2025-2026学年绥阳县三年级数学第一学期阶段监测试题含解析

2025-2026学年绥阳县三年级数学第一学期阶段监测试题含解析注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，我会选。1．在下面乘法算式中，对于积中“73”的意思理解对的是（）。A．表示9×8+1 B．表示9×8+10 C．表示90×8+102．4吨（）4千米．A．大于 B．等于 C．不能比较3．有两个同样大小的长方形，分别拼成如图所示的大长方形，两图周长相比（）。A．甲长 B．乙长 C．一样长4．3个菠萝与12个橘子一样重，2个菠萝和4个苹果一样重．1个苹果的质量相当于1个橘子的（）倍．A．2 B．3 C．4 D．65．小明看见的是（）。A． B． C． D．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．凡是乘数末尾有0的，积的末尾一定有0。（______）2．一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，这个长方形的周长是24厘米．_____3．平移变换前后的图形形状、大小、方向都没有改变．（______）4．（____）5．一个正方形边长是3厘米，周长是12分米。（________）6．把一个正方形分成4份，每份是它的。（_____）7．68个千分之一是0.68。（____）8．把一个苹果分成2份，每份是它的。（____）9．两个末尾没有1的数相乘，积的末尾也可能有1．（_______）10．三（1）班同学做操，正好排成5排。这个班男生有24人女生有14人。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．数学书厚7（）。A．毫米 B．厘米 C．分米2．3位老师带120位同学去坐船，如果每条船坐6人，一共需要（）条船。A．19 B．20 C．21 D．223．下面（）不是按角分类。A．直角三角形 B．钝角三角形C．等边三角形 D．锐角三角形4．301班有35人，每人至少参加一个兴趣组。参加“五子棋”组的有23人，参加“航模”组的有18人，两个组都参加的有（

）人。A．41 B．6 C．355．李大伯种白菜，共收割了850棵，第一次运走255棵，第二次运走345棵。运走两次后还剩多少棵？下面所列算式中，不正确的是（）。A．850－255－345 B．850－（255＋345） C．850－255＋345四、计算题。（28分）1．直接写出得数300÷6＝240÷2＝40×2＝24×20＝160÷4＝60×30＝15×60＝25×80＝150×0＝0÷42＝2．竖式计算。87×5＝708×4＝4.9＋1.5＝8.0－4.3＝五、作图题。（8分）1．认真观察，连一连。六、生活问题，我会解。1．圈一圈，填一填，算一算。（1）13×4＝（2）103×7＝10037（）（）＝（）2．东东5天要做225道口算题，他第5天要做多少道口算题？3．花圃里有玫瑰花45盆，月季花的盆数是玫瑰花的3倍，芍药花的盆数又是月季花的2倍．芍药花有多少盆？（先补充线段图，再解答．）（多种方法有加分哦!）4．用一根铁丝正好可以围成一个长为26厘米、宽为16厘米的长方形。如果将它围成一个边长为20厘米的正方形，还剩多少厘米？5．3头象3小时喷了9吨水，照这样计算5头大象6小时喷多少吨水？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、C【详解】因为吨和千米不是同类量，所以无法进行比较。故选：C。3、A【分析】根据周长是封闭一周图形的长度，长方形的周长＝（长＋宽）×2，将甲、乙的周长进行比较即可。【详解】甲的周长＝（2长＋宽）×2＝4长＋2宽乙的周长＝（长＋2宽）×2＝2长＋4宽根据观察原来的长方形的长比宽要长的多，故甲的周长＞乙的周长；故答案为：A。【点睛】本题考查周长的认识，关键掌握长方形周长的计算公式。4、A【详解】3个菠萝与12个橘子一样重，12÷3＝4个，即1个菠萝的质量相当于4个橘子的质量；2个菠萝和4个苹果一样重，4÷2＝2个，即1个菠萝的质量相当于2个苹果的质量，从而得出2个苹果的质量相当于4个橘子的质量，即4÷2＝2个，1个苹果的质量相当于2个橘子的质量，即1个橘子的2倍．故选：A．5、A【分析】小军看到的是犀牛的侧面，头部在左边，尾部在右边；小红看到的是犀牛的侧面，头部在边右，尾部在左边；小明看到的是犀牛的头部；小丽看到的是犀牛的尾部；据此即可解答。【详解】根据上图可知，小明看到的是犀牛的头部。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】在整数乘法中，根据因数末尾有零的乘法的计算法则可知，可以先把这个末尾有零的因数的零前面的数与另一个因数相乘，然后在乘得的积的后面加上零，所以积的末尾至少有1个0；但是如果是小数乘法，积的末尾不一定有零，据此判断即可。【详解】例如：20×0.1＝2；积的末尾没有0。故答案为：×。【点睛】本题主要考查整数小数乘法的计算法则，注意如果在整数乘法中，一个因数末尾有一个0，另一个因数末尾没有0，那么积的末尾也一定有0；如果在小数乘法中就不一定成立。2、×【详解】（6×3+6）×2＝24×2＝48（厘米）答：周长是48厘米，原题说法错误．故答案为×．3、√【详解】在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。故答案为√。【点睛】决定图形平移后的位置关键有两点：一是平移的方向，二是平移的距离。4、×【详解】略5、×【分析】正方形的周长＝边长×4，代入计算解答。【详解】3×4＝12（厘米）则正方形的周长是12厘米，而不是12分米故答案为：×。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4。注意边长是厘米，周长就是厘米。周长若要变为分米，应进行单位的换算。6、×【详解】略7、错误【解析】个小数由68个千分之一组成，即千分位上是8，百分位上是6，对应数位填入相应数字，没有计数单位的用0补足；据此解答即可．此题主要考查小数的组成和小数的读法．【详解】68个千分之一是0.068，所以本题说法错误；故答案为：错误．8、×【详解】试题分析：如果是把一个苹果“平均”分成2块，每块是它的，所以前提条件必须是“平均分”；如果不是平均分，就不能说每块是它的，据此判断即可．解：把一个苹果分成2块，每块不一定是它的，必须强调“平均分”，每块才是它的；所以原题说法错误．故答案为×．点评：凡是部分占总体的几分之几的问题，都要注意“平均分”．9、√【详解】略10、×【分析】正好排成5排，说明班上同学人数一定是5的倍数；把男生和女生人数相加看是否是能被5整除即可解答。【详解】24＋14＝38，38÷5＝7……3，不能被5整除，男、女生人数和不是5的倍数，所以判断错误。【点睛】正好排成5排，说明班上同学一定是5的倍数，这是解答本题的关键。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，计量数学书的厚度应用“毫米”做单位；据此解答即可。【详解】数学书厚7毫米。故答案为：A。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、C【分析】根据题意可知一共有120＋3＝123（人）去坐船，每条船坐6人，求需要多少船时应该用除法。如果有余数，那么说明还有人没有船，所以还的需要一条船。据此解答。【详解】（120＋3）÷6＝123÷6＝20（条）……3（人）20＋1＝21（条）故答案为：C【点睛】本题主要考查除法在现实生活中的应用，此题中理解余数的含义是解答此题的关键。3、C【详解】略4、B【详解】23+18-35=41-35=6（人）故答案为：B。5、C【分析】总共收割的棵数减去第一次运走的棵数，再减去第二次运走的棵数或用总共收割的棵数减去两次运走棵数和都等于剩下的棵数。【详解】800－255－345＝800－（255＋345）＝800－600＝200（棵）故答案为：C。【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。四、计算题。（28分）1、50；120；80；480；40；1800；900；2000；0；0【详解】略2、435；2832；6.4；3.7【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】87×5＝435708×4＝28324.9＋1.5＝6.48.0－4.3＝3.7五、作图题。（8分）1、【详解】略六、生活问题，我会解。1、（1）52；（2）700；21；700；21；721【分析】（1）两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。据此计算13×4即可。（2）计算103×7时，将103拆成整百数100和一位数3，分别用100和3与7相乘，再将两个乘积相加即可。【详解】（1）13×4＝52（2）103×7＝1003770021700＋21＝721【点睛】三位数乘一位数，而三位数中间有0时，将三位数拆成整百数和一位数，分别将这两个数与一位数相乘，再将求得的乘积相加即可。2、33道【分析】用每天做口算的数量乘天数，求出前4天做口算题的数量。再用口算题总数量减去前4天做口算题的数量，求出第5天做口算题的数量。【详解】225－48×4＝225－192＝33（道）答：他第5天要做33道口算。【点睛】灵活运用公式：工作总量＝工作时间×工作效率，求出东东前4天共做了192到口算题，再进一步解答。3、270盆【详解】画图如下：45×3×2＝135×2＝270（盆）答：芍药花有270盆．4、4厘米【分析】根据用一根铁丝正好可以围成一个长为26厘米、宽为16厘米的长方形，就能知道这根铁丝的长度。如果将它围成一个边长为20厘米的正方形，可以求出正方形的周长，去掉正方形的周长就是还剩的厘