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文档简介

2025-2026学年金华市武义县三上数学阶段综合测试试题(含解析)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.直接写出得数.76+23=50×5=49+35=35-26=21×4=+=1-=81-29=2.笔算(带★的要验算)。(1)358×6=(2)306×7=(3)870×6=(4)245+551=(5)★445+387=(6)★864-328=3.脱式计算109×5-245920—368+146(406-285)×3600-25×8二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.565×7的积的最高位是千位。(______)2.大于7.01小于7.03的小数有无数个.(____)3.三角形是轴对称图形。(________)4.一个正方形边长是3厘米,周长是12分米。(________)5.跑道一圈长400米,亮亮跑了5圈,他一共跑了20千米._____三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.除法8÷33的商是循环小数,则小数点后面第21位数字是()A.2 B.4 C.62.一个两位数乘一个一位数,积最多是()位数.A.三 B.两 C.四3.已知某物体的一个面是周长为4厘米的正方形,这个物体可能是()。A.橡皮 B.魔方 C.冰箱 D.方桌4.看图列算式,正确的是()。A.75+23 B.75+23+75 C.75-23+755.下面算式中得数最小的是()A.901+1×0 B.901×1×0 C.901×0+1四、勤奋的你来算一算。1.估算58×9≈404×3≈94×5≈196×2≈2.用竖式计算.308×9=530×7=367×4=3.计算下面图形的周长。(单位:)(1)(2)五、动手操作,我能行。1.根据运动的方式连一连。平移旋转2.观察左图,右边的四幅图分别是谁看到的?连一连。3.连一连。六、解决问题。(每题4分,共24分)1.在学校组织的“保护环境,回收旧电池”的活动中,中年回收电池873节,高年比中年多回收98节,低年比高年少回收212节。低年回收电池多少节?2.有8个小朋友就餐,哪种方式更钱。3.从电影院到图书馆比从电影院到文化宫远多少干米?4.幼儿园的张阿姨把560个幸运星平均分给8个班的小朋友,每个班分得多少个?5.一张长方形纸,宽是11厘米,长比宽多3厘米,这张纸的周长是多少厘米?从这张纸上剪去一个最大的正方形,剩下图形的周长是多少?6.小林有54张贴画,小华有30张贴画,小林给小华10张后,小林比小华多多少张?

参考答案一、认真计算。1、99;250;84;984;;52【详解】略2、(1)2148;(2)2142;(3)5220;(4)796;(5)832;(6)536【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】(1)358×6=2148(2)306×7=2142(3)870×6=5220(4)245+551=796(5)★445+387=832验算:832-387=445(6)★864-328=536验算:536+328=8643、300;698363;400【详解】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、√【分析】本题计算结果便会一目了然,运用估算也可得到答案,把565看做500,用500×7=3500,初步判断是正确的,我们计算出565×7的积是多少,更利于判断。【详解】565×7=3955,最高位是千位。故答案为正确。√【点睛】本题主要考查了整数乘法的计算法则及整数的数位问题。2、√【详解】大于7.01小于7.03的小数,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数…,所以有无数个小数.故答案为:√.【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法,应分成一位小数、两位小数、三位小数…,即可确定.3、×【分析】依据轴对称图形的意义,即在平面内,如果一个图形沿一条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就是其对称轴,据此即可进行判断。【详解】等腰三角形沿底边及其对应顶点所在的直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则等腰三角形是轴对称图形,而题干中没说明是什么三角形,所以不能判定这个三角形就是轴对称图形;故答案为:×。【点睛】本题掌握轴对称图形的认识是解题关键。4、×【分析】正方形的周长=边长×4,代入计算解答。【详解】3×4=12(厘米)则正方形的周长是12厘米,而不是12分米故答案为:×。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式:正方形的周长=边长×4。注意边长是厘米,周长就是厘米。周长若要变为分米,应进行单位的换算。5、×【详解】400×5=2000(米)2000米=2千米即一共跑了2千米,而不是20千米,所以原题说法错误.故答案为:×三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、A【分析】先算出这个循环小数,循环节当成一个周期。解答周期问题的关键是找出周期。确定周期后,用总量除以周期,如果正好是整数个周期,结果为周期的最后一个;如果比整数格周期多n个,也就是余数是n,那么结果为下一个周期里的第n个;如果不是从第一个开始循环,可以从总量例减掉不是循环的个数后,再继续计算。【详解】8÷33=0.242424……21÷2=10……1所以第21位数字是循环节的第一个数2.故答案为:A【点睛】本题考察了循环小数和周期问题,算对循环小数是第一步。2、A【分析】根据题意,假设这个两位数和一位数分别是99与9,或10与1,然后再进一步解答.【详解】假设这个两位数和一位数分别是99与9,或10与1;99×9=891;891是三位数;10×1=10;10是两位数;所以,一个两位数乘一个一位数,所得的积最少是两位数,最多是三位数.故选:A.【点睛】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题.3、A【分析】周长是4厘米的正方形,边长=周长÷4,4÷4=1(厘米)根据生活经验判断选型中物品的边长看那个和1厘米合适,选择即可。【详解】A.橡皮,大约边长是1厘米,符合一个面是周长为4厘米的正方形。B.魔方,大约边长是4厘米,一个面周长大约16厘米,不符合。C.冰箱,一般边长大约80厘米,一个面周长大约320厘米,不符合。D.方桌,一般边长大约60厘米,一个面周长大约240厘米,不符合。故答案选:A。【点睛】本题考查长度单位的选择,掌握生活经验是解题的关键。4、C【分析】读图可知,一种物品共75个,另一种物品比这种物品少23个,则另一种物品是75-23个。再将这两种物品的数量加起来即可。【详解】要求这两种物品的总数量,列式为75-23+75。故答案为:C。【点睛】理清量与量之间的关系,根据题意列式计算。5、B【详解】(1)901+1×0,=901+0,=901;(2)901×1×0,=901×0,=0;(3)901×0+1,=0+1,=1;901>1>0,故选B.点评:此题考查了0的乘法的特征.四、勤奋的你来算一算。1、5401200450400【详解】(1)58×9≈60×9=540(2)404×3≈400×3=1200(3)94×5≈90×5=450(4)196×2≈200×2=4002、2772;3710;1468【详解】308×9=277230×7=3710367×4=14683、(1)19cm;(2)24cm【分析】(1)根据周长的定义:三角形的周长=三条边的和,由此带入数据计算即可;(2)根据周长的定义:正六边形的周长=正六边形的边长×6,由此计算。【详解】(1)9+7+3=19(cm)(2)4×6=24(cm)五、动手操作,我能行。1、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动,运动方向发生改变;平移就是直直地移动,移动过程中只改变图形的位置,而不改变图形的形状、大小和方向,据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质,要注意:平移和旋转前后图形的形状和大小不变,平移的要素是:平移的方向和距离,旋转要注意旋转中心,旋转方向和角度。2、【分析】根据小明,小茜,小志,小华站的位置的不同,判断出他们看到的盒子和足球的的不同,再进行连线。【详解】小明在桌子的左面,看到的应当是盒子在足球的前面;小茜在桌子的右面,看到的应当是足球在盒子的前面;小志在桌子的前面,看到的应当是盒子在足球的左面;小华在桌子的后面,看到的应当是盒子在足球的右面;【点睛】本题考查的是空间想象力,要根据四个小朋友站的方位的不同,准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。3、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题。(每题4分,共24分)1、759节【详解】873+98-212=759(节)答:低年回收电池759节。【点睛】根据题意可知,先求出高年回收的电池总节数,用中年回收的数量+98=高年回收的电池数量,然后用高年回收的电池数量-212=低年回收电池的数量,据此列式解答。2、吃团餐更钱【详解】16×4=64(元)64元>56元答:吃团餐更钱。3、干米【分析】把两段的距离相减即可求出从电影院到图书馆比从电影院到文化宫远的千米数.【详解】(千米)答:从电影院到图书馆比从电影院到文化宫远干米.4、560÷8=70(个)【解析】略5、50厘米;28厘米【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,根据题目中的宽是11厘米,长比宽多3厘米,算出长的长度,再根据长方形周长的计算公式算出长方形纸片的周长;从这张长方形纸片上可以剪下的最大正方形如图所示

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