初一下学期期末政治题同步训练试卷（2021-2022年宁夏银川市永宁县）

第第页初一下学期期末政治题同步训练试卷（2021-2022年宁夏银川市永宁县）

选择题

2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立___________周年大会在北京天安门广场隆重举行，20余万军民参加了盛大的阅兵仪式和群众游行。（）

A.50B.60C.70D.80

【答案】C

【解析】

时事题，解析略。

选择题

2019年7月6日首个跨行政区域国际航空枢纽如期竣工并通过验收。（）

A.北京首都国际机场B.北京大兴国际机场

C.上海浦东国际机场D.上海虹桥国际机场

【答案】B

【解析】

本题属于时事题，解析略。

选择题

2020年4月3日，为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争，牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，国务院发布公告，决定举行“全国性哀悼活动”。（）

A.10月1日B.5月4日C.4月5日D.4月4日

【答案】D

【解析】

本题属于时事题，解析略。

选择题

2019年5月23日，高速磁浮实验样车在青岛下线，时速公里，这是我国高速磁浮技术的重大突破。（）

A.300B.500C.600D.800

【答案】C

【解析】

本题属于时事题，解析略。

选择题

2019年6月17日，为贯彻落实习近平总书记重要指示精神，中央宣传部授予杜富国、张富清、余元君称号。（）

A.感动中国人物B.共和国勋章C.时代楷模D.时代英雄

【答案】C

【解析】

本题属于时事题，解析略。

选择题

青春期是人一生中身体发育的重要时期。青春期，我们的身体变化主要表现（）

①身体外形的变化②身体内部器官的完善

③性机能的成熟④自我意识迅速发展。

A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③

【答案】D

【解析】依据教材内容，本题考查青春期的身体发育。进入青春期后，机体发育增长，生理不断成熟。主要表现在身体外形的变化；体内机能迅速健全；性机能的成熟。①②③正确。④与题意不符，自我意识迅速发展属于心理变化。故选D。

选择题

爱美是人的天性.爱美之心人皆有之。青春期的我们也在追求美，对此，你的建议是

A.只关注自己的内在美、文化修养

B.只追求形体，仪表外在美

C.要穿潮衣、化妆，让自己的形象更加美

D.在追求外在美的同时，提高品德和文化修养

【答案】D

【解析】本题是对课本基础知识的考查。根据所学知识，青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，Ｄ观点正确，Ａ、Ｂ观点太片面，错误；追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力，Ｃ观点错误，所以本题选择Ｄ答案。

选择题

从思维方式看，男生多擅长逻辑思维、抽象思维，女生则多擅长形象思维感性思维；从记忆方式看，男生擅长推理记忆，女生擅长机械记忆；从语言表达看，女生略胜男生一筹。由此可见

A.男女生智力存在优劣、高低之分

B.男女生拥有各自的性别优势

C.男生比女生聪明、睿智

D.男女生要较量一下才可分出性别高下

【答案】B

【解析】本题考查正确认识男生女生的差异。从题文中我们可以看出，男生女生各自拥有自身的性别优势，Ｂ观点正确，Ａ、Ｃ观点错误；我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，Ｄ观点错误，所以本题选择Ｂ答案。

选择题

正值青春期的初中生，与异性正常交往（）

①可以相互学习，共同进步②需要做到言谈得当举止得体

③就能和对方形成一样的优秀品质④可以和异性的性格完全相同

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】A

【解析】

本题考查与异性交往的作用。正值青春期的初中生，与异性正常交往可以相互学习，共同进步，①正确。需要做到言谈得当举止得体，②正确。就能和对方形成一样的优秀品质太绝对，③错误。可以和异性的性格完全相同错误，④错误。故本题正确答案选A。

选择题

通过学习，小明认识到青春的我们应该行己有耻。下列同学的行为中，体现了这一要求的是

A.甲同学为避免迟到闯红灯B.乙同学迟到了故意报错自己的班级

C.丙同学主动承担家务D.丁同学常常在背后搬弄是非

【答案】C

【解析】此题旨在考查学生对行己有耻的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，行己有耻要我们要有知耻之心，不断增强辨别耻的能力；要树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。所以ABD做法错误，C做法正确，所以正确答案选C。

选择题

空气清新绿色植物较多，人的心情会趋于平静;环境嘈杂,空气污染严重，人的心情会不由自主地跟着烦躁，容易发脾气。这反映出影响情绪的因素是

A.个人生理周期B.对某件事情的预期

C.周围的舆论环境D.自然环境

【答案】D

【解析】本题考查学生分析问题的能力。根据所学知识，我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。题文中因为所处环境不同，人们产生的情绪不同，Ｄ观点正确，Ａ、Ｂ、Ｃ观点在题文中没有体现，错误，所以本题选择Ｄ答案。

选择题

小丁情绪不好时，就做-些自己感兴趣的事，参加些感兴趣的活动，例如:下棋听音乐、看电影,使自己从消极情绪走出来。小丁调节情绪的方法是

A.转移注意B.合理宣泄C.改变认知评价D.放松训练

【答案】A

【解析】本题考查调节情绪的方法。在生活中，每个人都有调节情绪的方法。归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。题文中小丁在情绪不好时做自己感兴趣的事是通过转移注意的方法来调节情绪，Ａ观点正确；题文中没有体现合理宣泄、改变认知评价、放松训练法，Ｂ、Ｃ、Ｄ观点错误，所以本题选择Ａ答案。

选择题

“把快乐分给一个朋友，就成两个快乐，分给二个朋友，就成三个快乐；把忧愁分给朋友，忧愁就少了一半。”说的是（）

①我们要与朋友分享学习和生活得苦与乐

②我们把苦恼告诉朋友，可能会减轻我们的苦恼

③我们长时间在孤独之中，人必定会变得自傲或很自卑

④我们要在合理的场合用合理的方式发泄我们的情绪

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

【答案】D

【解析】

题干中的句子说明了友情的力量。我们要学会与朋友分享学习和生活的苦与乐，如果我们长时间在孤独之中，人会变得自傲或很自卑，青少年要学会建立新友情，①②③符合题意；④与题干不符。故选D。

选择题

七年级要举办篮球赛，一班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为铁定落选的一班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这说明这个班级（）

①篮球实力超强，所以能击败其他班级

②有共同的奋斗目标，所以有团结奋斗的动力

③同学们能各尽其能，发挥所长，奉献集体

④同学们能够团结协作，互助前行

A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③

【答案】C

【解析】

本题考查集体的力量、建设美好集体。题干中七年级一班的同学，虽然分工不同，但是都能发挥所长，最后赢得冠军，说明了这个班级的同学们有共同的目标，团结协作，各尽其能，发挥所长，奉献集体，说法②③④正确。一班之所以能击败其他班级，是因为这个班级的团结协作，并不是因为篮球实力超强，说法①错误。本题选C。

选择题

在学习“创建新集体”时，老师引入了物理的力和反作用力的实验:他让两个学生从两个相反方向推动一张桌子，与从同一个方向推一张桌子进行对比，让学生思考为什么会有不同的效果。老师这样做目的是为了让同学们明白

A.力的作用是相互的

B.只有心往一处想，力往一处使方能战胜困难，取得成功

C.团结就一定会成功

D.集体的团结是很难实现的

【答案】B

【解析】本题主要考查学生对集体力量的认识和理解。老师这样做的目的是为了让同学们明白，只有心往一处想，力往一处使，方能战胜困难，取得成功。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，在集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力，B符合题意；A观点正确，但与题干无关，不符合题意；C观点过于绝对，排除；D观点错误，排除。故选B。

选择题

美好的集体具有以下特征

①拥有共同的愿景

②有着良好的氛围

③个别人是有特权的

④可以肆无忌惮地发泄自己的情绪

A.①②B.①③

C.②③D.③④

【答案】A

【解析】

此题考查美好集体的特征。由教材可知，美好的集体拥有共同的愿景，有着良好的氛围。①②符合题意；美好的集体中每个人都是民主平等的，没有特权，③错误；在集体中发泄情绪应该考虑他人的感受，不可以肆无忌惮地发泄自己的情绪，④错误。故选A。

选择题

“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会因为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪道路。”这句话表明（）

A.提高道德水平，有助于公民守法B.道德调整的范围比法律广

C.提高道德水平，有助于公民护法D.法律调整的范围比道德广

【答案】A

【解析】

此题旨在考查道德水平高低与违法犯罪的关系。根据教材知识，道德水平低、法制观念淡薄，就容易走上违法犯罪的道路，道德水平高、法制观念强，一般不会走上违法犯罪的道路。题文中品德高尚的人不会走上犯罪的道路，说明道德水平高有助于公民守法，A正确。一般认为，道德调整的范围比法律调整的范围更为广泛，但在材料中没有体现，B错误。材料中体现的是提高道德水平，有助于公民守法而非护法，C错误。法律调整的范围比道德广错误，D错误。故本题正确答案选A。

选择题

中学生刘某出于好奇，拨打了火警电话“119”谎称学校失火。消防人员开着消防车到达学校后，发现是刘某谎报火情。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明了（）

A.公共场所有规章制度B.法律维护了人们的合法权益

C.人们不能按自己的规则办事D.法律对人们的行为有规范作用

【答案】D

【解析】

本题考查法律的作用。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康有序的社会环境。分析中学生刘某谎报火警，受到法律制裁，说明法律对人们的行为有规范作用。所以D说法符合题意；AB说法与题干材料显示法律规范作用不符，排除；C说法错误，人们要遵守社会规则办事。故选D。

选择题

《中华人民共和国未成年人保护法》保护的对象是（）

A.未满18周岁的中国公民B.年满14周岁、未满18周岁的中国公民

C.未满16周岁的中国公民D.年满16周岁、未满18周岁的中国公民

【答案】A

【解析】

《中华人民共和国未成年人保护法》是我国为了保护未成年人的健康成长而专门制定的法律法规，其重点保护未满十八周岁的中国公民，A说法正确；BCD说法错误；所以本题选择A。

选择题

国家烟草专卖局规定,凡是烟草行业所属的各配送中心、批发网点和零售柜台上必须有警示牌。这一规定体现了未成年人保护中的

A.家庭保护

B.司法保护

C.学校保护

D.社会保护

【答案】D

【解析】

本题主要考查学生对社会保护的认识和理解。题干中国家烟草专卖局的规定体现了对未成年人的社会保护。社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分，D符合题意。ABC不符合题意，排除。故选D。

情境探究题

认真观察下面漫画，按要求回答问题。

（1）请用恰当的语言对漫画内容进行简要描述。

（2）就漫画反映的问题从管理者和使用者两个角度提出合理化建议。

【答案】（1）画面上，一辆共享单车遭到人拿锤子破坏，车座被撬，链条被卸，车轮变形，它发出了愤怒的呼喊：“我招谁惹谁了！”

（2）政府应尽快出台共享单车管理办法。运用城市管理智慧搞好共享单车运营。严厉惩处破坏公共财物的行为。共享单车的提供单位应加强管理。使用者应遵守使用管理规定，保护单车不受破坏，规范使用。

【解析】

（1）本题属于漫画分析题。漫画中的主人公是一辆共享单车，他早到了车辆被撬、链条被卸、车轮变形等遭遇，进行了拟人化的表述，共享单车愤怒的说：“我招谁惹谁了！”

（2）本题考查如何保护共享单车，联系课本知识回答，就漫画反映的问题车辆被撬、链条被卸、车轮变形等从管理者角度提出的建议有政府应尽快出台共享单车管理办法。运用城市管理智慧搞好共享单车运营。严厉惩处破坏公共财物的行为。使用者角度提出合理化建议有共享单车的提供单位应加强管理。使用者应遵守使用管理规定，保护单车不受破坏，规范使用。

情境探究题

材料一：元元是一个读七年级的女孩，刚上初中时她感到自己太胖，每天偷偷不吃午饭，日子一长，得了厌食症。妈妈带她到医院去看病，治疗了好长时间才痊愈，到现在她的身材也没瘐下来。

材料二：马凯是个七年级的男孩，比起同龄的男生显得瘐弱矮小。因此总觉得自己的身躯不够高大，不像一个堂堂的男子汉，他感到非常压抑。

材料三：李梅今年15岁，每天只要一有空，就把小镜子拿出来仔细端详一番。起先她是抱着一种自我欣赏的态度来照镜子的，不过日子一久，她开始对自己的相貌“横挑鼻子竖挑眼”起来。她发现自己的五官都不理想：眼睛过小，而嘴巴又太大……。为此，心中总升起一阵阵的惆怅……

（1）元元、马凯、李梅的烦恼有什么共同之处?

（2）你认为元元、马凯、李梅的烦恼正常吗，为什么？

（3）为了解决青春期的烦恼，你认为他们应该怎样做？

【答案】（1）三人面临的问题的共同点在于都是青春期产生的烦恼。

（2）正常。受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。这些都是正常的生理变化。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。三人应该正确对待青春期生理上的变化。

（3）青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。把自己的想法写下来。写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。参加体育活动。耐畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼。学习自我暗示。当遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等。这有助于我们放松心情，稳定情绪。试试自我解嘲。自嘲自己的相貌、装束，甚至狼狈相，不仅不会贬低自己，反而会缓解情绪。

【解析】

（1）本题考查青春期的相关知识。元元太胖、马凯瘐弱矮小、李梅五官都不理想：眼睛过小，而嘴巴又太大的烦恼有共同之处，三人面临的问题的共同点在于都是青春期产生的烦恼。

（2）本题考查青春期的相关知识。联系课本知识回答，元元、马凯、李梅的烦恼正常，这属于青春期的正常的生理变化。联系教材知识回答，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。这些都是正常的生理变化。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。三人应该正确对待青春期生理上的变化。

（3）本题考查青春期的相关知识。联系课本知识回答，从正确处理外在美和内在美的关系的角度分析，为了解决青春期的烦恼，青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养。从正确处理青春期的矛盾心理的角度分析，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。把自己的想法写下来。写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。参加体育活动。耐畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼。学习自我暗示。当遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等。这有助于我们放松心情，稳定情绪。试试自我解嘲。自嘲自己的相貌、装束，甚至狼狈相，不仅不会贬低自己，反而会缓解情绪。

简答题

据医生介绍、情绪失控，多半是负面情绪没得到及时排解，在恶劣的心理状态和强烈的不良情绪下，大脑中的“脑岛皮层”受到刺激，容易冲动。近日，中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2014名受访者进行的一项调查显示:87.2%的受访者有过情绪失控的经历,78.2%的受访者坦言这给自己带来较大负面影响，92.4%的受访者认为提高“情绪管理能力”很重要。

(1)结合材料运用课本知识回答，负面情绪会带来哪些影响?

(2)提高“情绪管理能力”引起大部分受访者共鸣，你认为应该怎样提高情绪管理能力？

【答案】①影响着我们的观念和行动。②可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。③可能危害我们的身心健康。④影响人际交往。

（2）①在人际交往中，需要了解自己的情绪，并学会以恰当的方式表达出来。②采取正确的方法调节情绪，成为情绪的主人。③善于激发正面的情绪感受，学习积极面对负面情绪。④保持积极的心态，享受喜悦和快乐。⑤学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化。

【解析】（１）本问考查负面情绪的影响。从题文中的数字中我们可以看出，负面情绪会产生不良影响。学生可从影响着我们的观念和行动、让我们因为某个小小的挫败而止步不前、危害我们的身心健康、影响人际交往等角度组织答案。

（２）本问考查提高情绪管理能力的方法。根据所学知识，学生可从以恰当的方式表达情绪、采取正确的方法调节情绪、激发正面情绪感受，积极面对负面情绪、保持乐观的态度等角度组织答案。

情境探究题

材料一：只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说只有在集体中才可能有个人自由。

材料二：雷锋说，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。哲学家斯宾诺沙也曾指出，只有通过人与人的相互扶助，他们才易于各获所需，而且惟有通过人群联合的力量，才可避免那些随时随地都在威胁人类生存的危险。

运用所学知识，结合材料回答下列问题。

（1）良好的集体生活对我们有什么益处？

（2）你认为怎样才能增强集体的凝聚力？

（3）在集体中，应该如何发展自己的个性？

【答案】（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

（2）需要共同的愿景；需要良好的氛围，民主、公正，充满关怀与友爱，善于合作，充满活力；需要每个成员各尽其能，发挥所长。

（3）包容他人的不同，学习他人的优点；积极参与共同活动，把握机遇，自主发展；面对冲突，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；充满自信，切合实际，坚持自己的兴趣；等等。

【解析】

（1）本题考查集体的相关知识。联系课本知识回答，从责任的角度分析，良好的集体生活对我们有益处，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。从交往的角度分析，集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

（2）本题考查集体的相关知识。联系课本知识回答，从愿景的角度分析，增强集体的凝聚力需要共同的愿景。从氛围的角度分析，需要良好的氛围，民主、公正，充满关怀与友爱，善于合作，充满活力。从成员的角度分析，需要每个成员各尽其能，发挥所长。

（3）本题考查集体的相关知识。联系课本知识回答，从他人的角度分析，在集体中，发展自己的个性，包容他人的不同，学习他人的优点。从共同活动的角度分析，积极参与共同活动，把握机遇，自主发展。正确处理冲突的角度分析，面对冲突，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。从个人的角度分析，充满自信，切合实际，坚持自己的兴趣；等等。

情境探究题

我国法律明确规定：网吧不能对未成年人开放；营业性网吧、电子游戏室不能向中小学生开放。然而，一些营业性网吧、电子游戏室的老板为赚昧心钱，不顾国家禁令，引诱中小学生整日整夜泡网吧、打游戏。有些初中生因沉溺于上网、打游戏，经常逃学，彻夜不归，甚至为了筹措上网、打游戏的费用，结成团伙抢夺小学生钱财，盗窃他人财物，走向违法犯罪道路。

请阅读材料后，回答下列问题。

（1）营业性网吧、电子游戏室老板的行为违反了我国哪些法律?（至少两个）

（2）请你说说法律的作用。

（3）为解决材料中的违法现象，请你给有关部门和人员提几条合理化建议。

【答案】（1）宪法、未成年人保护法预防未成年人犯罪法、义务教育法等。

（2）法律规范着全体社会成员