英语语法重点：现在分词讲解

英语语法重点：现在分词讲解一、现在分词的定义与形式现在分词（presentparticiple）是动词的非谓语形式之一，由“动词原形+*-ing*”构成，兼具动词（表动作）、形容词（表特征）、副词（表方式）的语法特征，可在句中承担多种成分。（一）形式变化规则1.一般情况：直接加*-ing*（如：*work*→*working*，*study*→*studying*）。2.以不发音的*e*结尾：去*e*加*-ing*（如：*live*→*living*，*dance*→*dancing*）。3.重读闭音节且末尾只有一个辅音字母：双写辅音字母加*-ing*（如：*stop*→*stopping*，*sit*→*sitting*）。4.特殊变化：少数动词需特殊记忆（如：*die*→*dying*，*lie*→*lying*）。二、现在分词的语法功能（一）作定语现在分词作定语时，表主动、进行的动作，可分为“单个分词”和“分词短语”两种形式：单个现在分词：置于被修饰名词前，表“正在……的”。例：*asleepingbaby*（正在睡觉的婴儿）；*arunningdog*（正在奔跑的狗）。现在分词短语：置于被修饰名词后，相当于定语从句（表主动进行的动作）。例：*Thegirlsingingintheroomismysister.*（=*Thegirlwhoissingingintheroomismysister.*）；*Thebooklyingonthedeskismine.*（=*Thebookthatislyingonthedeskismine.*）。⚠️区分：现在分词作定语（表动作）vs动名词作定语（表用途）*areadingstudent*（正在阅读的学生，现在分词，表动作）；*areadingroom*（阅览室，动名词，表“用来阅读的房间”）。（二）作状语现在分词作状语时，逻辑主语与句子主语一致，可表时间、原因、伴随、结果、条件、方式等：1.时间状语：相当于*when/while*引导的从句，可加*when/while*强调。例：*Hearingthenews,sheburstintotears.*（=*Whensheheardthenews,sheburstintotears.*）；*Whilewalkinginthepark,Imetanoldfriend.*（=*WhileIwaswalkinginthepark,Imetanoldfriend.*）。2.原因状语：相当于*because/as*引导的从句。例：*Beingill,hedidn’tgotoschool.*（=*Becausehewasill,hedidn’tgotoschool.*）；*Notknowinghisaddress,Icouldn’tcontacthim.*（=*BecauseIdidn’tknowhisaddress,Icouldn’tcontacthim.*）。3.伴随状语：表与主句动作同时发生的动作，常置于句末。例：*Hesatthere,readinganewspaper.*（他坐在那儿，读着报纸）；*Shecameintotheroom,carryingabox.*（她走进房间，拿着一个盒子）。4.结果状语：表主句动作的自然结果，常置于句末（可加*thus*强调）。例：*Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.*（他父亲去世了，留给他很多钱）；*Itrainedheavily,thuscausingaflood.*（雨下得很大，引发了洪水）。5.条件状语：相当于*if*引导的从句。例：*Workinghard,youwillsucceed.*（=*Ifyouworkhard,youwillsucceed.*）；*Turningleft,you’llfindthepostoffice.*（=*Ifyouturnleft,you’llfindthepostoffice.*）。（三）作补足语现在分词可作宾语补足语（或被动语态的主语补足语），常见于感官动词（*see,hear,watch,notice*等）和使役动词（*keep,leave,have*等）后，表主动、进行的动作：宾语补足语：例：*Isawhimplayingbasketballontheplayground.*（我看见他正在操场上打篮球）；*Keepthefireburning.*（让火一直烧着）。主语补足语（被动语态中，宾语补足语变为主语补足语）：例：*Hewasseenplayingbasketballontheplayground.*（他被看见正在操场上打篮球）；*Shewasheardsinginginthenextroom.*（她被听见在隔壁房间唱歌）。（四）作表语现在分词作表语时，相当于形容词，表主语的特征或状态（常译为“令人……的”）。主语多为“物/事”，也可指人（表“正在……的”）。例：*Thefilmisinteresting.*（这部电影很有趣）；*Theboyisamusing.*（这个男孩很逗人笑）；*Myjobisteaching.*（×，此为动名词作表语，表抽象动作“教学”；若表“工作内容是教学”，需结合语境区分）。⚠️区分：现在分词（表特征）vs动名词（表抽象动作）*Thestoryisexciting.*（现在分词，表“故事令人兴奋”）；*Myhobbyisreading.*（动名词，表“爱好是阅读”）。三、现在分词的时态与语态现在分词有一般式（*doing*）、完成式（*havingdone*），及被动语态（*beingdone,havingbeendone*），需结合动作先后或主被动关系选择：（一）时态一般式（*doing*）：表动作与主句谓语同时发生或几乎同时。例：*Walkinginthestreet,Imether.*（walk与meet几乎同时）；*Hewentout,closingthedoor.*（close在went之后，仍用一般式）。完成式（*havingdone*）：表动作先于主句谓语完成。例：*Havingfinishedhishomework,hewenttobed.*（完成作业→睡觉，有先后）；*HavinglivedinBeijingfortenyears,heknowsthecitywell.*（居住十年→了解城市，有先后）。（二）语态一般被动式（*beingdone*）：表动作正在被进行，与主句谓语同时发生。例：*Thehousebeingbuiltnowisourlibrary.*（作定语，房子“正在被建”）；*Beingcriticizedbytheteacher,hefeltsad.*（作原因状语，他“正在被批评”）。完成被动式（*havingbeendone*）：表动作先于主句谓语被完成。例：*Havingbeentoldmanytimes,hestillmadethesamemistake.*（被告诉多次→犯错，有先后）；*Theproblemhavingbeensolved,wewenthome.*（问题被解决→回家，独立主格结构）。四、现在分词与其他非谓语的区别（一）现在分词vs过去分词现在分词：表主动、进行；过去分词：表被动、完成。例：*adevelopingcountry*（发展中国家，主动“正在发展”）；*adevelopedcountry*（发达国家，被动“已被发展”）；*Therisingsun*（正在升起的太阳，主动进行）；*Therisensun*（已升起的太阳，完成）；作状语：*Seeingtheteacher,thestudentsstoodup.*（学生“主动看”老师）；*Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.*（城市“被看”，用过去分词）。（二）现在分词vs动名词现在分词：表动作的进行、伴随（非谓语动词，作定语、状语、补足语、表语<形容词性>）；动名词：表抽象、一般性动作（相当于名词，作主语、宾语、定语<表用途>、表语<名词性>）。例：作定语：*arunningmachine*（正在运转的机器，现在分词，表动作）；*arunningtrack*（跑道，动名词，表“用来跑的道”）；作表语：*Thestoryisexciting.*（现在分词，表特征）；*Myjobisteaching.*（动名词，表抽象动作“教学”）；作宾语：*Ilikeswimming.*（动名词，表抽象爱好）；*Isawhimswimming.*（现在分词，作宾补，表正在进行的动作）。五、常见错误与注意事项（一）逻辑主语不一致（悬垂分词）现在分词作状语时，逻辑主语必须与句子主语一致，否则语法错误。错误：*Lookingoutofthewindow,thegardenlooksbeautiful.*（*looking*的逻辑主语应为“人”，但句子主语是“garden”）；正确：*Lookingoutofthewindow,Ifindthegardenbeautiful.*或*Seenfromthewindow,thegardenlooksbeautiful.*（用过去分词，逻辑主语“garden”与“see”被动关系）。（二）现在分词与不定式作宾补的区别感官动词后，现在分词表“动作正在进行”，不定式表“动作全过程”。例：*Isawhimgoout.*（看见“出去”的全过程）；*Isawhimgoingout.*（看见“正在出去”的瞬间）。（三）完成式与一般式的误用动作有明显先后顺序时，用完成式（*havingdone*）；否则用一般式（*doing*）。例：*Havingarrivedatthestation,wefoundthetrainhadleft.*（到达→发现，有先后，用完成式）；六、实战练习（附解析）（一）用所给动词的现在分词形式填空1.______(walk)inthepark,shemetanoldfriend.2.Theboy______(play)footballoverthereismybrother.3.Iheardher______(sing)inthenextroom.4.______(finish)hiswork,hewenthome.5.Thehouse______(build)nowwillbeahospital.（二）改正下列句子中的错误1.*Seeingfromthetopofthehill,thecityisverybeautiful.*2.*Hesatthere,toreadabook.*3.*Themanisinterestingincollectingstamps.*4.*Havingbeentoldthenews,hiseyeswerefilledwithtears.*答案与解析（一）填空1.*Walking*（时间状语，逻辑主语*she*与*walk*主动关系）；2.*playing*（定语，修饰*boy*，表“正在踢足球的男孩”）；3.*singing*（宾补，*hearsb.doing*表“正在唱歌”）；4.*Havingfinished*（时间状语，*finish*先于*go*完成，用完成式）；5.*beingbuilt*（定语，*house*与*build*被动关系，且*now*表“正在被建”）。（二）改错1.*Seeing*→*Seen*（逻辑主语*city*与*see*被动关系，用过去分词）；2.*toread*→*reading*（伴随状语用现在分词，表“坐着看书”）；3.*interesting*→*interested*（*beinter