2025-2026学年滦南县四上数学期中质量检测模拟试题含答案

2025-2026学年滦南县四上数学期中质量检测模拟试题含答案考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．下面哪幅图是贝贝看到的？在括号里画“√”．2．2020年是_____年，全年有_____天，这一年的二月有_____天。3．△÷□＝20……5，□最小是（_______），这时应该是（_______）。4．有33人去划船，每条船限载5人，至少要（________）条船。5．悦越小朋友的体重是31（________），身高是135（________），1个鸡蛋重50（________），20个这样的鸡蛋重1（________）。6．501×8积的中间有________个0；250×4积的末尾有________个0。7．李小虎在计算□60－□10时，因粗心把1看成了7，结果是190，正确的差应该是（________）。8．在□65÷6这个算式中，如果商是两位数，□里最大能填（________）；如果商是三位数，□里最小要填（________）。9．一个正方形可以剪成两个相同的（_____）形或（_____）形。10．减数是213，差是105，被减数是_____．11．如果一个长方形的长增加3厘米，宽不变，那么这个长方形的周长增加（________）厘米．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．在有余数的除法里，余数一定小于除数。（________）2．把一条绳子平均分成5份，3份是这条绳子的。（________）3．计算小数加减法时，末尾的数一定要对齐。（______）4．小明有6本画册，小红有3本画册，小红的画册是小明的18倍．（______）5．分针走一圈是一分钟．____6．。（________）7．一款电饭煲降价出售，每个售价338元，妈妈和她的两个好姐妹每人买一个，1000元够了。（________）8．围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。（_____）9．1个加数都是200，求它们的和，列式是200×1．_____10．计算小数加法时要把末尾对齐。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）2．1+2+3+4+0＜1×2×3×4×0

（_______）3．12个果子，平均分给3只小猴，每只小猴分到4个，是这些果子的。（______）4．判断下列竖式是否正确。（________）5．一个三位数乘一个一位数，积一定还是三位数。（________）四、计算题。（28分）1．直接写出得数．68－32≈24÷6=5×5=8+53=372+29≈90＋70=1600-700=9000-8000=2．用竖式计算，带*的要验算。五、作图题。（8分）1．送小动物回家，连一连．六、生活问题，我会解。1．科技小组要在墙边围一块长方形实验地，长40米，宽25米。这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围。有两种围法可以选择（如下图）。哪一种围法用的篱笆少些？只要多少米？2．两个边长为8厘米的正方形叠拼在一起，使图中阴影部分的周长为20厘米，那么所拼成的大长方形的周长是多少厘米？3．王大伯想用篱笆围一个长是22米、宽是13米的长方形菜园,接头处要用2米,他需要篱笆多少米?4．为增强身体素质，引导健康生活，养成健康文明的生活方式！2020年12月13日下午，郑高新社会事业局系统冬季长跑活动在美丽的天健湖湖畔举行，全中小学校的学生运动员积极参加了此次活动。其中参加比赛的男同学占学生比赛人数的。（1）女同学占学生总人数的几分之几？（2）如果参加比赛的学生有45人，女同学有多少人？5．小丑有4顶不同的帽子和3条不同的裤子。他表演时，选一顶帽子和一条裤子搭配。（1）可以怎样搭配？画一画或写一写。（要不重不漏喔！）（2）算一算，一共有（）种不同的搭配。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、在第二幅图下面画“√”．【详解】略2、闰36629【分析】本题主要考查年月日的知识，注意掌握闰年的判断方法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数。【详解】2020÷4＝505，没有余数，所以2020年是闰年，全年有366天，这一年的二月有29天。故答案为：闰，366，29。3、6125【详解】略4、7【分析】用去划船的人数除以船限载人数，有余数时，商加1即为需要船的条数。【详解】33÷5＝6（条）……3（人）6＋1＝7（条）【点睛】不够坐满一船的也要按一条船计算。5、千克厘米克千克【分析】联系生活实际，结合数据大小选择合适的计量单位。【详解】悦越小朋友的体重是31千克，身高是135厘米，1个鸡蛋重50克，20个这样的鸡蛋重1千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。6、23【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此计算即可。【详解】因为501×8=4008，所以501×8积的中间有2个0；因为250×4=1000，所以250×4积的末尾有3个0。故答案为：2；3。7、250【分析】□60－□10中，1在十位上，表示10，把1看成了7，减数增加了70－10＝60，所以差就减少60，结果是190，正确的差比190多60，即为250。【详解】李小虎在计算□60－□10时，因粗心把1看成了7，结果是190，正确的差应该是250。【点睛】熟练掌握差的变化规律是解答本题的关键。8、56【分析】□65÷6，要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于6。要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于6。【详解】在□65÷6这个算式中，如果商是两位数，□里最大能填5；如果商是三位数，□里最小要填6。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。9、三角长方【解析】略10、1【详解】213+105＝1答：减数是213，差是105，被减数是1．故答案为：111、6【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，解答即可。【详解】在有余数的除法里，余数一定小于除数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是根据除数和余数之间的关系进行解答即可。2、√【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此即可解答。【详解】把一条绳子平均分5份，根据分数的意义，即将这条绳子全长当作单位“1”平均分成5份，3份是它的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。3、×【分析】在进行小数加减法的计算时，对齐的应该是小数点而不是末尾的数。【详解】计算小数加减法时，小数点一定要对齐。所以本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查小数进行加减法计算是的运算法则，理解并熟练掌握小数计算的法则是解决本题的关键。4、错误【分析】根据倍的认识可知，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列式解答.【详解】6÷3=2，小明的画册是小红的2倍，原题说法错误.故答案为错误.5、×【详解】在钟面上，分针转的快，时针转得慢，分针走一小格是1分，一大格是5分，走一圈是60分；时针走一大格是1小时，走一圈是12小时．故答案为×6、×【分析】同分母分数相加时，分母不变，分子相加。据此计算即可。【详解】故答案为：×。7、×【分析】根据题意可知，妈妈和她的两个好姐妹每人买一个，则一共要买3个电饭煲。根据总价＝单价×数量，求出购买3个电饭煲的钱数，再和1000元比较解答。【详解】338×3＝1014（元）1014＞1000则1000元不够。故答案为：×。【点睛】熟练掌握公式总价＝单价×数量，注意要买3个电饭煲，这是解决本题的易错点。8、√【详解】略9、√【详解】1个加数都是200，求它们的和，列式是200×1，所以原题说法正确；故答案为：√．10、×【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】根据分析可知，计算小数加法时要把小数点对齐，所以判断错误。【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此判断即可。【详解】由于把一个长方形分成6份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成6份，每份是它的的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。2、×【详解】略3、×【详解】略4、×【分析】计算560－123，个位上的数相减时，不够减，应向十位借一。十位上的数相减时，6被借走一，变为5。用5减去2，够减，不需要向百位借一。计算时，向哪一位借一，就在哪一位顶点做标记。【详解】故答案为：×。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。5、×【分析】一个三位数乘一个一位数积可能是三位数也可能是四位数，当三位数的百位上的数字乘以一位数有进位时积就是四位数，当三位数的百位上的数字乘以一位数没有进位时积就是三位数。【详解】例如：100×2＝200，积是三位数；400×3＝1200，积是四位数；故原题说法错误。【点睛】本题考查了三位数乘一位数的知识点，解题过程运用举例法更直观明了。四、计算题。（28分）1、40、4、25、61、400、160、900、1000.【解析】略2、975；4842；10796；1400；150……2【分析】根据三位数乘一位数、除数是一位数的除法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】验算：107×6＝642验算：150×3＋2＝452五、作图题。（8分）1、【详解】略六、生活问题，我会解。1、第一种围法用的篱笆少些；只要90米.【详解】40＋25×2=90（米）40×2＋25=105（米）答：第一种围法用的篱笆少些；只要90米.2、44厘米【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，图中阴影部分的周长是20厘米，阴影部分长方形的长是正方形的边长为8厘米，就可求出阴影部分长方形的宽；拼出的大长方形的长是两个正方形的边长减去阴影部分的宽，大长方形的宽是8厘米，根据长方形的周长公式即可解答。【详解】20÷2－8＝10－8＝2（厘米）8＋8－2＝14（厘米）（14＋8）×2＝22×2＝44（厘米）答：所拼成的大长方形的周长是44厘米。【点睛】本题考查长方形周长公式的计算，先计算出阴影部分的宽是解题关键。3、72米【详解】22+13=35(米)35×2=70（米）70+2=72（米）4、（1）（2）18人【分析】（1）将这些比赛同学看作单位1，用1减去参加比赛的男同学占学生比赛人数的，即可求出女同学占学生总人数的几分之几。（2）将参加比赛的学生平均分成5份，其中一份占它的，是45÷5＝9人。据此解答即可。【详解】（1）1－＝答：女同学占学生总人数的。（2）45÷5×2＝9×2＝18（人）答：女同学有18人。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。熟记分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。5、（