2025-2026学年济宁市汶上县数学四年级第一学期阶段检测模拟试题（含解析）

2025-2026学年济宁市汶上县数学四年级第一学期阶段检测模拟试题（含解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．一个长方形的宽是3厘米，长是宽的2倍。这个长方形的长是（________）厘米，周长是（________）厘米。2．（1）在每幅图里涂色，分别表示它的。（2）我发现，虽然都是平均分成6份，但分的总数不同，分得的一份数就（）。（填“相同”或“不同”）3．图书馆上午开放时间是8：30-11：30。军军上午8：20就到了，他早到了________分钟；图书馆上午开放________小时。4．小红读一本书，每天读9页，4天可以读完。如果她想6天读完，那么平均每天要读（________）页。5．250的5倍是（________）；（________）是8的11倍；56是（________）的7倍。6．1.705中的“5”在_______位上，表示5个_______．7．一根4分米的木条锯成同样的5段，每段长（______）厘米。8．有两个同样的长方形，长是4厘米，宽是2厘米，把它们拼成一个正方形，周长是（________）厘米；若拼成一个长方形，周长是（________）厘米。9．最大的三位数与最大的两位数的和是（______）。10．在括号里填上合适的单位。（1）然然身高140（________），体重38（________）。早晨他吃了一个重150（________）的苹果，背起重约3（________）的书包就去上学了，从家到学校的时间，他大概用了25（________）。（2）在台秤上放了5盒饼干，指针指向“2kg”处，每盒饼干的重量是（________）克。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．5吨铁比5吨棉花重．（____）2．一辆汽车载重3千克．（_____）3．两个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（______）4．把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形，则一个小长方形的周长是原长方形周长的一半。（________）5．0乘6小于0乘9。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．估算下列乘法算式的结果，大约是3200的是（）。A．406×8 B．379×9 C．5×7242．一棵大树高大约是（）。A．12分米 B．12千米 C．12米3．小兰从正上方看小轿车，看到的形状是（

）A．

B．

C．4．用4个边长1厘米的正方形拼成下面的图形，周长最短的是（）。A． B． C．5．回形针的长度是28（）。A．厘米 B．毫米 C．分米6．用两个长8厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形，拼出的长方形周长最短是（）厘米。A．22 B．28 C．387．要使的积是三位数，□里可以填写的数字有（）。A．1、2和3 B．1和2 C．38．王叔叔在高速公路上开车看到下图的标志，他到榆林还要行驶（）。A．169米 B．7千米 C．169千米9．3吨＝（）千克．A．3 B．300 C．300010．如图，阴影部分的面积占整个长方形面积的（）。A． B． C．四、计算题。（28分）1．直接写出得数。30×3＝300×5＝74＋86＝400×2＝350＋2200＝410＋90＝121×0＝690－240＝32×4≈202×5≈498×3≈503×7≈2．用竖式计算。（打*的要验算）86×4＝302×5＝*813÷4＝8×460＝308÷9＝*845÷7＝五、动手操作，我能行。1．把下面的图与重量用线连起来。2．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。3．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．六、解决问题1．一块布的做上衣，做裤子，你会用不同的颜色在下面的大长方形中表示做上衣的布和做裤子的布吗？（1）做上衣和裤子的布一共占这块布的几分之几？（2）做上衣比做裤了多用了这块布的几分之几？2．彤彤有20块糖，拿出送给乐乐，送给乐乐多少块，请你画一画，写一写，表示出自己的想法．3．新华书店的橱窗里摆着3本亮亮最喜欢的书,标价为《漫画》每本22.6元,《生活百科》每本30.7元,《数学大世界》每本33.8元。最便宜的与最贵的相差多少元？4．先在下面的方格纸上任意画一个正方形，再算出它的周长．5．小梅的奶奶和小梅各是多少岁？

参考答案一、填空题。（20分）1、618【分析】用长方形的宽乘2，求出长方形的长。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答即可。【详解】3×2＝6（厘米）（6＋3）×2＝9×2＝18（厘米）则这个长方形的长是6厘米，周长是18厘米。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。2、见详解【分析】（1）表示把一个物体或一些物体平均分成6份，取其中的5份。把一些物体平均分成6份，求出一份是多少，然后再求出5份是多少，涂上颜色即可。（2）当除数相同时，被除数越大，商越大，被除数越小，商越小。【详解】（1）6÷6＝1（个），1×5＝5（个）12÷6＝2（个），2×5＝10（个）18÷6＝3（个），3×5＝15（个）涂色如下：（2）我发现，虽然都是平均分成6份，但分的总数不同，分得的一份数就（不同）。（填“相同”或“不同”）【点睛】把一些物体，平均分成6份，每一份都是这些物体的，与总数多少无关；但总数不同时，每一份的具体数量不同。3、103【分析】根据条件“图书馆上午开放时间是8：30-11：30，军军上午8：20就到了”可知，用图书馆上午开放的时间-军军上午到达的时刻=他早到的时间；要求图书馆上午开放时间，用结束的时刻-开放的时刻=开放的时间，据此列式解答。【详解】8时30分-8时20分=10（分钟），11时30分-8时30分=3（小时）。故答案为：10；3。4、6【分析】根据题意，可用4乘9计算出这本书的总页数，然后再用总页数除以小红用的天数6即可得到平均每天需要读的页数。【详解】4×9÷6＝36÷6＝6（页）【点睛】本题主要考查归总应用题，解答此题的关键是根据乘法的意义确定这本书的页数。5、1250888【分析】要求250的5倍是多少，用250乘5解答；要求8的11倍是多少，用8乘11解答；要求56是谁的7倍，用56除以7解答。【详解】250×5＝1250，则250的5倍是1250；8×11＝88，则88是8的11倍；56÷7＝8，则56是8的7倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是谁的几倍，用除法计算。6、千分0.001【详解】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．7、8【分析】根据题意先变换单位4分米＝40厘米，再根据木条每段的长度＝木条总长度÷段数，据此代入解答。【详解】4分米＝40厘米40÷5＝8（厘米）【点睛】本题主要考查长度单位的换算。8、1620【分析】两个同样的长方形拼成一个正方形，则这个正方形的边长为4厘米。两个同样的长方形拼成一个长方形，则这个长方形的长为4＋4＝8厘米，宽为2厘米。正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此解答即可。【详解】4×4＝16（厘米）则把它们拼成一个正方形，周长是16厘米。（4＋4＋2）×2＝10×2＝20（厘米）则拼成一个长方形，周长是20厘米。【点睛】解决本题的关键是求出拼成正方形的边长和长方形的长宽，再根据正方形和长方形的周长公式解答。9、1098【详解】略10、厘米千克克千克分400【分析】（1）根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量然然身高用“厘米”作单位，计量然然的体重用“千克”作单位，计量一个苹果的重量用“克”作单位，计量书包的重量用“千克”作单位，计量从家到学校的时间用“分”作单位。（2）千克和克之间的进率是1000，据此将5盒饼干的重量换算成克。再除以5，即可求出每盒饼干的重量。【详解】（1）然然身高140厘米，体重38千克。早晨他吃了一个重150克的苹果，背起重约3千克的书包就去上学了，从家到学校的时间，他大概用了25分。（2）2千克＝2000克2000÷5＝400（克）则每盒饼干的重量是400克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。质量单位换算时，高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】因为都是5吨，所以5吨棉花和5吨铁块一样重，故原题说法错误；故答案为×．2、×【详解】略3、×【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是200与50，然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是200与50；200×50＝10000；200与50末尾共有3个0，10000的末尾有4个0；所以，原题说法错误；故答案为：×【点睛】本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。4、×【分析】如图所示，将一个长方形平均分成两个相同的小长方形。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，第一幅图中，一个小长方形的周长＝长方形的长＋2×长方形的宽。第二幅图中，一个小长方形的周长＝2×长方形的长＋长方形的宽。则一个小长方形的周长比原来长方形周长的一半要多一条长或者一条宽。【详解】根据分析可知，把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形，则一个小长方形的周长不是原长方形周长的一半，应大于原长方形周长的一半。故答案为：×。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，画图可帮助学生更好的理解题意。5、×【分析】0乘任何数都得0，据此分别求出0乘6的积与0乘9的积，再进行判断。【详解】0×6＝00×9＝0则0乘6等于0乘9。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对0在乘法运算中的特性，需熟练掌握。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】乘法的估算，一般根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百……的数来计算，然后按照表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。【详解】A.406×8≈3200；B．379×9≈3600；C．5×724≈3500；故答案为：A【点睛】本题考查了乘法的估算，根据四舍五入计算是本题的关键。2、C【详解】略3、B【详解】略4、A【分析】A图形中，拼成的是边长为2厘米的正方形。根据正方形的周长＝边长×4，可知A图形的周长是8厘米。根据周长的意义，B图形的周长是10厘米，C图形的周长是10厘米。据此解答即可。【详解】用4个边长1厘米的正方形拼成的图形，周长最短的是A图形。故答案为：A。【点睛】用相同个数的小正方形拼成的图形中，长和宽越接近，周长越短。若能拼成一个正方形，则正方形的周长最短。5、B【详解】略6、B【分析】如图所示，要使拼成的长方形周长最短，则两个小长方形应长边相接。拼成的大长方形的长为8厘米，宽为3＋3＝6厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出大长方形的周长。【详解】（8＋3＋3）×2＝14×2＝28（厘米）则拼出的长方形周长最短是28厘米。故答案为：B。【点睛】解决本题的关键是明确当两个小长方形的长边相接时，拼成的大长方形的周长最短。7、B【分析】中十位上的4与3相乘，向百位进1，百位上的数和3相乘加进上来的1和要小于等于9（个位上的2与3相乘，不向十位进位，所以不考虑）；如果大于9就需要向千位进位，积就是4位数了。【详解】百位上的数和3相乘加进上来的1和要小于等于9，百位上的数只能是1或2。故答案为：B【点睛】熟悉三位数乘一位数的计算法则是解答此题的关键。8、C【分析】观察这个指示牌可知，此时王叔叔距离榆林还有169km。根据长度单位的认识可知，km即千米。据此解答即可。【详解】他到榆林还要行驶169千米。故答案为：C。【点睛】本题考查长度单位的认识，千米的符号是km，同样的，米的符号是m，分米的符号是dm，厘米的符号是cm，毫米的符号是mm。9、C【详解】略10、A【分析】阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几，就是看整个图形被平均分成了几份，阴影部分占几份，就是几分之几，据此作答即可。【详解】如图：图中长方形被平均分为4份，阴影部分占其中的1份，阴影部分的面积占整个长方形面积的；故答案为：A【点睛】把整个图形的面积看作单位“1”，平均分成几份，分母就是几，其中阴影部分是几份，分子就是几。四、计算题。（28分）1、90；1500；160；800；2550；500；0；450；120；1000；1500；3500；1；；；【详解】略2、344；1510；203……13680；34……2；120……5【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的高位数起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】86×4＝344302×5＝1510*813÷4＝203……1