使用具体时间点或时间段，而非模糊的*forawhile*，例如*waitfor10minutes*,*waitforthenextupdate*。

***模糊化与泛指：**

*在某些非正式或文学语境中，可能仍会见到*intime*表示“及时”的用法，虽然*ontime*更为普遍。

**foralongtime*,*foryears*等表示模糊持续时间的*for*依然非常活跃。

***语境依赖性增强：**

*某个介词的选择可能更依赖于具体的语境和文化习惯。例如，表示“在某个时间点之前”（*before*vs*by*）的选择可能取决于是强调“完成状态”还是“时间限制”。

***图解建议：**

***示意图4：**用对话气泡或简短场景图来展示新趋势。

*场景1：两个人视频通话，旁边标注"*onthevideocall*"vs"*inthemeeting*"。

*场景2：一个人看着手表，旁边标注"*waitfor5minutes*"vs"*waitforawhile*"。

***图示说明：**“2025年，数字化生活让时间表达更具体。同时，模糊时间表达依然常用。理解介词选择需紧密结合语境。”

**2.5练习与巩固**

***核心要点：**

***练习1：单项选择。**提供句子，选择最恰当的时间介词填空。覆盖本章所有重点介词和用法对比点。

***练习2：句子改错。**判断句子中时间介词使用是否正确，并进行修改。

***练习3：根据提示词填空。**给出时间状语或时间点，选择合适的介词填入句子。

***练习4：语境应用。**提供简短语境，要求使用指定的时间介词造句。

***图解建议：**

***示意图5：**一个包含练习题示例或类型的思维导图/列表。

***图示说明：**“通过针对性练习，巩固时间介词的用法，并培养在语境中正确选词的能力。”

**2.6本章小结与学习要点**

***核心要点：**

*复习本章核心时间介词(*at,in,on,for,since,until,during,while,by*)的主要用法和关键区别。

*强调时间介词是日常交流的基础，务必多加练习。

*关注语境的重要性，理解介词在具体情境下的含义。

*对比辨析是掌握易混淆介词的关键。

*提醒留意语言变化趋势，但基础用法依然稳固。

***图解建议：**

***示意图6：**简洁的总结图，列出核心介词，用不同颜色或符号标注其主要功能或易混淆点。加上一个“语境为王”的提示图标。

***图示说明：**“时间介词是英语学习的重点和难点。掌握基本用法，通过语境辨析，关注细微差别，为后续学习打下坚实基础。”

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这个大纲详细展开了第二章的内容，不仅涵盖了核心介词的用法，还包括了与时间相关的介词辨析、新趋势观察以及练习建议，符合“图解”的要求，并考虑了2025年的语境。

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**第三章：核心地点/空间介词（含新趋势）**

**3.1引言：空间定位的精确描述**

***核心要点：**

*地点介词是描述物理空间、方位、位置关系的核心工具。它们帮助我们精确地定位人和物，描绘环境。

*随着全球化、城市化以及虚拟空间（如元宇宙）的发展，对空间描述的需求更加精细，一些地点介词的用法和搭配也在演变。

*本章将系统梳理常用地点/空间介词，通过图解展示其空间关系，辨析易混淆项，并关注2025年相关的新趋势。

***图解建议：**

***示意图1：**一个简单的城市/房间平面图。图中包含各种地点（house,street,park,table,book,lamp），并用不同颜色的箭头指向需要使用地点介词来标注的关系。标题“介词描绘空间，方位描述精准”。

***图示说明：**“从房间布局到城市地图，介词是我们描述空间关系的语言。掌握它们，让方位表达更清晰、更准确。”

**3.2核心地点/空间介词详解**

***核心要点：**

***3.2.1in**

***主要用法：**

*表示在**空间内部**（通常指封闭或较大的空间）。(e.g.,*inthebox,intheroom,inthehouse,inLondon,inChina*)

*表示在**国家、城市、地区内部**。(e.g.,*inthecitycenter,inthegarden*)

*表示**穿在身上**（通常指衣物所在的内部空间）。(e.g.,*intheshirt,inherhair*)

*表示**位于某个容器中**。(e.g.,*inthewater,intheair*)

***图解建议：**

***示意图2a：**房间图，用箭头标注*intheroom,inthebox,inthegarden*。城市地图图，用箭头标注*inLondon,inthecitycenter*。衣物图，标注*intheshirt*。容器图，标注*inthebox*。

***图示说明：**“*in*常用于表示位于空间‘内部’、国家/城市内部、衣物内部或容器中。”

***3.2.2on**

***主要用法：**

*表示**在物体的表面**。(e.g.,*onthetable,onthewall,onthebook*)

*表示**在某个日期或节日**（与时间介词on重叠，但意义侧重位置）。(e.g.,*onMonday,onChristmas*)

*表示**在（街道、公路、路面）上**。(e.g.,*ontheroad,onthestreet,onthehighway*)

*表示**乘坐（交通工具的）表面**。(e.g.,*onthebus,onthetrain*)

*表示**在某个层级或层面**。(e.g.,*ontheground,onthetopic*)

***图解建议：**

***示意图2b：**物体图，用箭头标注*onthetable,onthebook*.城市街道图，用箭头标注*onthestreet,ontheroad*.日期图，标注*onMonday*.交通工具图，标注*onthebus*.层级图，标注*ontheground*。

***图示说明：**“*on*主要用于表示位于‘表面’、在日期/节日、在路面上、乘坐交通工具表面或在某个层级。”

***3.2.3at**

***主要用法：**

*表示**在具体、较小的地点或位置点**。(e.g.,*atthedoor,atthebusstop,atthedoor,atthecorner,atthestation,attheairport,atthedoor,attheageof...*

*表示**在某个机构、组织、机构内部特定部门/场所**。(e.g.,*atschool,atthebank,atthecompany,attheUN*

*表示**在某个活动、事件发生的具体地点**。(e.g.,*attheparty,atthemeeting,attheconcert*

*表示**朝…方向移动**。(e.g.,*walkatthedoor*)

*表示**在某个年龄**。(e.g.,*at30*)

***图解建议：**

***示意图2c：**城市地图，用箭头标注*atthestation,atthebusstop,atthecorner*.场景图，标注*atschool,attheparty*.年龄图，标注*at20*.动作图，标注*atthedoor*。

***图示说明：**“*at*常用于表示具体的‘点’、机构/活动地点、朝向点或年龄。理解其与in,on的空间层级关系（点->表面->内部）。”

***3.2.4near/closeto/closeby**

***主要用法：**

***near/closeto/closeby：**都表示“靠近”。

***区别：**

***near：**表示在附近，强调相对距离近，不一定在旁边。(e.g.,*ahousenearthepark,nearthestation*)

***closeto/closeby：**

***closeto：**非正式，表示非常近，有时可与near互换，但closeto可能更强调“紧挨着”。(e.g.,*theshopclosetomyhouse*)

***closeby：**通常指人、建筑物等实体靠近某地，强调“在旁边”。(e.g.,*therestaurantcloseby*)

***对比：**nearvsclosetovscloseby在表示“靠近”时的细微差别和最佳使用场景。介词短语的构成（nearthestation）。

***图解建议：**

***示意图2d：**三个物体或地点的排列图。一个物体*A*,物体*B*紧挨着*A*，物体*C*离A有一定距离。用箭头和标签说明*nearA*,*closetoA*,*closebyA*的不同含义和适用范围。

***图示说明：**“*near*,*closeto*,*closeby*都表示‘靠近’，但侧重点不同。*near*适用范围广，*closeto*强调紧邻，*closeby*强调旁边。注意介词与名词/代词的搭配。”

***3.2.5beside/nextto/by**

***主要用法：**

***beside/nextto：**都表示“在…旁边”。(e.g.,*standbeside/nexttothetree*)

***区别：**

***beside：**常用于表示人或物在空间上的并排。(e.g.,*sitbesidethewindow*)

***nextto：**常用于表示紧挨着，强调相邻关系。(e.g.,*livenexttotheriver*)

***by：**表示“在…旁边”或“紧挨着”（通常指人）。(e.g.,*sitbythewindow,standbythedoor*)

***图解建议：**

***示意图2e：**两个物体*A*和*B*并排放置。用箭头标注*besideB*,*nexttoA*,*byA*，并配以文字说明其空间关系差异。

***图解说明：**“*beside*和*nextto*都表示‘旁边’，*beside*侧重并排，*nextto*侧重紧邻。*by*表示旁边或靠近。

***3.2.6between/among**

***主要用法：**

***between：**通常用于**两者**之间。(e.g.,*thehousebetweenthetwotrees,sitbetweenyouandme*)

***among：**通常用于**三者或以上**之间。(e.g.,*standamongthecrowd,thecitybetweentheriverandthemountain*)

***图解建议：**

***示意图2f：**图形展示。两个物体*A*,*B*,*C*,*D*的空间关系。用箭头和标签清晰标注*betweenAandB*,*amongA,B,C,D*，并配以文字说明。

***图解说明：**“*between*用在两者间，*among*用在三者或以上间。理解数字与介词的搭配规则（twobetween,threeamong）。

***3.2.7over/under/above/below**

***主要用法：**

***over：**在…上方，覆盖。(e.g.,*flyoverthecity,writeovertheline*,*lookoverthewall*)

***under：**在…下方，低于。(e.g.,*situnderthetree,workunderthedesk*,*stayundertherain*)

***above：**在…上方，高于。(e.g.,*lookabovetheclouds*,*writeabovetheline*,*feelabovewater*)

***below：**在…下方，低于。(e.g.,*livebelowsealevel*,*staybelowthesurface*,*writebelowtheline*)

***图解建议：**

***示意图2g：**简单的物体和空间关系图。用不同颜色箭头表示*over,under,above,below的空间方位关系。可以加入穿过、高于、低于等场景示例。

***图解说明：**“*over*,*under*,*above*,*below*表示垂直空间关系。*over*覆盖，*under*下方，*above*上方，*below*下方。注意介词与名词的搭配习惯。

***3.2.8infrontof/inthefrontof**

***主要用法：**

***infrontof：**在…前面（外部空间）。(e.g.,*abuildinginfrontofthestation*,*standinfrontofthecamera*。

***inthefrontof：**在…的前面（内部空间）。(e.g.,*theroominthefrontofthebuilding*,*sitinthefrontoftheclassroom*。

***图解建议：**

***示意图2h：**两个物体或空间图。一个物体*A*,另一个物体*B*在A的外部前面，另一个在内部前面。用箭头和标签标注*infrontofA(外部)*,*inthefrontofA(内部)*，并配以文字说明。

***图解说明：**“*infrontof*指外部前面，*inthefrontof*指内部前面。注意介词与名词的搭配习惯。

***3.2.9near/closeto/closeby**

***主要用法：**

***near：**靠近（空间）。(e.g.,*staynearthestation*,*liveneartheschool*）

***closeto：**紧挨着（空间）。(e.g.,*standclosetothewall*,*liveclosetotheriver*）

***图解建议：**

***示意图2i：**三个物体*A*,*B*,*C*的空间关系。用箭头标注*nearA*,*closetoB*,*closebyC*，并配以文字说明。

***图解说明：**“*near*,*closeto*,*closeby*都表示空间上的靠近。*near*侧重距离近，*closeto*强调紧邻，*closeby*强调旁边。注意介词与名词的搭配习惯。

***3.2.10on/onto**

***主要用法：**(e.g.,*landontheground*,*writeonthepaper*,*lookonthewall*。

***onto：**到…上面（动作方向）。(e.g.,*putontothetable*,*lookontothestreet*。

***图解建议：**

***示意图2j：**动作方向图。一个物体*A*移动到物体*B*的表面。用箭头标注*ontoB*，并配以文字说明。

***图解说明：**“*on*表示在表面，*onto*表示动作方向，到达上面。注意介词与名词/动词的搭配习惯。

***3.2.11across/through/along/around**

***主要用法：**

***across：**横过（线/路径/时间/概念）。(e.g.,*walkacrossthestreet*,*lookacrossthesea*,*liveacrosstheworld*,*workacrossthecountry*。

***through：**穿过（抽象/具体）。(e.g.,*walkthroughtheforest*,*lookthroughthewindow*,*studythroughthenight*。

***along：**沿着。(e.g.,*walkalongthestreet*,*sitalongthewall*。

***around：**周围。(e.g.,*walkaroundthecity*,*lookaroundtheroom*。

***图解建议：**

***示意图2k：**简单路径图。用箭头和标签标注*acrossthestreet*,*throughthewindow*,*alongtheriver*,*aroundthetable*。

***图解说明：**“*across*,*through*,*along*,*around*表示空间/路径/时间/概念。注意介词与名词/动词/形容词的搭配习惯。

**2.3介词辨析：常见地点/空间介词对**

***核心要点：**

***in,on,at的对比（地点）：**

***in：**空间内部或大范围区域。(e.g.,*intheroom*,*inLondon*,*inthe21stcentury*。

***on：**表面、具体点、线路。(e.g.,*onthewall*,*onthemap*,*onthebus*。

***at：**具体位置点、机构、活动。(e.g.,*atthedoor*,*atthestation*,*atthemeeting*。

***图解建议：**

***示意图3a：**房屋/城市地图，用箭头标注in,on,at的不同用法场景对比。

***辨析要点：**强调in表示内部/大范围，on表示表面/线路/日期，at表示点/机构/活动。

***near,closeto,closeby的对比：**

***near：**靠近，不一定接触。(e.g.,*nearthestation*,*neartheriver*。

***closeto：**紧挨着，接触。(e.g.,*closetothewall*,*closetotheriver*。

***图解建议：**

***示意图3b：**空间关系图。用箭头标注near,closeto,closeby的细微差别。

***辨析要点：**nearvsclosetovscloseby在表示空间距离和方位上的细微差别。

***on,onto的对比：**

***on：**在表面、在…之上。(e.g.,*onthewall*,*onthetable*。

***onto：**到达...之上。(e.g.,*putontothetable*,*lookontothestreet*。

***图解建议：**

***示意图3c：**动作方向图。用箭头标注onBvsontoB，并配以文字说明。

***辨析要点：**on表示表面/线路，onto表示到达上面。注意介词与名词/动词的搭配习惯。

***across,through,along,around的对比：**

***across：**横过。(e.g.,*acrossthestreet*,*acrosstheriver*。

***throughout：**贯穿。(e.g.,*studythroughthenight*,*travelthroughthecity*。

***along：**沿着。(e.g.,*walkalongthestreet*,*sitalongthewall*。

***around：**周围。(eigenname)(e.g.,*walkaroundthecity*,*lookaroundtheroom*。

***图解建议：**

***示意图3d：**路径/空间关系图。用箭头标注across,through,along,around的细微差别。

***辨析要点：**across表示跨越，through表示穿过，along表示沿着，around表示周围。

**2.4时间介词新趋势与语境变化（2025年视角）**

***核心要点：**

***数字与介词：**

*随着数字生活和虚拟空间的发展，涉及数字、时间、地点的表达可能更倾向于使用更具体的介词或短语。(e.g.,*intheapp*,*onthecloud*,*inthevirtualworld*。

***数字日期/时间：***in*,*on*,*at*等介词在数字时间表达中的用法可能更精确或出现新搭配。(e.g.,*inthemeeting*,*onthecall*,*atthetime*,*onthedate*。

***空间介词的新用法：**虚拟空间中的位置关系表达可能引入新的介词或强调现有介词的新含义。(e.g.,*inthevirtualworld*,*onthescreen*,*atthepoint*,*nearthedatacenter*。

***图解建议：**

***示意图4：**场景图。用箭头和标签标注数字时间、虚拟空间中的介词用法。

**2.5练习与巩固**

***核心要点：**

***练习1：单项选择。**覆盖本章所有核心地点/空间介词和易混淆介词对。

***练习2：句子改错。**判断并改正句子中地点/空间介词使用错误。

***练习3：根据提示词填空。**给出名词、地点、时间状语，选择合适的介词填空。

***练习4：看图用介词填空（图、文结合）。**

***练习5：根据场景选择介词。**

**2.6本章小结与学习要点**

***核心要点：**复习本章核心地点/空间介词的主要用法。

*强调介词与名词/代词/时间介词/空间介词。

*注意介词的固定搭配习惯和语境依赖性。

*鼓励通过语境理解和记忆介词。

*关注介词辨析难点和易混淆介词对。

*强调空间介词在句子中充当状语、定语、表语的功能。

***图解建议：**

***示意图6：**思维导图。核心介词分类（时间、地点、空间）。

**3.1引言：介词基础概览**

***核心要点：**(与第二章结构类似，但侧重地点/空间介词。

***3.2核心时间介词详解**

***核心要点：**(与第二章结构类似，但侧重时间介词。

***3.3核心地点/空间介词详解**

***核心要点：**

***3.3.1in,on,at的用法。

***3.3.2near,across,through的用法。

***3.3.3along,around的用法。

***3.3.4表示方位/空间介词辨析**

***核心要点：**重点讲解易混淆介词对（时间、空间）。

***图解建议：**

***示意图：**图解不同介词在时间、空间中的位置关系图。

**3.4新趋势与语境变化（2025年视角）**

***核心要点：**(与第二章结构类似，但侧重空间介词的新趋势。

***3.5练习与巩固**

***核心要点：**练习题类型。

***3.6本章小结与学习要点**

***核心要点：**复习本章核心地点/空间介词。

*强调空间/时间介词的用法场景。

*注意介词的固定搭配。

*鼓励结合语境记忆介词。

*强调介词在句子中充当状语、定语、表语的功能。

***图解建议：**

***示意图：**思维导图。核心介词分类。

**3.7附录：常用介词词表**

***核心要点：*