2025-2026学年西藏日喀则市数学三年级第一学期期中学业质量监测试题含答案解析

2025-2026学年西藏日喀则市数学三年级第一学期期中学业质量监测试题含答案解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．在75的末尾添上一个0，得到的数比原来的数大________。2．如图，长方形是由2个边长都是4cm的小正方形组成的，长方形的周长是（________）cm。3．一块长方形草坪，宽是20米，长是宽的1.6倍，这块草坪的面积是_____平方米．4．20÷4=5表示把________平均分成________份，每份是________；还表示20里面有________个________。5．把两根长60厘米的木棒，接成一根长110厘米的木棒，中间重叠部分是（________）厘米。6．根据图中的信息可知，只交语文作业的有（________）人；交了数学作业的有（________）人。7．我会辨认方向。聪聪从家里出发到学校，先向（________）方走到公园，再向（________）方走到邮局，接着再向（________）方走到电影院，然后向（________）方走到新华书店，最后向（________）方走到学校。8．一列火车应该在11：35到站，现在晚点25分钟，实际到站的时刻是（________）。9．小刚和小丽约好早上8：10在公园门口集合，如果路上要走15分钟，那么他最晚_______就要从家出发。10．在横线上画○，使○的个数是□的。□□□□□□□□____________________二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．分数在我国很早就有了，最初分数的表示法与现在一样。（________）2．计算万以内的加、减法时，要把相同数位对齐。（____）3．“国庆节”合唱比赛，我们班一定是第一名。（______）4．一个分数，分子是7，分母是9，这个分数是。（_____）5．如果A×B＝C，那么C一定大于A、B．（___）6．四年有285人，比五年少15人，五年有300人．（_____）7．如果公历年份除以4，得到的商是整数，且没有余数，那么这一年一定是闰年。（____）8．三位数除以一位数，商不可能是三位数。（________）9．算式3+2×5中,要先算乘法,再算加法。（____）10．飞行中的直升机，其螺旋桨做旋转运动。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．有12个小正方形用来拼长方形，共有（）拼法．A．2种 B．3种 C．4种2．一个乘法算式的得数为0，这个算式中肯定有一个乘数为（）．A．0 B．1 C．23．10个0的和与20个0的和相比,()。A．10个0的和大 B．20个0的和大 C．一样大 D．结果不确定4．4□6÷2，要使商的中间有0，口里可以填（）。A．0 B．1 C．0或15．已知〇＋△＝口，下面哪个算式是正确的？A．口＋△＝〇 B．口－△＝〇 C．△－〇＝口四、认真细致，我会算。1．口算：5×80＝3×60＝400×2＝90×4＝700×9＝14×2＝17×5＝8×800＝5×7+6＝4×6+2＝8×8﹣6＝5×9﹣3＝2．列竖式计算，带★的要验算。287×6＝220×5＝271＋639＝★501－57＝3．计算175.9－28.6－41.4＝五、作图题。1．下面的图分别是谁看到的，连一连。2．把动物与其对应的体重连起来。800克4吨10千克2千克3．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）六、解决问题1．量一量，算一算．（测量时保留整厘米数）①测量结果：长（）厘米宽（）厘米②如果把这张长方形纸上下对折，得到新的长方形，新长方形的周长是多少厘米？2．正方形的周长是56厘米，三角形的周长比正方形少8厘米，如果三角形的每条边长度都相等，那么三角形的每条边长是多少厘米？3．王婷想选一件外套和一件裙子，她有（）种搭配方法。请你用自己喜欢的方式表示搭配方法。4．一个边长为400的正方形操场，郭老师每天绕着它跑5圈，她一天跑多少米？合多少千米？5．聪聪读一本故事书，第一天读了全书的，第二天和第一天读的同样多。两天共读了这本书的几分之几？还剩下这本书的几分之几没有读？

参考答案一、填空题。（20分）1、675【分析】在75的后面添上一个0就是750，750-75=675即可。【详解】750-75=675。故答案为：675。2、24【分析】长方形的长为4＋4＝8厘米、宽为4厘米，再根据“长方形的周长＝（长＋宽）×2”进行计算即可解答。【详解】（4＋4＋4）×2＝12×2＝24（厘米）【点睛】首先要清楚长方形的长和宽是多少，这是解答本题的关键。3、1【详解】20×1.6×20＝32×20＝1（平方米）答：这块草坪的面积是1平方米．故答案为1．4、204554【详解】略5、10【分析】根据题意可知，用两个木棒的长度和减去拼成后木棒的长度和，即可求出中间重叠部分长度。【详解】60×2－110＝120－110＝10（厘米）则中间重叠部分是10厘米。【点睛】本题考查集合问题，用各部分的和减去实际总量，即可求出重叠部分。6、633【分析】根据题图可知，只交了语文作业的共6人，只交了数学作业的共8人，两种作业都交的共25人。用只交数学作业的人数加上两种作业都交的人数，即为交数学作业的人数。【详解】根据图中的信息可知，只交语文作业的有6人；25＋8＝33（人）则交了数学作业的有33人。【点睛】本题考查集合图的认识和掌握情况，交数学作业的人数分为两部分，一部分是只交数学作业的，另一部分是两种作业都交的。7、东南东东北东南【分析】判断物体a在物体b的哪一面，就把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。【详解】聪聪从家里出发到学校，先向东南方走到公园，再向东方走到邮局，接着再向东北方走到电影院，然后向东方走到新华书店，最后向南方走到学校。【点睛】本题考查方向的辨别，先找到观测点，再根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。8、12：00【分析】火车晚点25分钟，则用原计划到站时间加上晚点的时间，即可求出实际到站的时间。【详解】11时35分＋25分＝12时则实际到站的时刻是12：00。【点睛】解决本题的关键是熟记经过时间的计算公式：结束时间＝开始时间＋经过时间。9、7：55【详解】略10、○○○○【分析】根据题意，数出□的数量，把□看作单位“1”，平均分成2份，其中的1份就是○的数量，由此解答。【详解】填空如下：□□□□□□□□○○○○【点睛】本题考查分数的应用，掌握分数的意义是解题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】分数在我国很早就有了，最初分数的表现形式与现在不一样，后来印度出现了和我国相似的分数表示法，再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成现在这样了。分数在我国很早就有了，最初分数的表现形式与现在不一样，所以原题说法错误。故答案为：错误。2、√【详解】无论是计算万以内数的加法，还是减法，都要把相同数位对齐，从个位开始计算。3、×【详解】略4、√【详解】略5、×【解析】如1×5＝5，则C＝B．6、√【分析】五年人数=四年人数+四年比五年少的人数，据此代入数据解答即可．【详解】285+15=300（人）．故答案为：正确．7、×【详解】略8、×【分析】例如404÷4＝101，商是三位数，据此即可判断。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可以是三位数，所以判断错误。【点睛】直接举例说明原说法错误。9、√【详解】略10、√【分析】旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转；这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角；旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变；据此解答即可。【详解】据分析得出：飞行中的直升机，其螺旋桨做旋转运动；故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查了旋转的意义及在实际当中的运用。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略2、A【详解】略3、C【详解】略4、C【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。算式4□6÷2中，被除数最高位能被2整除，所以要使商的中间有0，则□里的数要小除数2。【详解】4□6÷2，要使商的中间有0，口里可以填0或1。故答案为：C。【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。5、B【详解】四则运算各部分的关系：一个加数+另一个加数=和，则和−另一个加数=一个加数。故答案为B。【点睛】灵活运用四则运算各部分的关系，不难解决这道题。四、认真细致，我会算。1、400；180；800；3606300；28；85；640041；26；58；42【详解】略2、1722；1100；910；444【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】287×6＝1722220×5＝1100271＋639＝910★501－57＝444验算：444＋57＝5013、105.9【详解】略五、作图题。1、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、见详解【分析】结合生活经验可知，这些动物的体重由大到小依次是大象、狗、兔、鱼；根据给出的数量由大到小：4吨＞10千克＞2千克＞800克，据此解答。【详解】【点睛】本题考查吨的认识，关键掌握吨与千克之间的换算进率。3、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．六、解决问题1、①54

②14厘米【分析】①利用刻度尺即可直接量出长方形的长和宽的值；②如果把这张长方形纸上下对折，得到新的长方形，新长方形的长不变，宽是原来长方形宽的一半，根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，解答即可．【详解】①经测量可知：长方形的长是5厘米，宽是4厘米；②新长方形的周长是：（5+4÷2）×2＝7×2＝14（厘米）答：新长方形的周长是14厘米．2、16厘米【分析】根据题意，三角形的周长比正方形少8厘米，用56－8先求出三角形的周长，再根据三角形的每条边长度都相等，再除以3，即可解答。【详解】（56－8）÷3＝48÷3＝16（厘米）答：三角形的每条边长是16厘米。【点睛】本题主要考查周长的认识，解题的关键是先求出三角形的周长，再进一步解答。3、8【分析】由题意可知，共有2件外套和4件裙子，则每一件外套与4件裙子都有4种搭配方法，共有4×2＝8种搭配方法。【详解】所以一件外套和一件裙子，她有8种搭配方法。【点睛】本题主要考查简单的搭配知识，在列举时，要注意有顺序地画出，做到不重不漏。4、