初中地理复习提纲与试题汇编

初中地理复习提纲与试题汇编地理学科兼具自然科学与人文科学的特点，初中阶段的地理学习既需要掌握地球运动、地形气候等自然规律，也需理解人口分布、区域发展等人文现象。这份复习提纲与试题汇编，将从知识梳理、典型试题解析两方面助力同学们巩固基础、提升应试能力。一、复习提纲：构建地理知识网络（一）地球与地图：地理学习的“工具与舞台”地球的基本认知地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，平均半径约6371千米，赤道周长约4万千米。通过麦哲伦环球航行、地球卫星影像等证据可证明地球形状。经纬网与定位经线指示南北方向，长度相等；纬线指示东西方向，赤道最长。纬度以赤道为0°，向北为北纬（N）、向南为南纬（S）；经度以本初子午线为0°，向东为东经（E）、向西为西经（W）。利用经纬网可确定任意地点的地理位置（如北京：40°N，116°E）。地球运动的影响自转：周期1天，方向自西向东，产生昼夜交替（晨昏线的移动）、时间差异（东边时刻早）。公转：周期1年，轨道近似椭圆，方向自西向东。公转使太阳直射点在南北回归线间移动，产生四季更替（北半球3-5月为春，6-8月为夏，依此类推）、昼夜长短变化（夏至北半球昼最长，冬至昼最短）、正午太阳高度变化（直射时高度最大）。地图的“语言”地图三要素为比例尺（公式：比例尺=图上距离/实地距离，注意单位换算）、方向（一般定向法：上北下南左西右东；指向标定向：箭头指向北；经纬网定向：经线指南北、纬线指东西）、图例（识别符号代表的地理事物）。等高线地形图判读等高线闭合、数值从中心向四周降低为山顶；等高线向海拔高处凸出为山谷（易发育河流）；向海拔低处凸出为山脊；两山顶之间的平缓部位为鞍部；等高线重合处为陡崖（可开展攀岩运动）。等高线越密，坡度越陡；越疏，坡度越缓。（二）世界地理：认识全球格局大洲与大洋全球分为七大洲（亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲）、四大洋（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋）。亚洲是面积最大、跨纬度最广的大洲；太平洋是面积最大的大洋。大洲分界线需重点记忆（如亚非以苏伊士运河为界，南北美洲以巴拿马运河为界）。板块运动与地貌地球表层由六大板块（亚欧、非洲、美洲、太平洋、印度洋、南极洲板块）组成，板块内部较稳定，交界处地壳活跃，多火山地震（如环太平洋火山地震带、地中海-喜马拉雅火山地震带）。板块碰撞挤压形成山脉（如喜马拉雅山由亚欧与印度洋板块挤压而成），张裂拉伸形成裂谷或海洋（如东非大裂谷、大西洋的扩张）。世界气候的“规律与特例”气候类型的分布受纬度（热量）、海陆（水分）、地形（局部气候）影响：热带雨林气候：赤道附近（亚马孙平原、刚果盆地），全年高温多雨。热带沙漠气候：回归线附近大陆西岸（撒哈拉沙漠），全年炎热干燥。地中海气候：南北纬30°-40°大陆西岸（地中海沿岸），夏季炎热干燥，冬季温和多雨。温带季风气候：亚洲东部（我国北方、日本北部），夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。世界的居民与发展人口分布不均，亚洲东部、南部，欧洲西部，北美洲东部为人口稠密区（自然条件优越、经济发达）；干旱荒漠、寒冷极地、空气稀薄的高原山地、原始热带雨林为人口稀疏区。世界文化多样，如东亚的儒家文化、中东的伊斯兰文化、欧洲的基督教文化。国家按经济发展水平分为发达国家（如美国、德国）和发展中国家（如中国、巴西），南北对话（发达国家与发展中国家合作）、南南合作（发展中国家之间合作）是国际合作的重要形式。（三）中国地理：聚焦国土国情疆域与人口我国领土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处，最西端在帕米尔高原，东西跨经度广（时差约4小时）；最北端在漠河以北黑龙江主航道中心，最南端在曾母暗沙，南北跨纬度广（气候差异大）。34个省级行政区中，黑龙江省纬度最高，海南省纬度最低，新疆维吾尔自治区面积最大、邻国最多（8个）。人口以黑河-腾冲一线为界，东南多、西北少，民族分布“大散居、小聚居、交错杂居”，汉族主要分布在东部和中部，少数民族集中在西南、西北、东北。自然环境的“骨架与血脉”地形：地势西高东低，呈三级阶梯分布（第一级：青藏高原，平均海拔4000米以上；第二级：内蒙古高原、黄土高原等，海拔1000-2000米；第三级：东北、华北、长江中下游平原，海拔500米以下）。四大高原（青藏高原“世界屋脊”、内蒙古高原地势坦荡、黄土高原千沟万壑、云贵高原崎岖不平）、四大盆地（塔里木盆地最大、准噶尔盆地最北、柴达木盆地“聚宝盆”、四川盆地“紫色盆地”）、三大平原（东北平原最大、华北平原“黄淮海平原”、长江中下游平原“鱼米之乡”）构成地形主体。气候：复杂多样，季风气候显著。东部为温带季风（北方）、亚热带季风（南方）、热带季风（海南、云南南部）气候；西北为温带大陆性气候（干旱少雨）；青藏为高原山地气候（高寒）。秦岭-淮河一线是亚热带与温带、湿润与半湿润的分界线。河流：长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，上游落差大（水能丰富，三峡、葛洲坝水电站），下游航运发达（“黄金水道”）；黄河中游流经黄土高原，含沙量大，下游形成“地上河”，治理需在中游保持水土（植树造林）、下游加固堤坝。自然资源与经济发展自然资源分为可再生（土地、水、森林）与非可再生（矿产）资源。我国土地资源类型齐全，但耕地少、后备不足；水资源南丰北缺，时间分配不均（夏秋多、冬春少），需跨流域调水（南水北调）、兴修水库。农业分布呈“东耕西牧、南稻北麦”格局，东北平原是商品粮基地；工业形成四大基地（辽中南重工业、京津唐综合性、沪宁杭综合性、珠江三角洲轻工业）；铁路干线“五纵三横”（京广、京沪、京九、焦柳、宝成-成昆为纵，京包-包兰、陇海-兰新、沪昆为横），长江航线、沿海航线是水运主力。二、试题汇编：典型题型与考点解析（一）选择题：抓准核心考点1.地球运动类例题：下列现象由地球公转引起的是（）A.昼夜交替B.日月星辰东升西落C.四季冷暖差异D.北京和乌鲁木齐的时间差异解析：地球自转产生昼夜交替、时间差异、日月星辰东升西落；公转产生四季变化、昼夜长短变化、正午太阳高度变化。答案为C。2.等高线判读类例题：读某地等高线图（单位：米），图中①地的地形部位是（）A.山顶B.山谷C.山脊D.陡崖解析：①地等高线向海拔低处凸出，符合山脊的特征（等高线向高值凸为山谷，向低值凸为山脊）。答案为C。3.气候类型类例题：某地区全年高温多雨，植被茂密，该地区的气候类型是（）A.热带雨林气候B.热带草原气候C.热带沙漠气候D.亚热带季风气候解析：热带雨林气候的典型特征是全年高温多雨，对应植被为热带雨林。答案为A。4.中国地理类例题：我国领土最南端位于（）A.海南岛B.曾母暗沙C.黄岩岛D.钓鱼岛解析：我国领土最南端是南海的曾母暗沙。答案为B。（二）综合题：整合知识与应用例题1：世界气候与农业读“世界部分气候类型分布图”，回答问题。（1）图中A地为______气候，其气候特征是______，适合种植的粮食作物是______。（2）B地为地中海气候，分析该气候对当地农业生产的影响。解析：（1）A地位于亚洲东部、秦岭-淮河以南，为亚热带季风气候，特征是夏季高温多雨，冬季温和少雨，适合种植水稻（雨热同期利于水稻生长）。（2）地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨。对农业的影响：夏季光照充足、昼夜温差大，利于水果糖分积累（如葡萄、油橄榄）；但夏季降水少，需修建水利设施（如坎儿井）灌溉。例题2：中国河流治理读“黄河流域示意图”，回答问题。（1）黄河中游流经______高原，该地区______（生态问题）严重，导致黄河含沙量剧增。（2）针对黄河下游“地上河”的问题，提出治理措施。解析：（1）黄河中游流经黄土高原，该地区水土流失严重（植被破坏、降水集中且多暴雨），大量泥沙进入黄河。（2）治理措施：中游植树种草（生物措施）、修建梯田（工程措施）保持水土；下游加固堤坝、清淤河道，防止决堤；合理调配水资源，减少断流风险。三、复习建议：高效巩固与提升1.构建“脑图”，串联知识将地理知识以“主题-分支”的形式梳理，如以“气候”为主题，分支为“世界气候类型分布”“中国气候特征”“气候对农业的影响”，通过箭头、关键词建立联系，强化记忆。2.“无图不地理”，重视地图工具每天花10分钟看地图（世界政区图、中国地形图、气候类型图等），标注重要地理事物（如大洲分界线、我国的山脉与河流），培养“以图析文”的能力。3.结合生活，理解地理原理观察生活中的地理现象（如四季变化与公转的关系、城市热岛效应与气候的