2025-2026学年贵州省遵义市汇川区数学四年级上学期阶段调研试题含答案

2025-2026学年贵州省遵义市汇川区数学四年级上学期阶段调研试题含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．6个150是________，36的4倍是________。2．用一根铁丝可以围成一个边长为9厘米的正方形，用它也可以围成一个长10厘米、宽（____）厘米的长方形。3．观察下图中的钟表，爸爸每天从家到公司需要用（________）分钟。4．下图是明明的晚间时间表。（1）傍晚_____时_____分明明吃完晚餐。（2）明明做作业需要用50分，他做完作业的时间是（______）。他阅读用了（______）分时间。（3）晚上7时15分，明明在（______）。（填明明在做什么事情）5．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”6.020（____）6.020.8（____）（____）50430（____）5万6．要使算式210×口的积是四位数，口里最小填（________）；要使5口9÷5商中间有0，口里最大填（________）。7．30毫米＝（________）厘米8分＝（________）秒1分米－4厘米＝（________）厘米6吨＝（________）千克180秒＝（________）分700千克＋1300千克＝（________）吨。8．45的6倍是（________）；378里面有（________）个6。9．32-8÷4=________(32-8)÷4=________10．是的______；_____的是1．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．0.37与0.370没有别。（______）2．分针从“3”走到“4”秒针走了一圈。（________）3．1个加数都是200，求它们的和，列式是200×1．_____4．正方形的边长是2厘米，那么它的周长是4厘米．_____5．该图中阴影部分占整个图形的。（________）6．在3.1的后面添一个0，它的大小没有变，但意义变了．（______）7．用6个边长1厘米的小正方形能拼成一个大正方形。（________）8．爸爸的体重为90克。（_______）9．两个完全一样的长方形可以拼成一个正方形。（______）10．长与宽相等的长方形是正方形．_____三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．在除法中，除数一定比余数大。（_______）2．一根铁丝截去了它的后，再接上米，长度和原来一样．_____3．因为4×3＝12，所以4，3是因数，12是倍数．（____）4．一个三位数与8的积一定是四位数．______．5．长方形的周长=边长×4（____）四、认真细致，我会算。1．口算。800－300＝190＋60＝300×2＝99÷3＝800÷2＝2.4＋1.2＝4.8－2.4＝16×5＝2．我会用竖式计算（带★的要验算）。★105＋789＝★827－356＝685×9＝4×350＝703×6＝3．小兔采蘑菇。五、作图题。（8分）1．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．六、生活问题，我会解。1．一列火车的平均速度是105千米／时．从甲地到乙地共有900千米，火车已经行驶了7小时，还有多少千米没有行驶？再行驶2小时，火车能到乙地吗？2．（1）买4个书包需要多少元？（2）54元可以买多少个文具盒？3．新年联欢会同学们用4张彩纸做了12个拉花。照这种方法，用6张这样的彩纸可以做多少个拉花？4．小兔每小时能采25个蘑菇。5．小强和妈妈早上9：00出发，乘高铁到外婆家，高铁平均每小时行320千米，中午12：00能到吗？

参考答案一、填空题。（20分）1、900144【详解】略2、8【详解】略3、25【分析】分别读出各个钟面上显示的时间，再用到公司的时间减去离开家的时间，求出爸爸上班需要的时间。【详解】7时35分－7时10分＝25（分钟）则爸爸每天从家到公司需要用25分钟。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，灵活运用公式解决问题。4、55018：5060听广播【分析】（1）把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可；（2）根据结束时间＝开始时间＋经过时间，计算出写完作业的时间，再根据经过时间＝结束时间－开始时间，计算出阅读所用的时间；（3）普通计时法转化成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词，12时以后的，去掉限制词，加上12，再根据时间表判断。【详解】（1）17：50换算为普通计时法是傍晚5：50；（2）18：00＋50分钟＝18：50；20：35－19：35＝1（小时）＝60（分钟）（3）晚上7时15分换算为24时计时法为：19：15，此时，明明在听广播。【点睛】本题主要考查时间的相关知识，熟练掌握普通计时法和24计时法的转换和时间的相关计算方法，如：结束时间＝开始时间＋经过时间，经过时间＝结束时间－开始时间是解答的前提。5、＝＜＝＞【详解】略6、54【分析】210×4＝840，210×5＝1050，要使算式210×口的积是四位数，口里最小填5；5口9÷5中，百位上的数能被除数5整除，只要十位上的数小于除数5，则商的中间有0，所以要使5口9÷5商中间有0，口里最大填4。【详解】要使算式210×口的积是四位数，口里最小填5；要使5口9÷5商中间有0，口里最大填4。【点睛】熟练掌握整数乘除法计算方法是解答本题的关键。7、34806600032【分析】毫米和厘米之间的进率是10，分米和厘米之间的进率是10，分和秒之间的进率是60，千克和吨之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】30毫米＝3厘米8分＝480秒1分米－4厘米＝6厘米6吨＝6000千克180秒＝3分700千克＋1300千克＝2吨。【点睛】本题考查长度单位、时间单位、质量单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。8、27063【分析】（1）由题意可得，求一个数的几倍用乘法即可。（2）由题意可得，求一个数里有几个几用除法即可。【详解】（1）45×6＝270（2）378÷6＝63【点睛】此题考查了乘除法的运用，关键在于明确：“求一个数的几倍用乘法；求一个数里有几个几用除法”即可。9、306【解析】第一个算式含有减法和除法，要先算除法，再算减法；第二个算式含有小括号，要先算小括号里面的.【详解】32-8÷4=32-2=30(32-8)÷4=24÷4=6故答案为：30；610、2【详解】÷＝1÷＝2答：是的；2的是1．故答案为：，2．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【分析】钟面有12大格60小格，分针走一大格是5分钟，秒针走一圈是60秒即1分钟，分针从“3”走到“4”，分针走了一大格5分钟，秒针就要走5圈。【详解】分针从“3”走到“4”秒针走了5圈，所以判断错误。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。3、√【详解】1个加数都是200，求它们的和，列式是200×1，所以原题说法正确；故答案为：√．4、×【分析】正方形的周长＝边长×4，由此计算出正方形的周长后判断即可．【详解】周长是：2×4＝8（厘米），原题计算错误，周长不是4厘米，所以原题说法错误．故答案为：×．5、√【分析】读图可知，将这个图形平均分成4份，其中一份占整个图形的。据此解答即可。【详解】根据分析可知，图中阴影部分占整个图形的。故答案为：√。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。6、√【详解】略7、×【分析】如图所示，用6个小正方形不能拼成大正方形，可以拼成长3厘米宽2厘米或者长6厘米宽1厘米的长方形。据此判断即可。【详解】根据分析可知，用6个边长1厘米的小正方形不能拼成一个大正方形。故答案为：×。【点睛】本题考查图形的拼组问题，画图能帮助学生更好解答。8、×【详解】略9、×【详解】略10、√【详解】依据长方形和正方形的定义，即可进行判断．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】有余数的除法中，余数要比除数小，除数要比余数大；据此判断即可。2、×【分析】如果这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；如果这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短．【详解】当这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；当这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短；由于这根铁丝的长度不确定，因此，截去了它的后，再接上米，与原来的长度无法比较原题说法错误．故答案为：×【点睛】这根铁丝截去的是受这根铁丝长度的限制，是一个不确定的长度，接上的长度是一个确定的长度，因此，与原来的长度无法比较．3、×【详解】因数和倍数是相互依存的，不是单独说哪个数是因数，哪个数是倍数．所以本题不能说12是倍数，3是因数；应该为12是3的倍数，3是12的因数．故答案为：×．4、×【详解】此题首先弄清三位数的范围，最小的三位数是100，最大的三位数是999，因此一个三位数和8相乘积是三位数或四位数．100×8=800；999×8=1．故答案为错误．5、×【详解】略四、认真细致，我会算。1、500；250；600；33；400；3.6；2.4；80【详解】略2、894；471；

6165；1400；4218【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】★105＋789＝894验算：894－789＝105★827－356＝471验算：471＋356＝827685×9＝61654×350＝1400703×6＝42183、60；309；40；40；0；480；33；800；1015；12【详解】略五、作图题。（8分）1、【详解】略六、生活问题，我会解。1、165，能【详解】105×7=735（千米）900-735=165（千米）105×2=210（千米）>165（千米）答：还有165千米没有行驶，再行驶2小时，火车能到乙地．2、（1）92元；（2）6个【分析】（1）三种商品均半价，则一个书包的价钱应是46÷2＝23元。用一个书包的价钱乘书包数量，求出买4个书包花费的钱数。（2）一个文具盒的价钱应是18÷2＝9元。用总钱数除以一个文具盒的价钱，求得的商即为可以购买文具盒的数量。【详解】（1）46÷2×4＝23×4＝92（元）答：买4个书包需要184元。（2）54÷（18÷2）＝54÷9＝6（个）答：54元可以买6个文具盒。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价＝单价×数量，数量＝总价÷单价。注意三种物品均半价销售。3、18个【分析】用拉花的总个数除以彩纸的张数，得到1张彩纸做多少个